Метод экспертного опроса в социальной работе с молодой семьей: Теория, методология и практические рекомендации

В современном мире, где социальные трансформации происходят с беспрецедентной скоростью, вопросы поддержки и адаптации молодой семьи приобретают особую актуальность. Эта динамичная социальная группа, находящаяся на стадии формирования собственных ценностей и образа жизни, сталкивается с множеством вызовов — от материально-бытовых до психологических. В этом контексте метод экспертного опроса выступает как мощный инструмент, позволяющий не только диагностировать актуальные проблемы, но и прогнозировать их развитие, а также разрабатывать эффективные стратегии социальной поддержки. Данное исследование призвано обосновать актуальность метода экспертного опроса в контексте социальной работы с молодой семьей, раскрыть его теоретико-методологические основы, детально рассмотреть организацию и проведение, а также проанализировать специфику применения, этические аспекты и методы обработки результатов. Цель курсовой работы — представить комплексное теоретическое и прикладное исследование, которое позволит сформировать глубокое понимание роли экспертных оценок в оптимизации социальной работы с этой уязвимой категорией населения.

Теоретико-методологические основы метода экспертного опроса

Понятие «молодая семья»: социологические подходы и критерии определения

В фокусе социальной работы, да и всего общества, стоит молодая семья — не просто демографическая единица, а сложный социальный организм, находящийся на начальном этапе своего жизненного цикла. Однако, несмотря на кажущуюся простоту, определение этого понятия вызывает множество дискуссий среди социологов, демографов и законодателей.

Традиционно, один из подходов к определению молодой семьи базируется на супружеском стаже. В рамках этого подхода молодая семья — это объединение, существующее не более пяти лет, независимо от возраста супругов. Считается, что именно этот период является наиболее адаптивным, когда супруги притираются друг к другу, формируют общие ценности и образ жизни.

Другой, более распространенный в отечественной практике, подход ориентируется на возраст супругов. Согласно этой концепции, молодая семья — это та, в которой оба супруга не достигли 30-летнего возраста. При этом в случае рождения детей временные рамки брачного стажа могут сниматься. Этот критерий особенно важен с точки зрения репродуктивного потенциала и специфических потребностей, связанных с ранним родительством и формированием родительских компетенций. Встречается также комбинированный подход, учитывающий и возраст супругов до 30 лет, и супружеский стаж не более пяти лет.

Наконец, существует более широкое понимание, определяющее молодую семью как супругов активного репродуктивного возраста, которые удовлетворяют нравственные, психолого-физиологические и репродуктивные потребности личности, с любыми ориентациями на детность. Такой подход смещает акцент с формальных критериев на функциональные и ценностные аспекты, подчеркивая динамику развития и потенциал семьи.

Важно отметить, что государственная политика Российской Федерации также имеет свои четкие критерии. Так, молодая семья определяется как семья, где возраст каждого из супругов не превышает 30 лет, либо как неполная семья, состоящая из одного молодого родителя до 30 лет и одного и более детей. Эти определения становятся основой для реализации многочисленных программ государственной поддержки, направленных на улучшение жилищных условий, повышение рождаемости и социальную адаптацию.

Критерий определения	Описание	Примеры использования
Супружеский стаж	Не более 3-5 лет после заключения брака.	Некоторые социологические исследования.
Возраст супругов	Оба супруга до 30 лет (с детьми — без ограничения стажа).	Основной критерий в государственной политике РФ.
Комбинированный	Возраст супругов до 30 лет И стаж до 5 лет.	Расширенное определение в ряде исследований.
Функциональный	Супруги активного репродуктивного возраста, удовлетворяющие потребности.	Социологические и демографические исследования.
Государственный	Возраст каждого супруга до 30 лет ИЛИ неполная семья с родителем до 30 лет и детьми.	Федеральные и региональные программы поддержки.

Понимание этих нюансов критически важно для исследователя, поскольку от выбора определения зависит целевая группа исследования, релевантность собираемых данных и точность формулируемых рекомендаций. Отсюда следует, что неверно определенная целевая группа может привести к существенным искажениям в результатах и, как следствие, к неэффективным мерам поддержки.

Сущность и функции метода экспертного опроса в социологическом исследовании

В лабиринте социальных явлений, где многие процессы не поддаются прямому измерению, а требуются глубокие неординарные подходы, на помощь приходит метод экспертного опроса. Этот метод — не просто сбор мнений, а процедура получения обоснованной оценки проблемы на основе суждений высококвалифицированных специалистов, или экспертов, в определенной области деятельности. По своей сути, экспертный опрос является неотъемлемой частью более широкой теории принятия решений, где целью является повышение надежности информации и обоснование дальнейших действий.

Исторически, методы экспертных оценок эволюционировали от неформальных консультаций до строго структурированных процедур, позволяющих агрегировать знания и опыт многих специалистов. В социологии его применение особенно ценно, когда необходимо решить задачи, требующие специальных познаний, интуитивного прозрения или прогнозирования будущих тенденций. Это может быть оценка социального качества систем, анализ вариантов социально значимых решений или прогнозирование социальных последствий реализации масштабных проектов.

Основные функции экспертного опроса в социологии:

• Повышение надежности информации: Эксперты, благодаря своему опыту и знаниям, способны выявить скрытые взаимосвязи и оценить достоверность данных, собранных другими, менее глубокими методами.
• Обоснование выводов и рекомендаций: Их мнения служат мощным аргументационным фундаментом для теоретических положений и практических предложений, особенно в малоизученных или спорных областях.
• Прогнозирование развития событий и явлений: Эксперты способны не только анализировать текущее состояние, но и строить сценарии будущего, что критически важно для стратегического планирования в социальной сфере.
• Оценка социального качества и последствий: Метод позволяет оценить эффективность действующих социальных программ, а также потенциальные риски и преимущества новых инициатив.

В методологическом плане экспертные оценки подразделяются на две большие группы:

1. Интуитивные методы: Базируются на интуитивно-логическом мышлении человека, его опыте, инсайтах. К ним относятся собственно экспертные опросы, мозговые штурмы, дискуссии и другие формы, где ключевую роль играет человеческое суждение.
2. Формализованные методы: Основаны на математической теории и статистических моделях. Это методы экстраполяции, моделирования, экономико-математические методы, где количественные данные и строгие алгоритмы являются определяющими.

Таким образом, экспертный опрос — это не просто инструмент, а комплексный методологический подход, позволяющий получить новую, достоверную информацию, дать глубокую интерпретацию и объяснение изучаемых явлений, а также осуществить обоснованное прогнозирование социальных процессов. Его универсальность проявляется в возможности использования на каждом этапе социологического исследования, от формулирования гипотез до выработки практических рекомендаций. Какой важный нюанс здесь упускается? То, что без глубокого понимания специфики социальной работы и тонкостей формирования молодой семьи, даже самый совершенный экспертный опрос может оказаться бессильным, ведь ключевой является именно интеграция экспертных знаний с контекстом.

Организация и проведение экспертного опроса: виды, формы и инструментарий

Классификация экспертных оценок: индивидуальные и коллективные подходы

В центре методологии экспертного опроса лежит вопрос о том, как агрегировать знания, чтобы получить максимально точный и объективный результат. Здесь прослеживаются два основных подхода: индивидуальные и коллективные экспертные оценки.

Индивидуальные экспертные оценки основаны на мнении одного специалиста. Это может быть глубокое интервью, анализ документов, выполненный экспертом, или его индивидуальный прогноз. Преимущество такого подхода заключается в возможности полного погружения в уникальный опыт и знания конкретного человека, а также в оперативности получения информации. Однако главный недостаток — высокая степень субъективности и зависимость от личных предубеждений, ограниченности кругозора или эмоционального состояния одного эксперта.

Коллективные экспертные оценки — это, напротив, синтез мнений нескольких специалистов. Исследования многократно доказывали, что при определенных условиях «мудрость толпы» (даже если «толпа» состоит из высококвалифицированных специалистов) зачастую гораздо более точна и надежна, чем специализированные знания любого отдельного человека в этой группе. Этот феномен обусловлен несколькими факторами:

• Снижение вероятности ошибок: Вовлечение нескольких экспертов позволяет нивелировать индивидуальные ошибки и предубеждения, поскольку они взаимокомпенсируются.
• Повышение точности: Благодаря обсуждению, согласованию и обмену информацией эксперты могут прийти к более глубоким и всесторонним выводам.
• Сокращение влияния субъективных факторов: Коллективное мнение становится менее уязвимым для личных интересов или давления, которые могли бы повлиять на одного эксперта.

Таблица 1: Сравнение индивидуальных и коллективных экспертных оценок

Характеристика	Индивидуальные оценки	Коллективные оценки
Основа	Мнение одного специалиста.	Синтез мнений нескольких специалистов.
Субъективность	Высокая, зависимость от личных качеств эксперта.	Ниже, за счет усреднения и обсуждения.
Точность	Менее точны, выше риск ошибок.	Более точны, надежны, снижается вероятность ошибок.
Оперативность	Высокая.	Ниже, требует организации взаимодействия.
Глубина анализа	Может быть очень глубокой в узкой сфере компетенции.	Всесторонняя, за счет разных точек зрения и междисциплинарности.
Применение	Предварительная экспертиза, оценка узкоспециальных вопросов.	Принятие стратегических решений, прогнозирование, комплексная оценка.

Таким образом, при планировании экспертного опроса в социальной работе с молодой семьей, выбор в пользу коллективных методов чаще всего является предпочтительным, обеспечивая большую объективность и всесторонность в оценке сложных социальных проблем, что особенно важно для разработки эффективных и устойчивых программ поддержки.

Формы проведения экспертного опроса: от очных до заочных методик

Многообразие задач, которые призван решать экспертный опрос, породило и разнообразие форм его проведения. Выбор конкретной методики зависит от целей исследования, доступности экспертов, временных и ресурсных ограничений.

Очные формы опроса предполагают непосредственное взаимодействие экспертов, что позволяет максимально использовать преимущества коллективного мышления:

• Свободное интервью: Один из наиболее гибких методов. Исследователь проводит беседу с экспертом, позволяя ему свободно выражать свои мысли и суждения. Это позволяет глубоко проникнуть в суть проблемы, но требует высокого профессионализма интервьюера и тщательной подготовки вопросов.
• «Мозговая атака» (мозговой штурм): Групповой метод, направленный на генерацию максимально большого числа идей или решений по заданной проблеме за короткий промежуток времени. Ключевая особенность — разделение этапов генерации идей (без критики) и их последующей оценки. Это позволяет выявить неочевидные решения и активизировать творческий потенциал экспертов.
• Дискуссия / Круглый стол: Форма, где эксперты открыто обсуждают проблему, высказывают свои точки зрения, аргументируют их и приходят к консенсусу или выявлению основных противоречий. Позволяет достичь глубокого понимания проблемы через столкновение различных мнений.

Заочные формы опроса используются, когда собрать экспертов в одном месте затруднительно или необходимо обеспечить анонимность:

• Формализованный опрос (анкетирование): Экспертам предлагается заполнить анкету, содержащую структурированные вопросы. Это может быть как закрытые вопросы с вариантами ответов, так и открытые, требующие развернутых комментариев. Преимущества — возможность охватить большое количество экспертов и легкость в обработке данных.
• Почтовый опрос: Отправка анкет по обычной или электронной почте. Позволяет достичь экспертов в разных географических точках, но имеет недостатки в виде низкой возвращаемости анкет и отсутствия возможности уточнения вопросов.
• Телефонное интервью / Опрос через электронные средства связи: Позволяет получить оперативную информацию, но может быть ограничен по глубине и длительности.

Особое место среди заочных методов занимает «Дельфийская техника». Это многоуровневый, анонимный и заочный метод, направленный на получение наиболее достоверного общего мнения группы экспертов. Его отличительные черты:

1. Анонимность: Эксперты не знают, кто является автором других суждений, что исключает давление авторитетов и групповое мышление.
2. Многоуровневость: Опрос проводится в несколько этапов. После каждого этапа результаты обобщаются и предоставляются экспертам для ознакомления и пересмотра их первоначальных оценок, что способствует постепенному сближению мнений.
3. Контролируемая обратная связь: Исследователь собирает, обобщает и возвращает информацию экспертам, позволяя им скорректировать свои суждения с учетом коллективной динамики.
4. Статистическая обработка: Результаты каждого тура обрабатываются статистически для определения степени согласованности мнений.

Таблица 2: Сравнение форм экспертного опроса

Форма опроса	Преимущества	Недостатки	Применение
Свободное интервью	Глубокое понимание, гибкость.	Высокие требования к интервьюеру, времязатратность.	Пилотные исследования, получение качественных данных.
Мозговой штурм	Генерация множества идей, активация креативности.	Риск доминирования сильных личностей, требует модерации.	Поиск инновационных решений, выявление широкого спектра проблем.
Дискуссия	Достижение консенсуса, глубокий анализ.	Сложность организации, риск конфликтов.	Обсуждение спорных вопросов, формирование единой позиции.
Формализованный опрос	Охват большого числа экспертов, простота обработки.	Ограниченность в получении глубоких, неструктурированных данных.	Количественная оценка, выявление тенденций.
Дельфийская техника	Анонимность, снижение субъективности, сближение мнений.	Длительность, требует нескольких итераций.	Долгосрочное прогнозирование, формирование консенсуса.

Выбор оптимальной формы экспертного опроса для исследования проблем молодой семьи должен основываться на тщательном анализе доступных ресурсов, глубины требуемого анализа и желаемой степени объективности. Заочные методы, особенно Дельфийская техника, могут быть особенно полезны при изучении деликатных вопросов, связанных с семейными проблемами, поскольку анонимность способствует более откровенным ответам.

Критерии отбора экспертов и оценка их компетентности

Качество экспертного опроса напрямую зависит от качества экспертов. Отбор компетентных специалистов — это краеугольный камень методологии, обеспечивающий достоверность и ценность полученных результатов. Недостаточно просто пригласить известного человека; необходимо оценить его реальную квалификацию и способность внести ценный вклад в исследование.

Критерии компетентности экспертов можно условно разделить на две группы:

1. Объективные критерии:
   • Стаж работы: Длительный опыт в исследуемой области, будь то социальная работа, социология семьи, психология или демография.
   • Вид занятий: Занимаемая должность, специализация (например, руководитель социальной слу��бы, ученый-социолог, семейный психолог).
   • Образование: Наличие профильного высшего образования, ученой степени (кандидат, доктор наук).
   • Научная активность: Число публикаций по теме исследования, участие в научных конференциях, грантах.
   • Принадлежность к авторитетным организациям: Работа в ведущих научных центрах, университетах, государственных структурах, занимающихся проблемами семьи.
2. Субъективные критерии:
   • Взаимная оценка экспертов: Мнение других экспертов о компетентности потенциального кандидата. Это может быть реализовано через опрос или номинацию.
   • Самооценка: Оценка экспертом собственной компетентности в конкретных вопросах.
   • Склонность к общению: Готовность делиться знаниями, участвовать в дискуссиях, открыто выражать свою позицию.
   • Проведение подготовки: Наличие специальных тренингов или обучения по экспертной деятельности.

Требования к экспертам выходят за рамки простого набора формальных признаков:

• Компетентность в исследуемой области: Глубокое и актуальное знание предмета.
• Эрудированность в смежных областях: Способность видеть проблему в широком контексте, понимать междисциплинарные связи.
• Креативность и интуиция: Способность предлагать нестандартные решения, видеть неочевидные проблемы и перспективы.
• Независимость и всесторонность: Отсутствие предвзятости, способность объективно оценивать ситуацию, не поддаваясь давлению.
• Аналитические способности: Умение структурировать информацию, вычленять главное, делать обоснованные выводы.

Процедура отбора экспертов может включать:

1. Анкетный опрос или интервью: Сбор данных о квалификации, опыте и готовности участвовать.
2. Анализ прошлой деятельности: Изучение публикаций, проектов, отзывов коллег.
3. Тестирование: В некоторых случаях может использоваться для оценки специализированных знаний.

Оптимальная численность экспертной группы — это всегда компромисс между глубиной и шириной исследуемой темы, а также доступными ресурсами. Исследования показывают, что:

• Оптимальная численность экспертной группы, как правило, составляет 15-20 специалистов. Такое количество позволяет достичь достаточной репрезентативности мнений и снизить влияние случайных факторов.
• При этом минимальное количество экспертов может варьироваться от 10 до 17 человек. Это число основано на статистических предположениях о распределении оценок экспертов по распределению Стьюдента или по гамма-распределению, которые показывают, что при таком объеме группы уже можно получить достаточно устойчивые и достоверные результаты.

Детализация: Важно учитывать, что малое количество экспертов (менее 10) может привести к излишнему влиянию оценки каждого отдельного эксперта, делая результаты менее объективными. С другой стороны, слишком большое число экспертов (более 20-30) может затруднить выработку единого мнения, снизить уровень их вовлеченности и, парадоксально, уменьшить общий уровень компетентности группы, что негативно скажется на точности экспертных оценок. Для проведения отдельных видов опросов, например, глубинных интервью, число экспертов может быть невелико (10-15), но при этом критически важно, чтобы они представляли разные профессиональные и научные точки зрения, обеспечивая мультиперспективность анализа.

Таким образом, тщательный отбор экспертов, основанный на сочетании объективных и субъективных критериев, а также научно обоснованный подход к формированию численности экспертной группы, является залогом успеха всего экспертного исследования.

Разработка инструментария экспертного опроса

Инструментарий экспертного опроса — это не просто набор вопросов, а тщательно продуманная система, призванная максимально эффективно извлечь ценные знания из сознания специалистов. Его разработка существенно отличается от создания анкет для массовых опросов, учитывая специфику респондентов — людей с глубокими знаниями и опытом.

Ключевые особенности инструментария для экспертного опроса:

1. Отсутствие вопросов-ловушек: В отличие от массовых опросов, где вопросы-ловушки могут использоваться для проверки искренности или выявления скрытых мотивов, в экспертном опросе они недопустимы. Эксперт — это осведомленное лицо, и подобные вопросы могут восприниматься как оскорбление или проявление недоверия, что негативно скажется на качестве ответов.
2. Преобладание открытых вопросов: Цель экспертного опроса — получить глубокие, развернутые суждения, анализ, прогнозы. Поэтому вопросы, требующие свободных ответов, комментариев, аргументации, преобладают. Закрытые вопросы используются в основном для формализации оценок (например, шкалы ранжирования, рейтинги).
3. Четкое описание объекта исследования: Перед тем как эксперты начнут давать оценки, им должно быть предоставлено максимально полное и недвусмысленное описание объекта, факторов, свойств, событий или проблемных ситуаций, которые подлежат анализу. Это обеспечивает единое понимание предмета исследования.
4. Использование отборочной анкеты (скринера): Перед проведением основного опроса целесообразно использовать короткую отборочную анкету. Она позволяет убедиться, что потенциальный респондент действительно соответствует заявленным критериям эксперта (стаж, специализация, опыт) и обладает необходимой компетентностью в конкретной исследуемой области.

Этапы разработки инструментария:

1. Определение целей и задач: Четкое понимание того, какую именно информацию необходимо получить от экспертов.
2. Структурирование проблемной области: Разбиение сложной проблемы на более мелкие, поддающиеся оценке компоненты (факторы, критерии, риски, перспективы).
3. Формулирование вопросов: Вопросы должны быть ясными, недвусмысленными, избегать двойных формулировок и не наводить на определенный ответ. Они должны стимулировать эксперта к размышлению и аргументации.
4. Разработка шкал оценок: Если предполагается количественная оценка, необходимо продумать тип шкал (балльные, ранговые, интервальные) и их градации.
5. Создание гайда (топик-гайда) или анкеты:
   • Гайд для интервью: Содержит перечень тем и вопросов, которые будут обсуждаться с экспертом. Он служит ориентиром для интервьюера, но оставляет пространство для гибкости и глубокого зондирования.
   • Анкета: Для заочных или формализованных опросов. Должна быть логично структурирована, содержать четкие инструкции по заполнению.
6. Пилотное тестирование: Проведение опроса с несколькими экспертами-представителями для выявления возможных неясностей, ошибок в формулировках или неэффективности инструментария. Позволяет внести необходимые коррективы до начала основного этапа.

Элемент инструментария	Назначение	Особенности для экспертного опроса
Отборочная анкета (скринер)	Предварительная оценка компетентности	Фокус на стаж, специализацию, опыт.
Гайд/Топик-гайд (для интервью)	Руководство для проведения беседы	Гибкость, открытые вопросы, углубленное зондирование.
Основная анкета (для заочного опроса)	Сбор структурированных данных	Преобладание открытых вопросов, ранговые шкалы, отсутствие ловушек.
Описание объекта исследования	Единообразное понимание предмета	Детальное изложение факторов, свойств, проблемных ситуаций.

Тщательная разработка инструментария экспертного опроса является залогом получения высококачественных, достоверных и ценных данных, которые впоследствии могут быть использованы для принятия обоснованных решений в области социальной работы с молодой семьей.

Специфика применения метода экспертного опроса в социальной работе с молодой семьей

Роль экспертной оценки в выявлении актуальных проблем и потребностей молодой семьи

Молодая семья, как уже отмечалось, находится в центре внимания социальных служб, реализующих семейную и молодежную политику. Её проблемы многогранны и требуют не только оперативного реагирования, но и глубокого системного анализа. Именно здесь экспертный опрос раскрывает свой потенциал как незаменимый инструмент.

Специалисты социальной работы с молодыми семьями ежедневно сталкиваются с широким спектром вызовов: от поиска жилья и трудоустройства до сложностей в адаптации к родительству и сохранения брака. В таких условиях традиционные массовые опросы могут дать лишь общую картину, но не всегда способны выявить глубинные, не всегда очевидные проблемы, требующие целенаправленной аргументации и неординарных решений.

Экспертный опрос выступает в роли своеобразного «диагноста» и «прогнозиста» социального благополучия молодой семьи, позволяя:

1. Диагностировать актуальные проблемы: Эксперты (социологи, психологи, социальные работники, юристы, педагоги, демографы) могут помочь в детальном выявлении и ранжировании таких проблем, как:
   • Материально-бытовые: Недостаточный уровень дохода, сложности с формированием семейного бюджета, нехватка средств на основные нужды.
   • Жилищные: Отсутствие собственного жилья, необходимость проживания с родителями, сложности с получением льготной ипотеки или субсидий.
   • Трудоустройство: Проблемы с поиском работы для одного или обоих супругов, несоответствие квалификации требованиям рынка, отсутствие гибких графиков для молодых родителей.
   • Психологические: Адаптация к совместной жизни, конфликты, стресс, связанный с рождением детей, послеродовая депрессия, проблемы в общении с родственниками.
   • Медицинские: Доступность качественной медицинской помощи для детей и родителей, репродуктивное здоровье, вопросы планирования семьи.
   • Образовательные: Доступность дошкольного образования, проблемы с выбором детского сада, школьной адаптации детей.
2. Моделировать и проектировать: На основе экспертных оценок можно создавать модели развития проблемных ситуаций и проектировать эффективные социальные проекты. Например, эксперты могут оценить потенциальную эффективность нового кризисного центра для молодых семей или программы по повышению финансовой грамотности.
3. Прогнозировать состояние объектов и процессов: Метод позволяет прогнозировать, как изменятся потребности молодой семьи в условиях экономических или социальных изменений, какие новые вызовы могут возникнуть в ближайшем будущем.
4. Обосновывать управленческие решения: Мнение авторитетных экспертов является мощным аргументом при разработке и внедрении новых социальных программ, корректировке существующей политики, распределении ресурсов. Их оценки могут стать основой для выработки рекомендаций с нестандартных позиций, что особенно ценно в условиях постоянно меняющейся социальной среды.

Примеры использования экспертного опроса:

• Оценка эффективности существующих программ: Эксперты могут проанализировать, насколько успешно действующие программы поддержки молодых семей достигают своих целей.
• Выявление «болевых точек»: Определить наиболее острые, но скрытые проблемы, о которых молодые семьи могут не говорить открыто в массовых опросах.
• Разработка новых направлений работы: На основе экспертного анализа предложить инновационные формы и методы социальной работы, например, организацию массовых мероприятий, создание групп взаимопомощи, развитие онлайн-консультирования.

В конечном итоге, экспертный опрос в социальной работе с молодой семьей — это не просто сбор информации, а процесс целенаправленной аргументации, позволяющий перевести сложные социальные явления в плоскость конкретных, обоснованных рекомендаций для практической деятельности. И что из этого следует? Следует, что этот метод является ключевым для создания не шаблонных, а действительно адресных и результативных программ помощи, которые способны реально изменить жизнь молодых семей к лучшему.

Государственная поддержка молодых семей: анализ действующих программ

Социальная работа с молодой семьей неотделима от комплексной системы государственной поддержки, призванной создать благоприятные условия для ее развития, укрепления и реализации репродуктивной функции. На территории Российской Федерации действует целый ряд федеральных и региональных программ, направленных на решение ключевых проблем молодых семей, особенно в части улучшения жилищных условий и повышения рождаемости. Актуальные данные на 30.10.2025 свидетельствуют о значительной государственной активности в этом направлении.

Рассмотрим наиболее значимые программы и инициативы:

1. Программа «Молодая семья» (Подпрограмма «Обеспечение доступным и комфортным жильем и коммунальными услугами граждан Российской Федерации»):
   • Цель: Предоставление субсидий на приобретение жилья или строительство индивидуального жилого дома.
   • Условия: Участниками могут быть супруги или одинокий родитель в возрасте до 35 лет, нуждающиеся в улучшении жилищных условий. Семья должна быть признана нуждающейся в жилом помещении в соответствии с законодательством РФ.
   • Размер поддержки: Бездетные семьи могут получить компенсацию до 30% от расчетной стоимости жилья, а семьи с детьми — до 35%. Конкретный размер субсидии зависит от региона и количества членов семьи.
   • Срок действия: Программа действует до 2025 года, но есть тенденции к её продлению до 2030 года, что свидетельствует о её высокой социальной значимости.
   • Важность для экспертного опроса: Эксперты могут оценить эффективность программы, выявить «узкие места» (например, сложности с получением статуса нуждающегося), а также предложить пути оптимизации её условий и доступности.
2. «Семейная ипотека»:
   • Цель: Предоставление льготной ипотечной ставки для семей с детьми.
   • Условия: Ею могут воспользоваться семьи, в которых есть ребенок в возрасте до шести лет, двое несовершеннолетних детей, или ребенок с инвалидностью.
   • Размер поддержки: Льготная ставка до 6% годовых (для жителей Дальнего Востока — до 5%).
   • Срок действия: Программа продлена до 31 декабря 2030 года, что делает её одним из ключевых инструментов поддержки молодых семей на долгосрочную перспективу.
   • Важность для экспертного опроса: Экспертная оценка может помочь понять, насколько эффективно программа решает жилищные проблемы молодых семей, какие категории семей остаются за её пределами и как можно расширить охват.
3. «Дальневосточная ипотека»:
   • Цель: Привлечение населения в Дальневосточный федеральный округ за счет доступного жилья.
   • Условия: Предлагает сниженную процентную ставку (до 2% годовых) для покупки или строительства жилья в ДФО. Участниками могут быть супруги до 36 лет или одинокие родители до 36 лет с ребенком, являющимся гражданином РФ.
   • Важность для экспертного опроса: Анализ успешности данной программы экспертами может выявить её влияние на миграционные процессы и демографическую ситуацию в регионе.
4. «ИТ-ипотека»:
   • Цель: Поддержка молодых специалистов в IT-сфере.
   • Условия: Доступна молодым семьям, где один из супругов работает в аккредитованной IT-компании, со ставкой до 6%.
   • Важность для экспертного опроса: Эксперты могут оценить влияние данной программы на сохранение молодых IT-специалистов в стране и формирование их семейных стратегий.
5. Национальный проект «Демография»:
   • Цель: Выстраивание гибкой системы поддержки семей с детьми, стимулирование рождаемости.
   • Содержание: Включает в себя широкий спектр мер, от пособий при недостаточном доходе до помощи в трудоустройстве и переобучении молодых мам через центры занятости.
   • Важность для экспертного опроса: Это масштабный проект, и эксперты могут оценить его комплексное влияние на благополучие молодых семей и демографические показатели.
6. Ежемесячные пособия и выплаты:
   • Примеры: На ребенка до трех лет, чей отец проходит срочную службу в армии, положено ежемесячное пособие в размере 16 698,63 руб. (данные на 2024 год, с учетом индексации на 2025 год ожидается рост). Также существуют единовременные выплаты при рождении детей.
   • Важность для экспертного опроса: Оценка достаточности данных выплат для обеспечения достойного уровня жизни молодых семей, особенно в условиях инфляции.
7. Поддержка студенческих семей:
   • Примеры: Создание условий для присмотра за детьми в вузах, социальные стипендии, приоритетное предоставление бесплатного жилья в общежитиях для студенческих семей.
   • Важность для экспертного опроса: Эксперты могут изучить, насколько эти меры способствуют продолжению образования молодых родителей и их социальной адаптации.

Таблица 3: Обзор ключевых программ государственной поддержки молодых семей

Программа / Мера поддержки	Цель	Основные условия	Актуа��ьный статус / Срок действия (30.10.2025)
«Молодая семья»	Субсидии на жилье	Супруги/одинокий родитель до 35 лет, нуждающиеся в жилье	До 2025/2030 года
«Семейная ипотека»	Льготная ипотека	Семьи с детьми до 6 лет, 2мя несовершеннолетними, или ребенком-инвалидом	До 31 декабря 2030 года
«Дальневосточная ипотека»	Стимулирование миграции в ДФО	Супруги/одинокий родитель до 36 лет в ДФО	Действует
«ИТ-ипотека»	Поддержка IT-специалистов	Работа в аккредитованной IT-компании	Действует
Национальный проект «Демография»	Комплексная поддержка семей с детьми	Пособия, трудоустройство мам, переобучение	До 2030 года
Ежемесячные пособия	Финансовая поддержка	Различные категории (напр., отец в армии)	Действует, ежегодная индексация
Поддержка студенческих семей	Условия для учебы и семейной жизни	Стипендии, общежития, присмотр за детьми	Действует

Анализ этих программ с помощью экспертного опроса позволяет не только оценить их текущую эффективность, но и выявить пробелы в законодательстве, предложить новые механизмы поддержки и адаптировать существующие меры к меняющимся реалиям жизни молодых семей. Не является ли это ключевым для обеспечения устойчивого развития института семьи в России?

Этические аспекты и ограничения использования экспертного опроса

Этические проблемы и ограничения экспертного опроса в социальных исследованиях

Проведение любого эмпирического социологического исследования, а тем более экспертного опроса, сопряжено с рядом этических дилемм и ограничений. Этические нормы не просто рекомендации, они являются фундаментом, определяющим качество, надежность и достоверность получаемых данных, а также гарантирующим защиту прав и интересов всех участников исследовательского процесса. В контексте экспертного опроса, который по своей сути менее анонимен, чем массовые опросы, эти вопросы приобретают особую остроту.

Ключевые этические проблемы:

1. Конфиденциальность и защита личной информации: В отличие от массовых опросов, где анонимность респондентов является базовым принципом, экспертные опросы зачастую не анонимны. Имена экспертов, их статус, должности, а иногда и конкретные суждения могут быть известны исследователю и даже опубликованы. Это требует особого внимания к:
   • Получению информированного согласия: Эксперт должен быть полностью осведомлен о целях исследования, о том, как будут использоваться его данные, и о степени их конфиденциальности. Он должен дать четкое согласие на участие.
   • Защите данных: Исследователь обязан обеспечить сохранность личной информации экспертов, исключить её несанкционированное использование или раскрытие. В некоторых случаях, по желанию эксперта, его личность может быть зашифрована или его мнения представлены анонимно.
2. Риск получения необъективной или неполной информации: Эксперты — это люди со своими интересами, взглядами, а иногда и предубеждениями. Существует вероятность, что эксперт может предоставить информацию, которая:
   • Заинтересована: Отражает его личные или институциональные интересы, а не объективное положение дел. Например, эксперт из государственного органа может завышать эффективность работы своего ведомства.
   • Необъективна: Вызвана личной неприязнью, конкуренцией или иными субъективными факторами.
   • Неполна: Эксперт может утаивать информацию, если считает её конфиденциальной, вредной для себя или своей организации.
   • Связана с недоверием к исследователям: Если эксперт не доверяет исследователю или целям проекта, он может давать неискренние или поверхностные ответы.
3. Субъективность данных и риск давления:
   • Субъективность: Мнения экспертов, даже высококвалифицированных, всегда несут отпечаток их личного опыта и интерпретаций. Это может привести к тому, что заключения будут иметь тенденцию к усреднению мнений, искажая уникальные и глубокие суждения, особенно при использовании определенных методик агрегирования.
   • Давление на социолога: Влиятельные эксперты или заказчики исследования могут пытаться оказать давление на социолога с целью получения желаемых результатов или «корректной» интерпретации данных.
   • Завышение ценности экспертных суждений: Существует риск излишней идеализации экспертного мнения, его восприятия как «абсолютной истины», в то время как оно всегда должно быть верифицировано и соотнесено с другими источниками информации.
4. Ограничения, связанные с оперативностью и трудоемкостью:
   • Низкая оперативность: В некоторых случаях, особенно при использовании многоуровневых методов, таких как Дельфийская техника, процесс экспертного опроса может быть достаточно длительным, что снижает его оперативность при необходимости быстрого решения проблемы.
   • Высокие ресурсные затраты: Отбор, привлечение и взаимодействие с высококвалифицированными экспертами требует значительных временных, финансовых и организационных ресурсов.

Таблица 4: Этические проблемы и ограничения экспертного опроса

Проблема / Ограничение	Описание	Пути минимизации
Конфиденциальность	Неанонимность, риск утечки данных	Информированное согласие, анонимизация при публикации, надежное хранение данных.
Необъективность	Личные интересы, предубеждения, недоверие экспертов	Тщательный отбор, перекрестная проверка, четкое описание целей.
Субъективность данных	Личный опыт эксперта, усреднение мнений	Использование разнообразных методов, Дельфийская техника, качественный анализ.
Давление	Влияние заказчиков/экспертов на результаты	Независимость исследователя, четкие методологические принципы.
Низкая оперативность	Длительность некоторых методик	Адаптация методов к срокам, использование более быстрых форм (интервью).
Ресурсные затраты	Высокие затраты времени и средств	Оптимизация численности группы, эффективное планирование.

Понимание и учет этих этических проблем и ограничений критически важны для любого исследователя, использующего метод экспертного опроса. Только строжайшее соблюдение этических принципов и постоянная саморефлексия позволяют получить действительно ценные и надежные результаты.

Обработка результатов экспертного опроса и практические рекомендации

Методы статистической обработки экспертных данных

После завершения этапа сбора данных от экспертной группы наступает не менее ответственный этап — их обработка и анализ. Этот процесс требует не только внимательности, но и применения адекватных статистических методов, особенно когда речь идет о количественных оценках, ранжировании или выявлении согласованности мнений. Обработка результатов экспертного опроса, особенно по вопросам, требующим ответов в количественной форме, базируется на теории статистических выборок.

Основные задачи обработки включают:

1. Определение компетентности каждого эксперта: Хотя отбор уже проведен, статистический анализ может помочь выявить, насколько суждения конкретного эксперта согласуются с общим мнением или, наоборот, являются выбросами.
2. Обобщение оценки объектов: Формирование единого мнения группы по каждому исследуемому объекту, фактору или проблеме.
3. Построение обобщенной ранжировки объектов: Если эксперты ранжировали проблемы или решения, необходимо построить консолидированный рейтинг.
4. Определение согласованности мнений участников опроса: Это ключевой аспект, показывающий, насколько единодушна группа экспертов.

Детализация: Среди наиболее распространенных методов статистической обработки результатов экспертного опроса, особенно при ранжировании объектов, выделяют:

1. Коэффициент конкордации (W):
   • Назначение: Этот коэффициент используется для оценки степени согласованности мнений экспертов, когда они ранжируют несколько объектов или явлений. Он позволяет понять, насколько эксперты близки в своих оценках относительно порядка предпочтения или значимости.
   • Диапазон значений: Коэффициент конкордации варьируется от 0 (полное отсутствие согласованности, мнения экспертов абсолютно случайны) до 1 (абсолютное единогласие, все эксперты присвоили одинаковые ранги).
   • Интерпретация: Значение W > 0,5 обычно считается достаточным для принятия выводов экспертов как согласованных. Чем ближе значение к 1, тем выше доверие к обобщенному мнению.
   • Формула для вычисления коэффициента конкордации:

   W = 12S / (m<sup>2</sup>(n<sup>3</sup>-n))
   

   Где:

   • S — сумма квадратов отклонений сумм рангов, полученных каждым объектом, от средней суммы рангов. Рассчитывается как S = Σ(R_j — R_средн)², где R_j — сумма рангов j-го объекта, R_средн — средняя сумма рангов по всем объектам.
   • m — число экспертов.
   • n — число объектов ранжирования.
   • Средняя сумма рангов = 0.5 × m × (n+1).
2. Метод средних арифметических рангов (или средних баллов):
   • Назначение: Простой и интуитивно понятный метод для агрегирования рангов или баллов, присвоенных экспертами различным объектам.
   • Процедура:
     1. Для каждого объекта суммируются все ранги (или баллы), присвоенные ему каждым экспертом.
     2. Затем для каждого объекта вычисляется средний арифметический ранг (или средний балл) путем деления суммы рангов на количество экспертов (m).
     3. Итоговая ранжировка объектов строится на основе этих средних рангов: чем меньше средний ранг, тем выше приоритет или лучше оценивается объект. Если использовались баллы, то чем выше средний балл, тем выше оценка.
   • Преимущества: Простота расчетов и наглядность результатов.
   • Ограничения: Не всегда учитывает степень согласованности мнений. Для этого рекомендуется использовать его в сочетании с коэффициентом конкордации.

Пример применения:
Предположим, 3 эксперта (m=3) ранжировали 4 проблемы молодой семьи (n=4) по степени их остроты (1 — самая острая, 4 — наименее острая).

Проблема	Эксперт 1	Эксперт 2	Эксперт 3	Сумма рангов (Rj)
Жилищная	1	2	1	4
Финансовая	2	1	2	5
Психологическая	3	3	4	10
Трудоустройство	4	4	3	11

• Средняя сумма рангов = 0.5 × 3 × (4+1) = 0.5 × 3 × 5 = 7.5
• S = (4-7.5)² + (5-7.5)² + (10-7.5)² + (11-7.5)² = (-3.5)² + (-2.5)² + (2.5)² + (3.5)² = 12.25 + 6.25 + 6.25 + 12.25 = 37
• W = (12 × 37) / (3² × (4³-4)) = 444 / (9 × (64-4)) = 444 / (9 × 60) = 444 / 540 ≈ 0.82
  Значение W ≈ 0.82 указывает на высокую степень согласованности мнений экспертов.
• Средние арифметические ранги:
  • Жилищная: 4 / 3 ≈ 1.33
  • Финансовая: 5 / 3 ≈ 1.67
  • Психологическая: 10 / 3 ≈ 3.33
  • Трудоустройство: 11 / 3 ≈ 3.67
  • Итоговая ранжировка: 1. Жилищная, 2. Финансовая, 3. Психологическая, 4. Трудоустройство.

После проведения статистической обработки полученная экспертная информация анализируется, систематизируется и на её основе готовится аналитический отчет. Этот отчет должен включать ответы на ключевые вопросы исследования, обоснованные выводы, конкретные рекомендации и, при необходимости, гипотезы для дальнейших изысканий.

Формулирование практических рекомендаций на основе экспертных оценок

Кульминацией любого прикладного исследования является не просто констатация фактов, а выработка конкретных, действенных рекомендаций. В социальной работе с молодой семьей, где экспертный опрос позволяет получить глубокое понимание проблем, эти рекомендации должны быть максимально практичными и ориентированными на результат. Экспертная оценка способствует формированию прагматичных решений и может стать основой для выработки рекомендаций с нестандартных позиций.

Процесс формирования практических рекомендаций:

1. Анализ аналитического отчета: Исследователь тщательно изучает обобщенные мнения экспертов, выявленные проблемы, предложенные пути решения, прогнозы и оценки эффективности. Особое внимание уделяется тем аспектам, по которым была достигнута высокая степень согласованности мнений.
2. Приоритизация проблем и решений: На основе ранжирования, полученного с помощью статистических методов (например, средних рангов), определяются наиболее острые проблемы и наиболее перспективные направления для вмешательства.
3. Разработка конкретных мер: Для каждой приоритетной проблемы формулируются четкие, измеримые, достижимые, релевантные и ограниченные по времени (SMART) рекомендации. Эти рекомендации могут быть направлены на различные уровни:
   • Государственный/Муниципальный уровень: Предложения по совершенствованию законодательства, расширению существующих программ поддержки (например, увеличение квот по программе «Молодая семья», расширение условий «Семейной ипотеки»), разработке новых целевых программ.
   • Уровень социальных служб и организаций:
     • Создание специализированных социальных служб для молодых семей: Эксперты могут обосновать необходимость создания отдельных отделов или центров, фокусирующихся исключительно на потребностях молодых семей.
     • Разработка инновационных направлений работы: Например, организация «Школ молодого родителя», кризисных центров для молодых семей, столкнувшихся с насилием или финансовыми трудностями, создание клубов по интересам для молодых супругов.
     • Расширение услуг: Внедрение психологического консультирования, юридической помощи, финансовых консультаций, коучинга по вопросам трудоустройства специально для молодых семей.
     • Организация массовых мероприятий: Проведение фестивалей, конкурсов, спортивных событий, направленных на популяризацию семейных ценностей, укрепление авторитета материнства и отцовства.
   • Уровень образовательных учреждений: Интеграция курсов по семейной психологии, финансовой грамотности в учебные программы вузов и колледжей.
   • Уровень негосударственных организаций и НКО: Поддержка их инициатив, направленных на работу с молодыми семьями, развитие волонтерских проектов.

Примеры практических рекомендаций:

• Укрепление репродуктивной функции: Разработка и осуществление мер по укреплению молодой семьи как репродуктивной социальной единицы, включая повышение доступности и качества репродуктивного здоровья, информационные кампании по планированию семьи.
• Адаптация в условиях переходной рыночной экономики: Создание программ по обучению молодых семей финансовой грамотности, управлению бюджетом, помощь в открытии собственного дела.
• Сочетание социальных и семейно-бытовых функций: Развитие гибких форм занятости для молодых родителей, увеличение количества детских садов и яслей, поддержка присмотра за детьми в вузах.
• Психологическая поддержка: Разработка программ по профилактике конфликтов в молодой семье, поддержке молодых родителей, адаптации к новым ролям.

Область проблемы (пример)	Вывод экспертов	Рекомендация
Жилищная	Низкая информированность о льготах	Проведение целевых информкампаний о программах «Молодая семья», «Семейная ипотека».
Финансовая	Недостаток финграмотности	Внедрение бесплатных онлайн-курсов по семейному бюджету.
Психологическая	Стресс от родительства	Создание групп поддержки молодых родителей, доступность психологов.
Трудоустройство	Отсутствие гибкого графика	Стимулирование работодателей к созданию гибких условий для молодых мам.

Таким образом, формулирование практических рекомендаций на основе экспертных оценок — это не просто заключительный этап исследования, а мост между теорией и практикой, позволяющий перевести научные знания в конкретные действия, направленные на реальное улучшение жизни молодых семей.

Заключение

Проведенное теоретическое исследование метода экспертного опроса и его практического применения в контексте социальной работы с молодой семьей позволило всесторонне рассмотреть этот сложный и многогранный инструмент. Мы углубились в социологические подходы к определению «молодой семьи», выявив разнообразие критериев — от супружеского стажа и возраста до репродуктивного потенциала и законодательных рамок. Была раскрыта сущность экспертного опроса как неотъемлемой части теории принятия решений, подчеркнута его роль в повышении надежности информации, обосновании выводов и прогнозировании социальных процессов, а также проведено четкое разграничение интуитивных и формализованных методов.

Детальный анализ организации и проведения экспертного опроса позволил классифицировать экспертные оценки на индивидуальные и коллективные, обосновав преимущества «мудрости толпы» для повышения точности и снижения субъективности. Мы рассмотрели разнообразные формы проведения опроса — от очных дискуссий до заочной и многоуровневой Дельфийской техники, а также осветили специфику разработки инструментария, включая критерии отбора экспертов и формирования оптимальной численности экспертной группы.

Ключевым аспектом исследования стала демонстрация практической значимости экспертного опроса для социальной работы с молодой семьей. Было показано, как экспертная оценка помогает диагностировать актуальные материально-бытовые, жилищные, трудоустроительные, психологические и медицинские проблемы, формируя основу для целенаправленной поддержки. Особое внимание было уделено анализу действующих программ государственной поддержки молодых семей в России, таких как «Молодая семья», «Семейная ипотека» и Национальный проект «Демография», что подчеркнуло комплексность и многоуровневость социальной помощи.

Вместе с тем, исследование выявило и этические проблемы, а также ограничения, связанные с использованием экспертного опроса. Вопросы конфиденциальности, информированного согласия, риска получения необъективной информации и субъективности данных требуют от исследователя высокого профессионализма и строгого соблюдения этических принципов.

Наконец, была представлена методология обработки результатов экспертных данных, включая подробное описание коэффициента конкордации и метода средних арифметических рангов, что является критически важным для формирования обоснованных выводов. На основе этого были сформулированы практические рекомендации, направленные на оптимизацию социальной работы с молодой семьей — от создания специализированных служб до разработки инновационных направлений работы и укрепления семьи как фундаментальной социальной единицы.

В целом, метод экспертного опроса является мощным и гибким инструментом, способным дать глубокое и всестороннее понимание сложных социальных проблем, с которыми сталкивается молодая семья. Его грамотное применение позволяет не только выявлять актуальные потребности, но и разрабатывать эффективные, адресные программы поддержки, способствующие стабильному развитию этой важнейшей социальной группы.

Для дальнейших исследований перспективными направлениями могут стать:

• Анализ влияния цифровизации на методы экспертного опроса и разработка онлайн-платформ для взаимодействия с экспертами.
• Исследование специфики применения экспертного опроса для оценки эффективности новых социальных технологий в работе с молодой семьей.
• Сравнительный анализ государственной поддержки молодых семей в различных регионах Российской Федерации на основе экспертных оценок.
• Изучение долгосрочных последствий различных программ социальной поддержки с использованием экспертных прогнозов.

Список использованной литературы

1. Аванесов В.С., Маслин А.А., Минасьян С.Г., Чередниченко В.В. Методические проблемы измерения и прогнозирования художественно-эстетической потребности.
2. Батыгин Г.С. Опыт построения типологии социальных показателей образа жизни. Социологические исследования. 1977. № 2.
3. Галаганов В.П. Организация работы органов социального обеспечения. М.: Академия, 2005.
4. Гардон Л.А., Чертихина Э.С. Экспертная оценка гипотез при изучении перспектив развития образа жизни. Социологические исследования. 1983.
5. Григорьева Н.Ю., Герасимова Е.Ю. и др. Технологии социальной работы. Саратов, 2003.
6. Григорьев С.И., Растов Ю.Е. Основы современной социологии. М., 2002.
7. Докторов Б.З. Экспертный опрос как метод изучения общественного мнения. 1975.
8. Зборовский Г.Е., Орлов Г.Г. Введение в социологию. М., 2002.
9. Кравченко А.И. Основы социологии: учебное пособие. М., 2007.
10. Курбатов В.И. Социальная работа: Учеб. пособие. М.: Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2006.
11. Лукашевич Н.П. Туленков Н.В. Социология. М., 2002.
12. Павленок П.Д., Руднева М.Я. Технологии социальной работы с различными группами населения: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2010.
13. Петросян В.А. Социальная интеграция в практической деятельности учреждений: Монография. М.: ИПК ДСЗН, 2010.
14. Современные подходы к организации предоставления социальных услуг. М.: Фонд «Институт экономики города», 2006.
15. Технология социальной работы. Учебник для бакалавров / Под ред. Холостовой Е.И., Кононовой Л.И. 2013. 478 с.
16. Топчий Л.В. Социальное обслуживание населения: ценности, теория, практика: Учеб. пособие. М.: Изд. РГСУ, 2011.
17. Холостова Е.И. Социальная работа: история, теория, практика: Учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2011.
18. Холостова Е.И. Социальная работа: Учеб. пособие. 7-е изд. М.: ИТК «Дашков и К°», 2010.
19. Чередниченко В.В. Применение экспертных оценок в социологических исследованиях. Социологические исследования. 1981. № 3.
20. Энциклопедия социальных практик / Под ред. Е.И. Холостовой, Г.И. Климантовой. М.: ИТК «Дашков и К°», 2011.
21. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М., 1987.
22. Молодая семья // Cyberleninka.ru : сайт. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/molodaya-semya (дата обращения: 30.10.2025).
23. Социология семьи // ELiS ПГНИУ : сайт. URL: https://elis.psu.ru/node/5369 (дата обращения: 30.10.2025).
24. Виды экспертного опроса // Zoom Market : сайт. URL: https://zoom-market.ru/articles/vidy-ekspertnogo-oprosa (дата обращения: 30.10.2025).
25. Основные понятия и принципы государственной политики в отношении молодой семьи // КонсультантПлюс : сайт. URL: https://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=QUEST&n=262174&dst=1000000001 (дата обращения: 30.10.2025).
26. Молодая семья как объект социальной работы: к постановке проблемы // Муромский историко-художественный музей : сайт. URL: http://old.museum-murom.ru/articles/molodaya-semya-kak-obekt-sotsialnoy-raboty-k-postanovke-problemy (дата обращения: 30.10.2025).
27. Особенности методики получения, анализа и обработки экспертной информации в медицине // Cyberleninka.ru : сайт. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-metodiki-polucheniya-analiza-i-obrabotki-ekspertnoy-informatsii-v-meditsine (дата обращения: 30.10.2025).
28. Технология экспертного опроса в социологическом исследовании // Электронная библиотека СФУ : сайт. URL: https://elib.sfu-kras.ru/bitstream/handle/2311/12975/kovaleva.pdf (дата обращения: 30.10.2025).
29. Теоретические подходы к исследованию понятия «молодая семья» // Naukaru.ru : сайт. URL: https://naukaru.ru/ru/nauka/article/18997/teoreticheskie-podhody-k-issledovaniyu-ponyatiya-molodaya-semya (дата обращения: 30.10.2025).
30. Методы экспертных оценок // Хабр : сайт. URL: https://habr.com/ru/articles/202610/ (дата обращения: 30.10.2025).
31. Что такое метод экспертных оценок и как его использовать менеджеру проектов // Skillbox.ru : сайт. URL: https://skillbox.ru/media/management/chto-takoe-metod-ekspertnykh-otsenok-i-kak-ego-ispolzovat-menedzheru-proektov/ (дата обращения: 30.10.2025).
32. Метод экспертных оценок: суть, преимущества, особенности // Sales-generator.ru : сайт. URL: https://sales-generator.ru/blog/metod-ekspertnyh-otsenok-sut-preimushchestva-osobennosti/ (дата обращения: 30.10.2025).
33. Методы экспертных оценок трендов социально-экономического развития // Elibrary.ru : сайт. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_20042761_67023306.pdf (дата обращения: 30.10.2025).
34. Методы экспертного опроса в социологическом исследовании // Elibrary.ru : сайт. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_28938153_97711910.pdf (дата обращения: 30.10.2025).
35. Этика проведения эмпирических социологических исследований // Kampus.ai : сайт. URL: https://kampus.ai/ru/materials/psihologiya/etika-provedeniya-empiricheskih-sotsiologicheskih-issledovanii (дата обращения: 30.10.2025).
36. Экспертный опрос // Studfile.net : сайт. URL: https://studfile.net/preview/1723507/page:10/ (дата обращения: 30.10.2025).
37. Экспертный опрос. Методы отбора экспертов // Studfile.net : сайт. URL: https://studfile.net/preview/6781427/page:14/ (дата обращения: 30.10.2025).
38. Метод экспертных оценок // 4analytics : сайт. URL: https://4analytics.ru/analitika/metody-analiza/metod-ekspertnykh-otsenok.html (дата обращения: 30.10.2025).
39. Проведение экспертных опросов // СканМаркет : сайт. URL: https://scanmarket.ru/news/ekspertnyy-opros (дата обращения: 30.10.2025).
40. Особенности отбора экспертов // Cyberleninka.ru : сайт. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-otbora-ekspertov (дата обращения: 30.10.2025).
41. Экспертный опрос // Studme.org : сайт. URL: https://studme.org/1376082/sotsiologiya/ekspertnyy_opros (дата обращения: 30.10.2025).
42. Статистическая обработка результатов экспертных опросов // Elibrary.ru : сайт. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_25828551_33067160.pdf (дата обращения: 30.10.2025).
43. Экспертный опрос. Методика проведения экспертного опроса // Ozlib.com : сайт. URL: https://ozlib.com/832731/sotsiologiya/ekspertnyy_opros_metodika_provedeniya_ekspertnogo_oprosa (дата обращения: 30.10.2025).
44. Специфика, роль и методологические проблемы экспертного знания в социологическом исследовании // Cyberleninka.ru : сайт. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-rol-i-metodologicheskie-problemy-ekspertnogo-znaniya-v-sotsiologicheskom-issledovanii (дата обращения: 30.10.2025).
45. Экспертный опрос — виды, методы, примеры опросов, определения // Antema : сайт. URL: https://antema.ru/wiki/ekspertnyy-opros/ (дата обращения: 30.10.2025).
46. Ошибки и трудности в применении экспертного опроса в социологическом исследовании // Studfile.net : сайт. URL: https://studfile.net/preview/7946927/page:2/ (дата обращения: 30.10.2025).
47. Технологии социальной работы с молодыми семьями // Cyberleninka.ru : сайт. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-sotsialnoy-raboty-s-molodymi-semyami (дата обращения: 30.10.2025).
48. Реферат «Молодая семья как объект социальной работы» // Инфоурок : сайт. URL: https://infourok.ru/referat-molodaya-semya-kak-obekt-socialnoy-raboti-4749666.html (дата обращения: 30.10.2025).
49. Отчет о ходе реализации государственной программы Ростовской области «Социальная поддержка граждан» по итогам 9 месяцев 2025 года // Donland.ru : сайт. URL: https://donland.ru/documents/29624/ (дата обращения: 30.10.2025).
50. Для стимулирования рождаемости в регионах необходимо создавать инфраструктуру жизнеобеспечения семьи // Regcomment.ru : сайт. URL: https://regcomment.ru/articles/dlya-stimulirovaniya-rozhdaemosti-v-regionah-neobhodimo-sozdavat-infrastrukturu-zhizneobespecheniya-semi/ (дата обращения: 30.10.2025).
51. Опыт Свердловской области по поддержке рождаемости представлен на V Всероссийском женском форуме // Муниципальный округ Первоуральск : сайт. URL: https://prvadm.ru/news/opyt-sverdlovskoy-oblasti-po-podderzhke-rozhdaemosti-predstavlen-na-v-vserossiyskom-zhenskom-forume/ (дата обращения: 30.10.2025).
52. Президент России Владимир Путин провел рабочую встречу с губернатором Ямала Дмитрием Артюховым // Правительство ЯНАО : сайт. URL: https://www.yanao.ru/presscenter/news/prezident-rossii-vladimir-putin-provel-rabochuyu-vstrechu-s-gubernatorom-yamala-dmitriem-artyukhovym/ (дата обращения: 30.10.2025).
53. Молодая семья как объект социальной работы // Elibrary.ru : сайт. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_28919656_90695034.pdf (дата обращения: 30.10.2025).
54. ЛДПР вносит в Госдуму законопроект о поддержке студенческих семей // ЛДПР : сайт. URL: https://ldpr.ru/event/321855 (дата обращения: 30.10.2025).
55. Лучшие практики детствосбережения // Министерство труда и социального развития КЧР : сайт. URL: https://mintrudkchr.ru/storage/app/uploads/public/648/a9d/17a/648a9d17a3a30401878343.pdf (дата обращения: 30.10.2025).
56. Социальная работа с молодой семьей в обществе риска // Jasulib.org.kg : сайт. URL: https://jasulib.org.kg/wp-content/uploads/2021/10/Sotsialnaya-rabota-s-molodoy-semyey-v-obschestve-riska.pdf (дата обращения: 30.10.2025).
57. Опросные методы // Электронная библиотека ГрГУ : сайт. URL: http://elib.grsu.by/doc/3472 (дата обращения: 30.10.2025).
58. Социальные проекты по поддержке молодых семей: обзор практик // Cyberleninka.ru : сайт. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-proekty-po-podderzhke-molodyh-semey-obzor-praktik (дата обращения: 30.10.2025).
59. Основные положения и перспективы социальной работы с молодой семьей // Репозиторий Самарского университета : сайт. URL: https://repo.ssau.ru/bitstream/Metodicheskie-ukazaniya/Osnovnye-polozheniya-i-perspektivy-socialnoi-raboty-s-molodoi-semei-107024/1/Методические%20указания.pdf (дата обращения: 30.10.2025).