Пример готовой курсовой работы по предмету: Масс-медиа
Содержание
Введение 3
Глава
1. СМИ как манипулятор и оружие манипуляции 7
Глава 2. Роль масс-медиа в формировании духовности личности и общества 16
Глава
3. Механизмы влияния масс-медиа на формирование и функционирование общественного мнения 26
Заключение 35
Список использованных источников 37
Выдержка из текста
Глава
1. СМИ как манипулятор и оружие манипуляции
Реальным «физическим» объектом социологического изучения аудитории СМИ являются массы людей, различные общественные группы в определенной системе отношений — отношений по поводу информации, распространяемой по каналам периодической печати, радио, телевидения. При этом такие отношения рассматриваются и в более широкой системе социальных отношений.
Этимологически понятие «аудитория» связано с представлением о множестве людей, непосредственно включенных в процесс восприятия информации. В эмпирических исследованиях оно толкуется обычно как совокупность людей, вступающих в контакт с источником информации. Такое определение не может исчерпать всех уровней социологического анализа аудитории .
На уровне специальной социологической теории это понятие определяет положение масс в системе массовой информации и пропаганды. «Издатель», «журналист», «аудитория» — понятия, описывающие функции, роли, место различных социальных субъектов в системе. Понятие «аудитория» закреплено за субъектом, который занят в рамках этой системы прежде всего потреблением информации и тем самым является объектом информационного воздействия.
В системе массовой информации действуют институты, за которыми закреплены функции сбора, обработки и распространения информации, с одной стороны, и массы, для которых предназначена эта информация, — с другой. Так складываются функциональные отношения между участниками — издателем, журналистом, аудиторией.
С другой стороны, система массовой информации и пропаганды рассчитана на индивидуальное потребление, «с доставкой на дом». Эта система ориентирована на прямую связь общества в целом (а также социально-территориальных и профессиональных общностей) с личностью.
Средства массовой информации апеллируют к личности в совокупности её социальных ролей — как к гражданину и семьянину, представителю российского народа в целом и жителю конкретного района, представителю данной профессии и работнику народно-хозяйственной отрасли и т. д. В целом содержание массовой информации охватывает все стороны связей человека с обществом и его подсистемами, все области общественных отношений, в которые включена личность . Поэтому журналистика, ее практические задачи оказались так близки к конкретной социологии, также изучающей личность в совокупности ее социальных ролей, науке, которую «отдельный человек интересует не сам по себе, а как член определенного общества, класса, социальной группы, воплощающий в себе некоторые социально-типичные черты».
Есть часть информации и вовсе рассчитанная сразу на всех — на «среднего» представителя аудитории. Таковы справочные отделы газет и передачи радио и телевидения, значительная часть информационных разделов и программ и др. Существуют материалы, которые путем сочетания различных аспектов проблемы, аргументов, иллюстрации и т. п. также рассчитываются на как можно более широкую аудиторию. Таково большинство развлекательных и познавательных передач радио и телевидения, подборки, колонки новостей в газетах, информационные программы радио и телевидения.
Список использованной литературы
1.Аронсон Э. Эпоха пропаганды: Механизмы убеждения, повседневное использование и злоупотребление./ Э.Аронсон, Э.Р. Пратканис — СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. — 254с..
2.Бухарин С. Н. Методы и технологии информационных войн./ С. Н.Бухарин — М.: Академический Проект, 2007 – 387с.
3.Грачев Г. Манипулирование личностью. Организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия./ Г.Грачев, И.Мельник — М.: Психология, 2001. — 153 с.
4.Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. / Е.Л. Доценко— М. : ЧеРо, Изд-во МГУ, 1997. – 301с.
5.Евгеньева Т. В. Технологии социальных манипуляций и методы противодействия им. / Т. В. Евгеньева — СПб: Питер, 2007 – 314с.
6.Ермаков Ю.А. Манипуляция личностью: смысл, приемы, последствия. / Ю.А. Ермаков – Екатеринбург: ЕГУ, 1995. – 339с.
7.Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием./ С.Г. Кара-Мурза — М.: Эсмо, 2002 – 360с.
8.Короченский А.П. «Пятая власть»? Феномен медиакритики в контексте информационного рынка. Международный институт журналистики и филологии. / А.П. Короченский — Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 316с.
9.Кэмпбелл М. Экономикс. Принципы, проблемы и политика./ М. Кэмпбелл — М.: Экономика, 2004. – 389с.
10.Назайкин А.Н. Как манипулировать журналистами: Практич. пособие./ А.Н. Назайкин– М.: Дело, 2004. – 378с.
11.Почепцов Г.Г. Информация и дезинформация./ Г.Г. Почепцов — Киев: Ника-Центр, Эльга, 2001 – 276с.
12.Прохоров Е.П. Журналистика и демократия./ Е.П. Прохоров — М. : Изд. РИП-холдинг, 2001. – 332с.
13.Филипс Л. Дискурс-анализ. Теория и метод./ Л.Филипс, М.В. Йоргенсен — Харьков: ХНУ, 2008. – 330с.
14.Фомичева И.Д. СМИ как партиципарные коммуникации. / И.Д. Фомичева — М.: МГУ, 2002. – 332с.
15.Цуладзе А. Большая манипулятивная игра. / А. Цуладзе — М.: Эсмо, 2000, — 281с.
16.Цуладзе А. Политическая мифология./ А. Цуладзе — М.: Эксмо, 2003 – 288с.
17.Шейнов В. П.Манипулирование сознанием./ В. П. Шейнов — Минск: Харвест, 2010 – 365с.
18.Шиллер Г. Манипуляторы сознанием./ Г. Шиллер — М.: Политиздат, 1984 – 322с.
19.Лозовский Б. Н. Средства массовой информации и информационная безопасность общества/ Б. Н. Лозовский // Проблемы обеспечения геополитической безопасности России. — Екатеринбург: 2009. — С. 110-115.
20.Лозовский Б. Н. Недостаточность зеркала/ Б. Н. Лозовский // Провинциальный мегаполис в современном информационном обществе. Челябинск: 2010. — С. 372– 374.
21.Лозовский Ю. Н. Картина мира – по эскизам заказчика/ Ю. Н. Лозовский // Журналистика и медиарынок. — 2004. — № 7. — С. 4– 7.
