Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Введение
Глава
1. Анализ литературы по теме межличностных отношений в небольшом женском коллективе
1.1. Личностные характеристики женщин
1.2. Взаимодействие в коллективе как социально-психологическая проблема
1.3. Особенности межличностных отношений женщин в трудовом коллективе
Глава
2. Методики эмпирического исследования межличностных отношений в небольшом женском коллективе
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Проблема межличностных отношений в группе вызывает огромный интерес со стороны отечественных и зарубежных исследователей, что подтверждается большим числом публикаций (Б. Признанным является тот факт, что межличностные отношения опосредуются содержанием, целями, ценностями и организацией деятельности совместной и определяют социально-психологический климат в коллективе. Вместе с тем, несмотря на значительное число проведенных исследований, анализ доступных источников свидетельствует о недостаточной разработанности целого ряда общих и частных вопросов, затрагивающих проблему специфики межличностных отношений в отдельных профессиональных коллективах.
Исследование закономерных связей между разноуровневыми структурами, в частности, между направленностью личности и межличностными отношениями, является самостоятельной задачей, имеющей как теоретическое, так и практическое значение. Изучение этой проблемы, на наш взгляд, является весьма значительным, т.к. предполагает рассмотрение взаимосвязей различных уровней в психологической структуре личности.
В условиях, когда изменились прежние социальные отношения, деформирована структура социально-правовых норм, существенно возрастает роль межличностных отношений в качестве регулятора общественной жизни, рычагов воздействия на общественные отношения.Все более актуальным становится изучение проблем, связанных с умением руководителей и подчиненных использовать межличностные отношения как действенное средство в управленческой практике.
Гипотеза исследования: воспитание гуманистических межличностных отношений учащихся старших классов в классном обществе может быть успешным при учете возрастных особенностей школьников, учете характера психологического климата в коллективе и настроя каждого отдельного учащегося на взаимодействие.
Список источников информации
1.Алешина Ю. Е. Волович А. С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины //Вопросы психологии. 1991.,4
2.Андреева Г. М. Социальная психология. М., 2001
3.Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся организации. — М., 1996.
4.Бендас Т. В. Гендерная психология. СПб., 2005
5.Большой психологический словарь. М., 2003
6.Клецина И. С Гендерная социализация. – СПб, 1998
7.Кнорринг В. И. Теория, практика и искусство управления.
- М.: Издательство НОРМА, 2001. — 528 с.
8.Майерс Д. Социальная психология. СПб., 2000
9.Морозов А. В. Деловая психология. СПб.: Издательство Союз, 2000. — 576 с.
10.Парыгин Б. Д. Социальная психология. СПб., 2003
11.Практикум по гендерной психологии. Под ред. И. С. Клециной. СПб. 2003.
12.Практическая психодиагностика. Ред. Райгородский Д. Я., М., 2000
13.Пригожин А.И. Современная социология организаций. — М.: Интерпракс, 1995.
14.Практическая психодиагностика. Ред. Райгородский Д. Я. М., 1998
15.Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер., 2002
16.Управление персоналом: Учебник для вузов /Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. — М: ЮНИТИ, 2002. — 560 с.
список литературы
