Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОЕКТИВНЫХ МЕТОДИК 5
1.1.Общая характеристика проективных методик 5
1.2. Методика чернильных пятен Г. Роршаха 7
1.3. Специфика проведения методики Роршаха 9
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ТЕСТОМ РОРШАХА И БАССА-ДАРКИ 22
2.1. Организация и проведение эксперимента 22
2.2. Программа работы с испытуемыми 35
2.3 Контрольный эксперимент 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 60
Содержание
Выдержка из текста
Как в литературе по психометрическим тестам, так и в литературе по проективным методикам можно встретить разные классификации этих методов. Приведенная классификация наиболее полно охватывает диапазон проективных методик: методики дополнения, стимульный материал: набор слов-стимулов, набор неоконченных предложений или неоконченный рассказ, которые требуют завершения, вопрос, на который необходимо дать определенное количество ответов («Кто Я?»); методики интерпретации, стимульный материал набор картинок, фотографий; методики структурирования, малоструктурированный стимульный материал — толкование случайных форм Г.Роршаха; методики изучения экспрессии (анализ почерка, особенностей речевого поведения).
В определённой степени данная работа направлена на то, чтобы попытаться глубже рассмотреть исследуемую проблему, и может быть применена преподавателями и студентами педагогических специальностей в практической деятельности.
Рассмотреть существующие методики определения риска банкротства предприятий;
Теоретическая важность исследования состоит в расширении сведений об употреблении экскурсий как результативного средства воспитания познавательного увлечения школьников младшего школьного возраста на занятиях математики.
Г.Г.Г.
4)описание личности, субстантивизирующие свойства. Если мы заменим при описании личности прилагательные на существительные, то получим совершенно иной способ описания. При всех прежних способах описания ставился вопрос о свойствах человека. Однако можно, наоборот, исходить из того, что человека обладает всеми психическими свойствами.
Диагностические возможности теста Роршаха в оценке стилей мышления
Проективные тесты или методики применяются в исследованиях таких глубинных индивидуальных особенностей личности, которые менее доступны при опросе или наблюдении.
Список источников информации
1. Соколова Е.Т. Проективные митоды исследования личности. М.,Изд-во Моск.ун-та, 1980. 176с.
2. Анастази А. Психологическое тестирование : Книга
2. Пер.с англ./Под ред. К.М. Гуревича, В.И.Лубовского.-М.:Педагогика, 1982,-336с., ил.
3. Готфруа Ж. Что такое психология. В 2-х томах: Пер. с франц. –М. 1992г.
4. Ашстази А. Психологическое тестирование. Т. 2. — М., 1982.
5. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. — СПб., 2001.
6. Белый Б. И. Тест Роршаха. Практика и теория. — СПб., 1992.
7. БурлачукЛ. Ф. Руководство CAT. — Киев, 1995.
8. Данилова Е. Е. Детский тест «рисуночной фрустрации» С. Розенцвейга. — М., 1992.
9. Мадди С. Теории личности: сравнительный анализ. — СПб., 2002.
10. Основы психодиагностики / Под ред. А. Г. Шмелева. — Ростов н/Д., 1996.
11. Романова Е. С. Графические методы в практической психоло-гии. — СПб., 2002.
12. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. -М., 1980.
13. Основы психодиагностики. Учебное пособие для студентов педвузов / под общ. редакцией А.Г. Шмелева — Москва, Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. — 544 с.
14. Прошанский Г.М. «Классификация проективных методов» из кн. Проективная психология, — М., 2000. – 258с.
15. Психодиагностика, её задачи, возможности и области применения. [Электронный ресурс]
// Мир психологии. [web-сайт].
16. Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. — 3-е изд., перераб. и доп. — (Учебник для вузов) — СПб.; Питер-Юг, 2008. – 352с.
17. Ричард С. Лазарус «Неопределённость и однозначность в проективных методиках» из кн. Проективная психология, — М., 2000. — 258с.
18. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. – М.,1980. – 174 с.
19. Столяренко Л.Д. Основы психологии. 5-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002. — 672 с.
20. Титкова Л. С., Психодиагностика: Учебное пособие / С.Л. Титкова — Владивосток: Издательство Дальневосточного университета, 2002. – 425 с.
21. Трудности применения проективных методик. [Электронный ресурс]
// Мир психологии. [web-сайт].
список литературы
