План…………………………………………………………..……………2
Введение …………………………………………………………………. 3
1. Концептуальные основы изучения межкультурной коммуникации 6
1. 1. Понятие коммуникации…………………………………………… 6
1.2. Социолингвистические и коммуникационные теории ХХ в. …… .9
1.3. Знаковая теория ……………………………………………………. 16
1.3. Теория диалога культур М.М. Бахтина ……………………………21
2. Концептуальные основы исследования рекламы………………….. 25
2.1. Реклама как коммуникативное действие и способ манипулирования массовым сознанием…………………………………………………………… 25
2.2.Психотехнологии: модель формирования и поддержания отношений с обществом……………………………………………………… 33
3. Коммуникативные проблемы в рекламе ……………………………..38
4. Рекламная кампания Билайна в коммуникативном процессе……… 41
Заключение………………………………………………………………. 46
Литература ………………………………………………………………..48
Содержание
Выдержка из текста
межкультурная коммуникация в сфере рекламы: цветообозначения и рекламный текст
2. Описать речевые акты (далее РА) деловой беседы и их типовые реализации: официально-деловой речи, стратегии убеждения в деловых переговорах и стратегии и тактики аргументации в структуре деловой беседы.
Факторами, ограничивающими эффективность коммуникации, являются среда (внешние условия) коммуникации, технические средства коммуникации и сам человек как главное действующее лицо коммуникативного акта. В целях повышения эффективности коммуникации следует уделять внимание проблеме коммуникативных барьеров и совершенствованию практических навыков их преодоления. Чтобы эффективно воздействовать на целевые аудитории специалисту по связям с общественностью необходимо знать основные характеристики, преимущества и недостатки средств коммуникации, при помощи которых они доносят сообщения до людей.
Факторами, ограничивающими эффективность коммуникации, являются среда (внешние условия) коммуникации, технические средства коммуникации и сам человек как главное действующее лицо коммуникативного акта. В целях повышения эффективности коммуникации следует уделять внимание проблеме коммуникативных барьеров и совершенствованию практических навыков их преодоления. Чтобы эффективно воздействовать на целевые аудитории специалисту по связям с общественностью необходимо знать основные характеристики, преимущества и недостатки средств коммуникации, при помощи которых они доносят сообщения до людей.
Научная новизна. В результате проведенного исследования внесен вклад в теорию межкультурных коммуникаций и связей с общественностью. В исследовании использован подход, рассматривающий межкультурные коммуникации как альтернативный способ диалога культур, широкое распространение которого в современном обществе является одним из признаков взаимоотношений между государствами.
Методологической и теоретической основой дипломной работы послужили труды А.П. Садохин [1], А.Ю. Александрова [29], Н.Л. Шамне [28], П.Н. Донец [25], Т.Г. Грушевицкая, В.Д. Попков, А.П. Садохин [6].
Человечество развивается посредством расширения взаимосвязи различных стран, народов и их культур. Этот процесс охватил различные сферы социальных структур, государственной деятельности и общественной жизни всех стран мира. Невозможно найти такое этническое общество, которое бы не испытывало на себе взаимодействие со стороны других народов. Это выражается в стремительном росте культурных обменов и прямых контактов между государственными институтами, общественными движениями и отдельными индивидами разных стран. Расширение взаимодействия этнокультур делает особенно актуальным вопрос о межкультурной коммуникации в международных отношениях. [16]
Все это совместно взятое — и тревожное, и обнадеживающее — и привело к особенности пристальному интересу к вопросам межкультурного общения. Впрочем, вопросы данные нескончаемые, они волновали население земли с давнопрошедших пор. В качестве подтверждения вспомним одну поговорку. Поговорки справедливо считают сгустками этнической мудрости, то имеется тем наиболее этническим культурным экспериментом, кой сберегается в языке и передается из поколения в происхождение.
Цель работы – определение важности межкультурных коммуникаций в бизнесе и выявление возможных проблем.- дать определение сущности межкультурных коммуникаций;
Цель нашего исследования состоит в поиске наиболее эффективных путей реализации страноведческой и лингвострановедческой информации в обучении иностранным языкам (французскому и английскому) в условиях средней школы.