Введение
Глава 1. Тренинг как предмет психологического исследования
1.1.Теоретические основы тренинга
1.2.Область применения психологического тренинга
1.3.Оценка эффективности тренинга
Вывод по 1 главе Глава 2. Практика применения психологического тренинга в отборе и подготовке персонала
2.1.Понятие профессионального отбора
2.2.Обучение, переподготовка и повышение квалификации персонала
2.3.Особенности тренинговой работы при отборе и подготовке персонала
Вывод по главе2 Глава 3. Основные тренинговые программы в отборе и подготовке
персонала
3.1.Технология оценки и подбора персонала организации
3.2.Личная эффективность в продажах
Выводы
Заключение
Литература Содержание
Выдержка из текста
В ведении установлена актуальность, объект, предмет, цель, задачи и структура работы. В первой главе рассмотрены теоретические аспекты организации отбора и приема персонала. Во второй части работы проведен анализ деятельности предприятия, а также анализ организации и приема персонала в ОАО «ФСК ЕЭС». В последнем пункте работы были разработаны рекомендации по совершенствованию организации отбора и приема персонала в ОАО «ФСК ЕЭС». В заключении приведены выводы по работе. Список использованной литературы содержит 23 наименования.
Наставничество как персонал-технология пока еще отработано явно недостаточно, и некоторые предприятия пытаются возрождать работу в этом направлении на основе документов и положений, относящихся еще к 70 — 80-м годам.
Целью работы является повышение эффективности набора, отбора и адаптации персонала организации. В связи с выделенной целью необходима реализация следующих задач:
При написании работы были использованы законодательные и подзаконные акты РФ, а также монографии, научные и учебные издания по менеджменту и управлению персоналом, публикации периодических печатных изданий, посвященные вопросам управления персоналом, особенностям подбора, отбора и найма персонала, изучению современных методик подбора, отбора и найма персонала, а также возможностям использования данных методик в условиях практической работы компаний Российской Федерации.
Технологии поиска, отбора и адаптации персонала на примере предприятия в туризме
Методологической основой выпускной работы послужили теории и концепции по делопроизводству, управлению персоналом, традиционные как для современной западной документоведческой науки, так и для современной отечественной.
Организация проведения, отбора и обучения персонала
процесс оценивания и критерии оценки должны быть доступны не узкому кругу специалистов, а понятны и оценщикам, и наблюдателям, и самим оцениваемым (то есть обладать свойством внутренней очевидности);
Список источников информации
1.Вачков И. Основы технологии группового тренинга. – М. – 1999.
2.Дмитриева М. А., Суходульский Г. В. Методы описания, анализа и оценки деятельности // Методология исследований по инженерной психологии и психологии труда. Ч.1. – Л. – 1974.
3.Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. — Л. – 1985.
4.Иванова Е. М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. – М. – 1992.
5.Кларин Н. В. Корпоративный тренинг. – М. – 2000.
6.Леонова А. Б., Чернышова О. Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. – М. – 1995.
7.Макшанов С. И. Психология тренинга. – СПб. – 1997.
8.Практикум по социально-психологическому тренингу // под ред. Парыгина Б. О.. – СПб. – 2000.
9.Пугачев В. П. Тесты, деловые игры, тренинги. Учебник. – М. – 2000.
10.Рыбкин И. Тренинг максимальных продаж. – М. – 2004.
11.Толочек В. А. Современная психология труда: Учебное пособие. – СПб. – 2005.
12.Фоппель К. Психологические группы. Рабочие материалы для ведущих. – М. – 1999.
13.Харин С. С. Психологический тренинг. – СПб. – 1999.
14.Харин С. С. Эффективный тренинг. – СПб. – 1998.
15.Хрящева Н. Ю. Психогимнастика в тренинге. – СПб. – 1999.
16.Шапиро С.А. Основы управления персоналом в современных организациях: уникальный подход, обеспечивающий эффективную работу компании. – М., 2005.
список литературы