Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Проблемы управления в условиях политического и экономического кризиса России 6
§ 1.1. Развал системы управления в социально-экономических системах — основная причина политического и экономического кризиса в России 6
§ 1.2. Новые требования к управлению8
§ 1.3. Порочность дилетантских методов в управлении 10
Глава
2. Характерные особенности теории и практики управления 12
§ 2.1. Управление — наука и искусство 12
§ 2.2. Сложность и актуальность теории и практики управления в социально-экономических системах 16
§ 2.3. Управление как профессия 19
Глава
3. Перспективы развития российской модели управления 21
§ 3.1. Сохранение российской модели управления 21
§ 3.2. Глубинные причины неудовлетворительного развития управления 23
§ 3.3. Развития теории управления в понимании российских экономистов 25
Заключение 27
Список литературы 29
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Проблемы управления в условиях политического и экономического кризиса России 6
§ 1.1. Развал системы управления в социально-экономических системах — основная причина политического и экономического кризиса в России 6
§ 1.2. Новые требования к управлению8
§ 1.3. Порочность дилетантских методов в управлении 10
Глава
2. Характерные особенности теории и практики управления 12
§ 2.1. Управление — наука и искусство 12
§ 2.2. Сложность и актуальность теории и практики управления в социально-экономических системах 16
§ 2.3. Управление как профессия 19
Глава
3. Перспективы развития российской модели управления 21
§ 3.1. Сохранение российской модели управления 21
§ 3.2. Глубинные причины неудовлетворительного развития управления 23
§ 3.3. Развития теории управления в понимании российских экономистов 25
Заключение 27
Список литературы 29
Выдержка из текста
Введение
Перед мировым сообществом и Россией в особенности стоит крупная проблема, масштабы которой сегодня явно не осознаны либо принижаются, — создать инновационную теорию и практику управления в социально-экономических системах, сформировать управленцев новой генерации, способных мыслить и действовать в условиях кризисного состояния общества, принимать упреждающие решения, эффективно использовать имеющиеся ресурсы.
Разрыв между непрерывно меняющейся жизнью и субъектом управления углубляется, что порождает кризис управления, политического руководства в том числе. Это сдерживает темпы социального прогресса, порождает социальные, политические, экономические, духовные, биологические и техногенные катастрофы, способные погубить жизнь на планете Земля. Мировое сообщество, как считает наука, пока не отвечает на грозные вызовы XXI века.
Но отвечать придется, поскольку альтернатива такова: либо жизнь в состоянии непредсказуемых катастроф, катаклизмов, потрясений, возможных взрывов, либо поиск сбалансированного устойчивого развития, потом, возможно, и гармоничного, — иного не дано. Выбор очевиден — управление процессом, а значит, и преимущественные инвестиции мирового сообщества, каждой отдельной страны в сферу управления: финансовые, образовательные, интеллектуальные, информационные и др.
Именно управленческий ресурс как интегрально-интеллектуальный сегодня становится определяющим. Его неполное или искаженное использование ведет к стагнации общественного развития, является тормозом прогресса, несет дезорганизацию и неисчислимые беды национальной и личной безопасности граждан. В силу целого ряда причин этот ресурс общества пока заморожен, хотя наряду с «человеческим» он является определяющим. Раскрыть его — задача первостепенной значимости. Однако, как это ни парадоксально, пока нет учебного пособия по современным основам социального управления, выстроенного в единой логике.
Сегодня существует множество авторских подходов к пониманию сущности управления в социально-экономических системах, ее внутренней структуры, что плодотворно в исследовательском плане, но недостаточно для учебного пособия, где необходима целостная картина этого вида общественных отношений — управленческих — и соответствующей деятельности. Они должны быть представлены в единой логике.
Принципы управления как фундамент сложнейшего из видов искусств — искусства управления не претендует на роль панацеи на все случаи жизни, но во всех случаях не оставят человека без обоснованных, продуманных специалистами-профессионалами рекомендаций.
Актуальность данной работы заключена в том, что управление в такой ситуации приобретает особую значимость: оно позволяет обобщить и реализовать целый спектр вопросов адаптации человека к внешним условиям, учет личностного фактора в построении системы управления в социально-экономических системах.
Цель курсовой работы — показать, что при переходе к рынку происходит медленный отход от иерархического управления к рыночным взаимоотношениям, отношениям собственности. Поэтому необходима разработка совершенно новых подходов к приоритету ценностей. Необходимо повернуть сознание работающих к потребителю, а не к начальнику и прибыли.
В целом, в процессе исторической эволюции в социально-экономических системах накоплен огромный и разносторонний опыт эффективного решения общественных дел, который и нашел отражение в теории управления.
Однако приходится констатировать печальный факт: субъекты управления пока явно недостаточно знают общие законы и принципы управления в социально-экономических системах, не умеют пользоваться ими в своей практической деятельности.
Это во многом является причиной тех социальных аномалий, потрясений, которые стоят на пути достижения устойчивого развития в мире, в России в особенности.
Список использованной литературы
Список литературы
1.Айвазян З., Кириченко В. Антикризисное управление: принятие решений на краю пропасти //Проблемы теории и практики управления, 2001 — № 4
2.Александров Е. А., Боголепов В. П.О некоторых организационных критериях качества функционирования систем. Организация и управление. — М., 2001.
3.Аппенянский А. И. Человек и бизнес. М., 1995.
4.Бендиков М.А. Некоторые направления повышения эффективности российских высоких технологий / Менеджмент в России и за рубежом. 2000, № 5.
5.Бобрышев Д. Н., Семенцов С. Л. История управленческой мысли. — М., 1985.
6.Булатов А. С. Вывоз капитала из России и концепция его регулирования. -М., 2003.
7.Власьевич Ю. Е., Бартенев С. А. Экономика России: эффекты и парадоксы. -М., 2001.
8.Илларионов А. Как Россия потеряла ХХ столетие // Вопросы экономики. — 2007. — № 1.
9.Лавровский И. Русский размер менеджмента, или Рецепты издалека // Эксперт. — 2000. — № 25.
10.Львов Д.С. Эффективное управление техническим развитием. — М.: Экономика, 2000.
11.Мартыненко Н. Технология менеджмента: Учеб. для студ. высш. учеб. завед. -К.: МП «Леся», 2002
12.Мартынов С. Д. Профессионалы в управлении. — Л., 2001.
13.Мильнер Б.
3. Реформы управления и управление реформами. М., 2000.
14.Питерс Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления. М., 2002.
15.Стратегия развития российской экономики и программа первоочередных шагов. ¾ М.: Институт экономики РАН, 1999.
16.Субетто А.И., Чернова Ю.К., Горшенина М.В. Квалиметрическое
17.Туленков Н. В. Введение в теорию и практику менеджмента: Учеб. пособ. -К.: МАУП, 2002.
18.Уткин Э. А. Управление компанией. М., 1999.
19.Уткин Э. А. Управление компанией. ¾ М., 1999.
20.Хмель Ф. И. Становления современного менеджмента в России, проблемы теории и практики. — Л, 2002.
21.Экономическая энциклопедия. Гл. ред. Л.И. Абалкин. — М.: ОАО «Экономика», 1999.
