методика обучения основам горн олыжного спорта детей 4-5 лет

Пример готовой курсовой работы по предмету: Физкультура

Содержание

Введение 2

1. Особенности физической подготовки детей в дошкольном учреждении 5

2. Место лыжной подготовки в системе физического воспитания детей дошкольного возраста 8

3. Основные положения методики обучения передвижению на лыжах детей дошкольного возраста 16

4. Методика игрового обучения горнолыжному спорту дошкольников 22

Заключение 31

Список использованной литературы 32

Содержание

Выдержка из текста

При этом очень часто лыжному спорту в дошкольных учреждениях уделяется чрезвычайно мало внимания. Причинами педагоги указывают прежде всего отсутствие лыжного инвентаря или неудовлетворительное его состояние, отсутствие современной методической литературы, низкий уровень личной подготовки в данных упражнениях.

Богатая и щедрая талантами русская земля. Сама сказочная природа с ее живописными пейзажами, была первоисточником вдохновения многих поколений народных мастеров, которые пронесли через века свое волшебное самобытное искусство художественной обработки дерева и издавна привлекали внимание высоким мастерством. Творческий гений художников из народа, преодолевая тяжелые условия иностранного гнета социальных несправедливостей упорно пробил себе путь к вершине мировой культуры. Неисчерпаемая фантазия, богатство цветовых решений, мудрость и остроумие, непосредственность и оптимизм, особое чутье декоративности, высокая степень обобщенности образов — это еще далеко не все качества, которыми можно охарактеризовать творчество высокоодаренных художников.

Н‪а уроках изобразительного искусства в рисунках дети учатся выражать свои чувства и мысли, своё эстетическое отношение к окружающей действительности, что способствует эстетическому развитию.- между пониманием важности обучения школьников закономерностям рисования портрета и недостаточной реализацией методик обучения в школе;

• между потребностью детей к созданию портретов и выражению своего отношения к объектам н‪атуры с помощью изобразительных материалов и недостаточным владением их образным языком;

В этих условиях важная роль отводится образовательным учреждениям как институту государства, в котором получает образование практически все население страны. Именно поэтому система образования призвана заложить основы безопасности жизнедеятельности у обучающихся, что позволит существенно уменьшить количество безвозвратных людских потерь и вызывающих их причин и обстоятельств [10].

Предмет исследования — методика активизации развития дизайнерского мышления у учащихся старших классов общеобразовательного учреждения.1) определить психолого-педагогические основы активизации творческого мышления учащихся старших классов посредством введения элементов дизайн-деятельности,2) способствовать эффективности результатов этой деятельности путем использования эвристических и проблемных методов обучения, передового опыта дизайн-образования,

Гипотеза – предполагается, что разработанная методика на основе специального комплекса на суше использованных элементов гимнастического и акробатического атлетического обучения будет оптимальный для обучения прыжкам в воду детей 5-6 лет.

Рассматривая вопросы системы подготовки юных футболистов, мы предполагаем взаимосвязь всех форм занятий, которые формируют различные стороны их подготовленности. Среди ряда научных источников мы не встретили таких работ, освещающих взаемоприемственность и последовательность решения задач по системе непрерывного футбольной подготовки юных футболистов. В изданиях, которые имеют именно такое название, раскрываются лишь различные стороны подготовки, в то время как целостная система ее восприятия не указана. Идеи, заимствованные детскими тренерами по взрослому футболу, приносят лишь временный успех. Непоследовательное и бессистемное обучение порождает ошибки, которые в будущем исправить очень сложно, а реализация такого обучения на практике оказывается весьма противоречивым.

Список использованной литературы

1. Бутин И.М. Лыжный спорт : учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. завед. / И.М. Бутин. – М. : Академия, 2000. – 368 с.

2. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов.-М.: ФиС, 1988.-331с.

3. Глазырина Л. Д. Физическая культура – дошкольникам: младший возраст : пособие для педагогов дошк. учреждений / Л. Д. Глазырина. – М. : Владос, 2001.

4. Глязер СВ. Зимние игры и развлечения. — М: ФиС, 1973. — 80 с.

5. Голощекина М.П. Лыжи в детском саду / Голощекина М.П. – Изд. 2-е, испр. – М.: Просвещение, 1987. – 212 с.

6. Горнолыжный спорт: Программа для ДЮСШ, СДЮСШ и ШВСМ /Сост. ПА.Дельвер, Л.И.Орехов, Ю.ВАдамов. — М., 1986. — 179 с.

7. Грядкина Т. С. Теории и технологии физического воспитания дошкольника/ Т.С. Грядкина, Н.А. Нюткина — СПб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. — 65 с.

8. Дадукевич В.В. Учись кататься на горных лыжах. — К.: Здоров’я, 1986. -64с.

9. Дронов В. Я. Физическая культура. Лыжная подготовка детей школьного возраста: методическое пособие/ В. Я. Дронов- М.: Энас, 2005.- 84 с.

10. Жубер Ж. Горные лыжи: техника и мастерство. — М.: ФиС,1983. — 316 с.

11. Жубер Ж. Самоучитель горнолыжника. — М: ФиС, 1974. — 216 с.

12. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов по спец. „Дошкольная педагогики и психология” / Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. – М.: Просвещение, 1978. – 441 с.

13. Котелли Ф., Котелли М. Лыжи будущего. — М.:ФиС, 1978. -104 с.

14. Лапутин А.Н., Гамалий В.В., Архипов А.А. и др. Практическая биомеханика /Под общ. ред. А.Н.Лапутина. — К.: Науковий свгг, 2000. -298с.

15. Лисовский А.Ф. Контроль технической и тактической подготовленности в горнолыжном спорте: проблемы и решение //Наука в олимпийском спорте. 1998. № 2. — К.: Олимпийская литература. — С. 33-37.

16. Платонов В.Н., Сахновский К.П. Подготовка юного спортсмена. — К.: Радянська школа, 1988. — 288 с.

17. Полтавцева Н. В. Физическая культура в дошкольном детстве/ Н.В. Полтавцева. — М.: Просвещение, 2004. — 272 с.

18. Раменская Т. И. Лыжный спорт : учеб. пособие для самост. работы студентов вузов физ. культ. / Т. И. Раменская, А. Г. Баталов. — М. : Физическая культура, 2005.

19. Ремизов Л.П. Отдых на горных лыжах. — М.: Профиздат, 1989. — 296 с.

20. Ростовцев Д.Е. Подготовка горнолыжника.- М.:ФиС, 1987. -176 с.

21. Уроки горных лыж /Сост. ГД.Салманов. — М.: ФиС, 1984. — 224 с.

22. Фарбей В. В. Лыжный спорт / В. В. Фарбей, Г. В. Скорохватова. — СПб.: Издательство РГПУ им, А.И. Герцена, 2007. — 623 с.

23. Фомин С.К. Лыжный спорт. — К.: Радянська школа, 1988. -175 с.

24. Ценин Ю.К. На лыжах с гор. — М.:ФиС, 1984. — 224 с.

список литературы