Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение
Глава I. Теоретическое исследование межличностных взаимоотношений подростков 13-16 лет
1.1. Понятие межличностных взаимоотношений и общения
1.2. Психологические особенности детей подросткового возраста. Особенности межличностных взаимоотношений в подростковом возрасте
Выводы по главе
Глава II. Эмпирическое исследование межличностных взаимоотношений подростков 13-16 лет
2.1. Организация исследования
2.2. Результаты исследования
Выводы по исследованию
Заключение
Список литературы
Приложение
Выдержка из текста
Межличностные взаимоотношения подростков 13-16 лет.
Список использованной литературы
Список литературы
1.Алексеева Л.С. Социальный патронат семьи и детей. – М.: ГосНИИ семьи и воспитания, 2007. – 210 с.
2.Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. – СПб.: Изд-во ЛГУ. 2008. – 241с.
3.Бодалев А.А. Психология личности. – М., 2005.
4.Вердербер, Р., Вердербер, К. Психология общения. – СПб.: прайм — ЕВРОЗНАК, 2003. – 320 с.
5.Возрастная и педагогическая психология. /Под ред. Петровского А.В. – М., 2007.
6.Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 томах. Т.4. Детская психология. / Под ред. Д.Б. Эльконина. – М.: Педагогика, 2004.
7.Елисеев О.П. Практикум по психологии личности – СПб., 2003.
8.Занковский А.Н. Организационная психология: Учеб. пособие для вузов по специальности «Организационная психология». – М.: Флинта: МПСИ. 2008. – 648с.
9.Крайг Г. Психология развития: Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2007. – 992 с.
10.Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. – М., 2006.
11.Морено, Я.Л. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе / Я.Л. Морено. – М.: Академический Проект, 2004. – 320 с.
12.Мудрик А.В.Социальная педагогика./ А.В.Мудрик. – М., 2003 – 378c.
13.Мухина В.С. Детская психология. – М., 2005.
14.Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС. 2008. — 632с.
15.Общение и формирование личности школьника. /Под ред. Бодалева А.А., Кричевского Р.Л. – М., 2007.
16.Полякова В.В. Формирование социально-ориентированных признаков эмпатии и временной перспективы как профилактика отклонений в поведении подростков // Сибирский педагогический журнал. — 2008. — № 3.
17.Практикум по возрастной психологии. Под ред. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. – СПб.: Речь, 2008.
18.Психология. Учебник./ Под редакцией А.А. Крылова. – М.: “Проспект”, 2005.
19.Развитие психологии ребенка в общении со взрослыми и сверстниками. /под ред. Репиной Н.Е. – М., 2005.
20.Реан А. А. Психология подростка. Полное руководство. Под ред. А. А. Реана. – М.: Олма пресс, 2003 – 520с.
21.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер Ком, 2005. – 741 с.
22.Смирнова Е.О. Психология ребенка. – М., 2007.
23.Социальная психология: учебное пособие для вузов /Под ред. А.А. Журавлева. – М.: 2003.
24.Хрестоматия по возрастной психологии. /Под ред. Фельдштейна Д.И. – М., 2008.
25.Эльконин Б.Д. Психология развития. – М.: Академия, 2008 – 208с.
