Пример готовой курсовой работы по предмету: Литература
Содержание
В русском языке существует множество средств, которые используются для построения образов, для образований новых лексических значений. В учебной литературе называется разное количество традиционных типов переносных значений слов. В одних случаях выделяют только метафору и метонимию, в других — метафору, метонимию, синекдоху и функциональный перенос.
Метафора — оборот речи — употребление слов и выражений в переносном смысле на основе аналогии, сходства, сравнения. Метафора представляет собой нерасчлененное сравнение. Помимо словесной метафоры, большое распространение в художественном творчестве имеют метафорические образы или развернутые метафоры. Иногда все произведение целиком представляет собой метафорический образ.
Выдержка из текста
Введение…………………………………………………………….……… 3
Глава I . Метафора как средство речевой выразительности………….… 6
1.1 Сущность и основные понятия метафоры……………………….….6
1.2 Происхождения метафоры времени…………………………….… 10
1.3 Применение и сущность метафоры в сказках…………………….11
Выводы по I главе……………………………………………………..… 13
Глава II. Особенности публицистической метафоры времени в сказках А.С. Пушкина……………………………………………………………….……14
2.1 Роль метафоры в сказках А.С. Пушкина……………………..……..14
2.2 Особенности использования метафор времени в сказках А.С. Пушкина………………………………
Выводы по II главе………………………………………………………..27
Заключение…………………………………………………………….… 28
Список литературы……………………………………………………..29
Приложения……………………………………………………………… 32
Список использованной литературы
1. Александрова Т.А. Когнитивная метафора и ее роль в создании политического значения // Эколингвистика: теория, проблемы, методы. — 2013. — № 6. — с. 225 — 226.
2) Алексеев К.И. Метафора как средство обозначения интенций в тексте // Слово в действии: анализ политического дискурса. — 2010. — № 8. — С. 126 — 146.
3) Арутюнова Н. Д., Журинская М. А. Теория метафоры. — М.: изд-во Прогресс, 1990. — 512 с.
4) Арутюнова Н. Д. Метафора в языке чувств // Язык и мир человека. — 2009. — № 5. — С. 385-402.
5) Арутюнова Н. Д. Метафора и дискурс. // Теория метафоры. — 1990. — № 3. — С. 5-32.
6) Баранов А.Н. О типах сочетаемости метафорических моделей // Вопросы языкознания. — 2013. — № 2. С. 73 — 94.
7) Блох М.Я. Глобализация и язык // Лингвокультурные взаимодействия. Роль родного и иностранного языков в подготовке учителя. — 2008. — № 4. — С. 11-19.
8) Блох М.Я. Диктема в уровневой структуре языка // Вопросы языкознания. — 2000. — № 4. — С.56 — 67.
9) Блох М.Я. Теоретические основы грамматики. — М.: изд-во Высшая школа, 2004. — 239 с.
10) Блэк М. Метафора // Теория метафоры. — 1990. -№ 9. — С. 153-172.
11) Бродский И.А. Большая книга интервью. — М.: изд-во Захаров, 2000. -251 с.
12) Будаев Э.В. Становление когнитивной теории метафоры // Лингвокультурология. — 2007. — № 1. — С. 16-32.
13) Будаев Э.В., Чудинов А.П. Зарубежная политическая лингвистика. -М.: изд-во Наука, 2008. — 352 с.
14) Волков С.А. Варианты работы на уроках русского языка и литературы // Литература. 2010. № 11.
15) Даль В.И. Воспоминания о Пушкине // А.С. Пушкин в воспоминаниях современников. — М.: Вече, 2004. — Т.2. — С. 224.
16) Данн Дж.У. Эксперимент со временем. — М.: изд-во Аграф, 2004. – 145 с.
17) Козырев Н.А. Причинная механика и возможность экспериментального исследования времени // История и методология естественных наук. — 1963. — № 3. — С. 95– 113.
18) Коннова М.Н. Концептуальные метафоры времени в современном английском языке: ав-тореф. дис. канд. филол. наук: 10.02.04 / М.Н. Коннова. — М., 2007. – 35 с.
19) Коннова М.Н. Метафора времени как основа концептуализации времени в языковой картине мира современных носителей английского и немецкого языков // Когнитивные стили коммуникации. Теорий и прикладные модели: международная конференция (20-25 сентября 2004, Крым, Партенит): доклады / Симферополь, 2004.
20) Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. — М.: изд-во Едиториал УРСС, 2004. — 256 с.
21) Маслова В.А. Лингвокультурология: учеб. Пособие. — М.: изд-во Академия, 2001. — 208 с.
22) Попова Н.С. Национальное и индивидуально-авторское в картине мира (на материале образов времени в русской и немецкой поэзии) // Языки и национальные проблемы. – Москва, -Тамбов, 2004. — Т. 1. — С. 81-86.
23) Панова Л. Г. «Мир», «пространство», «время» в поэзии Осипа Мандельштама. — М.: Языки славянской культуры, 2003. — 808 с.