Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Описан ход занятия по частям, подробно. Проверка полученных знаний, домашнее задание, схемы, рисунки, макеты.
Выдержка из текста
Методическая разработка преподавания по теме: «Устройство и работа смазочных систем. Составные части смазочных систем» раздела «Смазочная система двигателя»
Предмет: Тракторы и автомобили.
Раздел: Смазочная система двигателя
Тема: Устройство и работа смазочных систем. Составные части смазочных систем
Цели занятия:
1. В результате проведения занятия учащиеся должны знать: для чего служит смазочная система, какие виды подвода масла к трущимся поверхностям бывают; уметь: показать на схеме устройство и принцип работы смазочной системы, перечислить составные части смазочной системы и их назначение.
2. Изучение данной темы должно развивать у учащихся понимание процессов, происходящих в системах автомобиля, способствовать формированию научного мировоззрения и развитию технического мышления.
3. Изучение данной темы должно способствовать воспитанию у учащихся дисциплинированности, стремление к самообучению и заинтересованности в дальнейшем обучении.
Форма занятия: комбинированный урок.
Время проведения занятия:
9. минут.
Наглядные пособия: схема действия смазки, схема смазочной системы двигателя А-41, схема устройства и работы масляного насоса двигателя А-41, схема полнопоточных центробежных маслоочистителей (центрифуг), схема фильтров с бумажными элементами, схема масляного радиатора, слайды с основными моментами по теме.
Технические средства обучения: проектор, ноутбук, доска.
Список использованной литературы
Предмет: Тракторы и автомобили.
Раздел: Смазочная система двигателя
стандартный вузовский учебник.
