Содержание
Оглавление
Введение
1 Теоретические основы педагогического взаимодействия воспитателя с дошкольником
1.1 Восприятие как психический процесс формирования личности дошкольника
1.2 Специфика восприятие воспитателя дошкольником
2 Методические основы педагогического взаимодействия
2.1 Формы взаимодействия педагогов с воспитанниками
2.2 Содержание методической работы по внедрению проектного метода в практику воспитателей ДОУ
Заключение
Литература
Выдержка из текста
методические особенности педагогического взаимодействия воспитателя с детьми.
Список использованной литературы
1.Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М, 1982. – С.79
2.Земляная С.И. Взаимодействие педагога и ребенка как фактор развития творческой активности дошкольника//Ярославский педагогический вестник. – 2007. — №8. – С.45-49.
3.Каган В.Е. Психогенные формы школьной дезадаптации // Вопр. психол. — 1984. — № 4. — С. 89—95.
4.Красная Е.В., Панферов В.Н. Психологический анализ проблемных ситуаций, возникающих в работе воспитателя детского сада//Вопросы психологии. – 1990. — №6. – С.59-65.
5.Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психологическое развитие детей в норме и патологии. – СПб.: Питер, 2004. – 460 с.
6.Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. – М.-Воронеж, 1997. – 412 с.
7.Михайлов С.А. Особенности позиции в группе среднестатусных дошкольников при переходе из детского сада в начальную школу. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психолог. наук. – М., 2006. – 26 с.
8.Психология развивающейся личности / Под ред. А.В. Петровского. — М., 2007.
9. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимопонимание в педагогическом процессе – М.: Просвещение, 2001
10.Семенов В.Д. Педагогическое взаимодействие. — т. 2. – М., 2010. — с. 129
11.Смирнова Е.О. Психология ребенка: Учебник для педагогических училищ и вузов. – М.: Школа-Пресс, 1997. – 384 с.: ил.
12.Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция. – М.: Владос. 2003. – 160 с.
13.Степанов Е.Н., Лузина Л.М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – С.39-51
14.Щуркова Н.Е. Образ жизни, достойной Человека, и его формирование у школьника. – М.: Академия, 2006. – 488 с.
С этим материалом также изучают
... взаимодействия воспитателя с дошкольником1.1 Восприятие как психический процесс формирования личности дошкольника1.2 Специфика восприятие воспитателя дошкольником2 Методические основы педагогического взаимодействия2.1 Формы взаимодействия педагогов ...
... социальное явление, как субъект педагогического взаимодействия. Список использованной литературы 1. ... 9 4. Социально-педагогические аспекты развития личности. 12 Заключение 15 ... мотивов деятельности ребенка. В качестве мотивов деятельности детей на ...
... педагогической литературы по данной проблематике, -изучить и описать основные типы семейного воспитания дошкольников, - определить особенности восприятия коллектива сверстников детьми ... старших дошкольников: Методические рекомендации для воспитателей и ...
... др.); исследованы особенности формирования творческой культуры личности педагога (И.Зязюна) обоснованы черты личности творческого педагога (ВЛисовская, Н.Кичук и др.). Несмотря на определенные достижения новейшей педагогической науки, в ...
... развития детей с нарушением зрения накоплен определенный научный фонд: изучены особенности развития речи детей(Л.С. Волкова, С.А. Покутнева), определены пути коррекционно-педагогического взаимодействия с детьми (В.П.Ермаков, ...
... ребенка 131.6 Психолого-педагогические аспекты влияния неполной семьи на развитие ребенка 142. Особенности работы социального педагога с детьми ... методы и формы работы социального педагога, при взаимодействии с детьми из неполных семей, способствуют ...
... ребенка 13 1.6 Психолого-педагогические аспекты влияния неполной семьи на развитие ребенка 14 2. Особенности работы социального педагога с детьми ... 14. Смирнова Е.О. Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живущих в неполной семье / Е.О. ...
... к личности педагога. Специфика взаимодействия педагога с участниками педагогического процесса. 3 Специфика взаимодействия педагога с учениками, их родителями, коллегами по работе. 6 Процессы воспитания, его особенности. Функции педагога. 9 ...
... личности педагога в воспитательном процессе. Объект исследования: личность педагога в воспитательном процессе. Предмет исследования: особенности влияния личности педагога ... процесса в педагогической деятельности. ... и методики: Методическое пособие для ...
