Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
— Содержание
Выдержка из текста
Во-первых, это вопрос о необходимости информирования испытуемого о целях и содержании работникического обследования перед его проведением. Медицинский работник обязан соблюдать конфиденциальность при обсуждении результатов исследования, получить согласие пациента при целесообразности ознакомления с его результатами других специалистов, кроме лечащего врача, проявлять корректность при проведении исследования, или в случае отказа последнего.
В литературе нет единого мнения по вопросу о том, что относится к области психологии личности. Согласно С.Л. Рубинштейну, «свойства личности никак не сводятся к ее индивидуальным особенностям. Они включают и общее, и особенное, и единичное. Личность тем значительнее, чем больше в индивидуальном преломлении в ней представлено всеобщее.
Популяризация ЗОЖ в массовом сознании молодых россиян
Юношеский возраст по сравнению с подростковым характеризуется большей дифференцированностью эмоциональных реакций и способов выражения эмоциональных состояний, а также повышением самоконтроля и саморегуляции. Тем не менее «в качестве общих особенностей этого возраста отмечается изменчивость настроения с переходами от безудержного веселья к унынию и сочетание ряда полярных качеств, выступающих попеременно. К ним относятся особая подростковая сензитивность — чувствительность к оценке другими своей внешности, способностей, умений и, наряду с этим, излишняя самоуверенность и чрезмерная критичность в отношении окружающих. Тонкая чувствительность порой уживается с поразительной черствостью, болезненная застенчивость — с развязностью, желание быть признанным и оцененным другими — с подчеркнутой независимостью, борьба с авторитетами — с обожествлением случайных кумиров, чувственное фантазирование — с сухим мудрствованием» [22]
.
Гипотеза исследования в своем содержании раскрывается в предположении, что если эмоциональное выгорание в профессиональной деятельности медицинских работников проявляет себя на личностном уровне в форме глубокого эмоционального истощения, что может повлечь за собой личностные изменения, то, в структуре эмоционально-ценностного компонента личностной организации, между эмоциональным выгоранием и самооценкой личности должна проявляться отрицательная корреляция. Методологическую основу исследования составляют: принцип единства сознания и деятельности; принцип системного подхода к изучению личности и деятельности; общетеоретические положения общей и социальной психологии личности (С.
Методологическую основу исследования составили: принцип системности; принцип единства изучения человека и его деятельности; а также методологические принципы психологической науки: единства сознания и деятельности, единства внешней и внутренней сторон деятельности, психологического детерминизма, развития.
Массовое сознание в современном мире приобретает все большее значение в связи с развитием демократических составляющих жизни общества . Мнение большинства является весьма весомой силой, которая воздействует на экономические, политические и социальные структуры поворачивая их в выгодное для себя русло. Влиять на мнение большинства в определенных случаях становится чуть ли не жизненной нео бходимостью, что обусловливает огромную актуальность изучения уже существующих технологий и влияния и создания новых технологий, при помощи которых данное влияние возможно осуществить.
Список источников информации
1. Френкель З. Г. Записки и воспоминания о пройденном жизненном пути. Санкт – Петербург: Нестор – История, 2009, 696 стр.
2. Щербо А. П. Захарий Григорьевич Френкель Жизнь длиною в век. Санкт –Петербург: СПбМАПО,2009, 594 стр.
3. Ленинград в Великой Отечественной войне Советского Союза. Сб. док. Т.1.Л., 1944. ;
4. Ленинград в осаде. Сборник документов о героической обороне Ленинграда в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. / Отв. ред. А.Р. Дзенискевич. СПб.: «Лики России», 1995. 640 с. ^
5. Ленинград и Ленинградская область в цифрах. Статистический сборник. Л., 1971.-230 с.
6. Здравоохранение в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Сборник документов и материалов. / Под ред. М.И. Барукова, Д. Д. Кувшинского. М.: «Медицина», 1977. 575 с.
7. Стояли со взрослыми рядом.: Сборник документов и очерков / Под ред. A.M. Осиповой, О.Н. Тюлевой. Л.: Лениздат, 1985. 208 с.
8. КанельР.Ф. Горькая правда ошибки врача / Р.Ф. Канель // Зарубежом. 2001. No 45.
9. Шнур, А. Уголовно-правовая ответственность врачав / А. Шнур. М., 1992. С. 43– 44
10. Загрядская А.П. О профессиональных и профессионально-должностных право нарушениях медицинских работников / А.П. Загрядская, Л.М. Бедрин, Н.С. Эдемь, В.Ю. Юрьев// Нижегородский медицинский журнал. 2000.
список литературы
