Пример готовой курсовой работы по предмету: Физкультура
Методика начального обучения плаванию
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические основы обучению плаванию детей 6
1.1.Плавание как способ оздоровления, физического развитие и закаливания детей 6
1.2. Игры и игровые упражнения как средство обучения детей плаванью детей 12
Глава 2.Характеристики и методы исследования 20
2.1. Цели и задачи эксперимента 20
2.2.Методы и методики 24
Глава
3. Содержание работы по обучению плаванью детей с использованием игр и игровых упражнений 28
3.1.Результаты констатирующего эксперимента 28
3.2. Система работы по обучению плаванию посредством игр и игровых упражнений 31
3.3. Динамика развития навыков плаванья у детей 37
Заключение 41
Список литературы 43
Приложение 48
Содержание
Выдержка из текста
Гипотеза. Предполагается что, использование игр и игровых упражнений в начальном обучении плаванию на протяжении всего занятия окажет положительное влияние на овладение навыками плавания у детей 7-10 лет, будет способствовать позитивной динамике физического и функционального развития.
Практическая значимость: Исследования заключается в выявлении укрепляющих и закаливающих организм аспектов, в методики начального обучения плаванию, обеспечивающей повышение здоровья детей в раннем возрасте и сохранение его в течение жизни.
Решение этой проблемы во многом обусловлено содержанием и организацией технической подготовки детей на начальном этапе обучения футболу.
В спортивных школах организуются групповые занятия по начальному обучению плаванию для детей младшего школьного возраста. В дальнейшем наиболее способные ученики продолжают занятия в учебно-тренировочных группах ДЮСШ.
Использование игр и игровых упражнений в обучение плаванью детей 4 го года жизни
Гипотеза исследования: если внести в совершенствование техники и методики изменения, при начальном обучении взрослых спортсменов, то в итоге эффективность соревновательной деятельности повысится, за счет оптимизации средств тхэквондо.
Гипотеза исследования: если внести в совершенствование техники и методики изменения, при начальном обучении взрослых спортсменов, то в итоге эффективность соревновательной деятельности повысится, за счет оптимизации средств тхэквондо.
Вторую группе проблем, определили вопросы общей организации обучения в конькобежном спорте. Анализ научной, учебной и нормативной литературы по конькобежному спорту, в сопоставлении с собственным педагогическим опытом, показал чрезмерную растянутость обучения во времени
Вопросы фортепианного исполнительства и педагогики в Китае находятся в стадии разработки. Заимствовав европейскую, и русскую традиции, музыканта КНР только сейчас начинают формировать собственную школу, осознавать специфику национального стиля исполнения, создавать собственные методики. Проблемы музыкального образования в Китае все чаще становятся тематикой работ различного уровня, от статей в периодических изданиях до диссертационных исследований. Именно этой тематике посвящена диссертация «Детское фортепианное образование в Китае и проблемы его развития» Хоу Юэ . Диссертация имеет методическую направленность, некоторые теоретические обобщения в ней связаны с особенностями фортепианного образования в КНР под влиянием советской фортепианной школы. Материал диссертации Хоу Юэ послужил основой для теоретических обобщений в нашей работе.
Гипотеза исследования: Предполагается, что отбор юных спортсменов на основе учета основных критериев, определяющих успешность в плавании, существенно повысит эффективность тренировочного процесса на начальном этапе.
Список литературы
1. Алябьева, Н. В. Диагностика психофизического и функционального состояния дошкольника: учебное пособие / Н. В. Алябьева. — Мурманск: МГПИ, 1998. — 114 с.
2. Афанасьев, В.
3. Игры в обучении плаванию : лекции для студентов интов физ. культуры / В.
3. Афанасьев ; ГЦОЛИФК. — М., 1983. — 12 с.
3. Ашмарин, Б. А. Теория и методика физического воспитания / Б. А. Ашмарин. — М., 1990. — 180 с.
4. Берман, Н. Е. Педиатрия / Н. Е. Берман, В. Н. Воган. — М. : Медицина, 1993.-524 с.
5. Буассье, Г. Как научиться плавать : практическое руководство плавания в 20 уроках / Г. Буассье. — СПб. : Книгоизд-во А. Ф. Суховой, 1916.-23 с. :
1. литогр. рис.
6. Булах, И. М. Научите меня плавать / И. М. Булах, Г. И. Петрович. — М. : Полымя, 1983. — 63 с. : ил.
7. Булах, И. М. Плавание: от рождения до школы / И. М. Булах. — Мн. : Полымя, 1991. — 106 с. : ил.
8. Булгакова, Н. Ж. Плавание : пособие для инструктора — общественника. / Н. Ж. Булгакова. — М. : Физкультура и спорт, 1984. — 155 с.
9. Булгакова, Н. Ж. Плавание / Н. Ж. Булгакова. — М. : Физкультура и спорт, 1999. — 184 с. : ил. — (Азбука спорта).
10. Васильев, В. С. Обучение маленьких детей плаванию / В. С. Васильев. — М. : Физкультура и спорт, 1961. — 70 с.
11. Васильев, В. С. Процесс становления навыка плавания у детей 5-7 лет и обоснование методики обучения : автореф. дис. … канд. пед. наук / В. С. Васильев. — М., 1963. — 19 с.
12. Васильев, В. С. Обучение детей плаванию / В. С. Васильев, Б. Никитский. — М. : Физкультура и спорт, 1973. — 239 с.
13. Васильев, В. С. Обучение детей плаванию / В. С. Васильев. — М. : Физкультура и спорт, 1989. — 96 с. : ил.
14. Венгер, JL А. Психологическое развитие в игре и подготовка к школе / JI. А. Венгер // Руководство играми детей в дошкольных учреждениях / под ред. М. А. Васильевой. — М. : Просвещение, 1986. — С. 13-16.
15. Вершинин, М. А. Методика комплексного использования подвижных игр в физическом воспитании детей старшего школьного возраста / М. А. Вершинин, Д. В. Решетов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта : научно-теоретический журнал. — 2009. — № 9 (55).
- С. 16-20
16. Виноградов, Г. П. Теория и методика рекреационных занятий физическими упражнениями : монография / Г. П. Виноградов. — СПб., 1997.-233 с.
17. Волошин, А. А. Игры на воде для уроков плавания с детьми младших возрастов/ А. А. Волошин, Н. Б. Кулибаба // Плавание. — М. : Физкультура и спорт, 1982. — Вып. 1 — С. 22— 27.
18. Выготский, Л. С. Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский. — СПб. : СОЮЗ, 1997. — 224 с.
19. Геллер, Е. М. Игра и ее роль в физическом совершенствовании человека / Е. М. Геллер. — Минск : Знание. — 1990. — 17 с.
20. Геркан, Л. В. Начальное обучение плаванию на глубокой воде (по опыту ГДР) / Л. В. Геркан // Плавание. — М. : Физкультура и спорт, 1971.-Вып. 2.-С. 34-36.
21. Гофштеттер, В. Искусство плавать : учебник плавания на далекие расстояния, с пояснительными рис. и с прил. : Правил спасения утопающих / Василий Гофштеттер ; с предисл. и доб. С. И. Назимова. — СПб. : Изд. С. И. Назимов, 1913. — 61 с. : ил.
22. Давыдов, В. Ю. Плавание в оздоровительном лагере : учеб.-метод. пособие / В. Ю.Давыдов. — Волгоград. : ВГИФК, 1995. — 95 с.
23. Дорошенко, И. В. Учись плавать / И. В. Дорошенко. — М. : Советский спорт, 1989. — 64 с. : ил. — (Физкультурная библиотека школьника).
24. Дубровинская, А. И. Индивидуальный подход к детям на занятии / А. И. Дубровинская // Дошкольное воспитание. — 1991. — № 2. — С. 13-28.
25. Дубровских, И. П. Сюжетно-ролевые формы занятий на уроках физической культуры / И. П. Дубровских // Начальная школа. — 1989. — № 2.-С. 38-46.
26. Дукальский, В. В. Игры на воде при обучении детей плаванию / В. В. Дукальский, Е. Г. Маряничева. — Краснодар, 1990. — 110 с. : ил.
27. Еремеева, Л. Ф. Научите ребенка плавать : программа обучения плаванию детей дошкольного и младшего школьного возраста : метод, пособие / Л. Ф. Еремеева. — СПб. : Изд-во Детство-Пресс, 2005. — 112 с.
28. Казаковцева, Т. С. Обучение плаванию детей дошкольного возраста в условиях детского сада с крытым плавательным бассейном : метод, рекомендации / Т. С. Казаковцева. — Киров, 1984. — 40 с.
29. Казаковцева, Т. С. Организационные и педагогические основы обучения плаванию детей дошкольного возраста : дис. … канд. пед. наук / Т. С. Казаковцева. -Ленинград. — 1987. — 233 с.
30. Кардамонова, Н. Н. Плавание : лечение и спорт / Н. Н. Кардамонова, Ростов н/Д : «Феникс». — 2001. — 320 с.
31. Карманова, Л. В. Диагностика физического развития дошкольников : методические рекомендации / Л. В. Карманова, В. Н. Шебеко, Т. Ю. Логвина. — Минск : Белорус, гос. ин-т физ. культуры, 1992. — 33 с.
32. Козлов, А. В. История развития плавания : учебно-методическое пособие / А. В. Козлов, Т. В. Рыбьякова; С.-Петерб. гос. ун-т физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. — СПб. : [б. и.], 2008. — С. 3-31.
33. Кольцова, М. М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка / М. М. Кольцова. — М. : Просвещение, 1973. — 143 с.
34. Короп, Ю. А. Обучение детей плаванию / Ю. А. Короп, С. Ф. Цвек. — Киев : Рад. школа, 1985. — 96 с. : ил.
35. Лейнус, X. Игры в воде для детей различного возраста / X. Лейнус. — М. : Физкультура и спорт, 1997.
36. Литвинов, А. А. Маленький пловец : самоучитель для детей и родителей / А. А. Литвинов. — СПб. : Издательский дом «Олимп», 2006.112 с. : ил.
37. Логунова, О. И. О выборе способа плавания для начального обучения : автореф. дис. … канд. пед. наук / О. И. Логунова. — М., 1952. — 16 с.
38. Лопухин, В. Я. Пятьсот статей по плаванию в журналах «Теория и практика физической культуры» / В .Я. Лопухин // Теория и практика физической культуры. — 1995. — № 11. — С. 24, 37-38.
39. Макаренко, Л. П. Учите плавать малышей / Л. П. Макаренко. — М. : Физкультура и спорт, 1985. — 32 с. : ил.
40. Макаренко, Л. П. Плавайте на здоровье / Л. П. Макаренко. — М. : Физкультура и спорт, 1988. — 80 с.
41. Мальцева, И. Г. Динамика физического развития детей под влиянием повышенного объема двигательной активности / И. Г. Мальцева, М. С. Расин // Тезисы докладов XXXIV науч. конфер. по итогам работы за 1997 г. — Омск, 1988. — С. 68-70.
42. Маслов, В. И. Плавание : учебное пособие / В. И. Маслов. — М. : Физкультура и спорт, 1957. — 119 с.
43. Меныцуткина, Т. Г. Методика обучения плаванию (Основы методики обучения плаванию. Методика начального обучения) : лекция. — Ч. 2. / Т. Г. Меныцуткина. — СПб., 1999. — 52 с.
44. Меныцуткина, Т. Г. Методика обучения плаванию : лекция. — Ч. 3. /Т. Г. Меныиуткина ; СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта. — СПб., 2000. — 26 с.
45. Молинский, К. К. Методические рекомендации по начальному обучению плаванию детей с нарушением осанки : методические рекомендации / К. К. Молинский, С. С. Семенова; СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта. — СПб., 2000. — 38 с.
46. Присяжнюк, И. В. Уроки с сюжетными играми / И. В. Присяжнюк // Физическая культура в школе. — 1990. — № 3. — С. 9-12 ; № 4. — С. 24 — 27.
47. Семенов, Ю. А. Навык плавания каждому : из опыта программированного обучения плаванию / Ю. А. Семенов. — М. : Физкультура и спорт, 1983, — 144 с.
48. Черняев, Э Г. Как научить детей плавать : альбом / Э. Г. Черняев, В. И. Чепелев. — Киев : Рад. школа, 1987. — 76 с. : ил.
49. Шмаков, С. А. Игры учащихся — феномен культуры / С. А. Шмаков. — М., 1995.
список литературы
