Пример готовой курсовой работы по предмету: Маркетинг
Содержание
Практическое задание по маркетингу
Выполнила:
Студентка 2 курса, № 120009
Зверева А. В.
Факультет микроэкономики и маркетинга
Проверил:
НИМБ 2012
Вариант 3
1. Ответьте на вопросы:
1) Могут ли студенты нижегородских ВУЗов представлять сегменты
рынка? Почему?
Могут, т.к. можно классифицировать по разным признакам сегментации (гео-графический, демографический, психографический, социально-экономический, поведенческий), на основе которых можно выделить группы студентов одинаково реагирующих на маркетинговые воздействия.
2) Приведите примеры рекламы некоторых товаров или услуг.
Поясните на какие целевые сегменты она направлена и почему?
Магазины бытовой техники «Эльдорадо». «Эльдорадо — территория низких цен». Реклама рассчитана на экономичных людей со средним и низким уров-ней дохода.
Скороварка Tefal. «Tefal – без твоих идей не обойтись». Реклама рассчитана на молодых хозяек, с высоким достатком, которые заботятся о качестве про-дуктов и полезности своих блюд.
3) В чем заключаются отличия недифференцированного, дифференцирован-ного и концентрированного маркетинга. Приведите примеры.
Недифференцированный маркетинг предполагает предложение массовой продукции населению (всем), максимизирует усилия на общих нуждах по-требителя.
Например: компания, производящая стиральный порошок, используя страте-гию недифференцированного маркетинга, предлагает стандартный стиральный порошок для любой стирки. Эта стратегия может быть обоснована фактором стоимости. Для подразделения, производящего стандартный стиральный порошок, особенно важно иметь массовое производство и, как результат, экономию на затратах. Для продвижения продукта эта стратегия также пред-лагает экономию, т.к. расходы по продвижению не распыляются на разные продукты и сегменты.
Выдержка из текста
Практическое задание по маркетингу
Выполнила:
Студентка 2 курса, № 120009
Зверева А. В.
Факультет микроэкономики и маркетинга
Проверил:
НИМБ 2012
Вариант 3
1. Ответьте на вопросы:
1) Могут ли студенты нижегородских ВУЗов представлять сегменты
рынка? Почему?
Могут, т.к. можно классифицировать по разным признакам сегментации (гео-графический, демографический, психографический, социально-экономический, поведенческий), на основе которых можно выделить группы студентов одинаково реагирующих на маркетинговые воздействия.
2) Приведите примеры рекламы некоторых товаров или услуг.
Поясните на какие целевые сегменты она направлена и почему?
Магазины бытовой техники «Эльдорадо». «Эльдорадо — территория низких цен». Реклама рассчитана на экономичных людей со средним и низким уров-ней дохода.
Скороварка Tefal. «Tefal – без твоих идей не обойтись». Реклама рассчитана на молодых хозяек, с высоким достатком, которые заботятся о качестве про-дуктов и полезности своих блюд.
3) В чем заключаются отличия недифференцированного, дифференцирован-ного и концентрированного маркетинга. Приведите примеры.
Недифференцированный маркетинг предполагает предложение массовой продукции населению (всем), максимизирует усилия на общих нуждах по-требителя.
Например: компания, производящая стиральный порошок, используя страте-гию недифференцированного маркетинга, предлагает стандартный стиральный порошок для любой стирки. Эта стратегия может быть обоснована фактором стоимости. Для подразделения, производящего стандартный стиральный порошок, особенно важно иметь массовое производство и, как результат, экономию на затратах. Для продвижения продукта эта стратегия также пред-лагает экономию, т.к. расходы по продвижению не распыляются на разные продукты и сегменты.
Список использованной литературы
Практическое задание по маркетингу
Выполнила:
Студентка 2 курса, № 120009
Зверева А. В.
Факультет микроэкономики и маркетинга
Проверил:
НИМБ 2012
Вариант 3
1. Ответьте на вопросы:
1) Могут ли студенты нижегородских ВУЗов представлять сегменты
рынка? Почему?
Могут, т.к. можно классифицировать по разным признакам сегментации (гео-графический, демографический, психографический, социально-экономический, поведенческий), на основе которых можно выделить группы студентов одинаково реагирующих на маркетинговые воздействия.
2) Приведите примеры рекламы некоторых товаров или услуг.
Поясните на какие целевые сегменты она направлена и почему?
Магазины бытовой техники «Эльдорадо». «Эльдорадо — территория низких цен». Реклама рассчитана на экономичных людей со средним и низким уров-ней дохода.
Скороварка Tefal. «Tefal – без твоих идей не обойтись». Реклама рассчитана на молодых хозяек, с высоким достатком, которые заботятся о качестве про-дуктов и полезности своих блюд.
3) В чем заключаются отличия недифференцированного, дифференцирован-ного и концентрированного маркетинга. Приведите примеры.
Недифференцированный маркетинг предполагает предложение массовой продукции населению (всем), максимизирует усилия на общих нуждах по-требителя.
Например: компания, производящая стиральный порошок, используя страте-гию недифференцированного маркетинга, предлагает стандартный стиральный порошок для любой стирки. Эта стратегия может быть обоснована фактором стоимости. Для подразделения, производящего стандартный стиральный порошок, особенно важно иметь массовое производство и, как результат, экономию на затратах. Для продвижения продукта эта стратегия также пред-лагает экономию, т.к. расходы по продвижению не распыляются на разные продукты и сегменты.
