Пример готовой курсовой работы по предмету: Безопасность жизнедеятельности (БЖД, ОБЖ)
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Глава
1. Теоретические подходы в формировании качеств личности в патриотической работе
1.1 Роль и место подготовки к военной службе как важнейшего направления патриотического воспитания молодежи в современных условиях 7
1.2 Определение ВПВ, его содержание и структура 9
1.3 Принципы военно-патриотического воспитания 14
1.4 Требования к уровню подготовки выпускников 15
Выводы по Главе 119
Глава
2. Методика подготовки юношей-старшеклассников к военной службе
2.1 Методика проведения занятий по военной подготовке 21
2.2 Тематическое планирование элективного курса по «Основам безопасности жизнедеятельности» и начальной военной подготовки «Служу Отечеству» 27
Выводы по Главе 234
Заключение 37
Список использованной литературы 39
Приложение 41
Выдержка из текста
2.2 Тематическое планирование элективного курса по «Основам безопасности жизнедеятельности» и начальной военной подготовки «Служу Отечеству»
Цель: повышение уровня подготовки старшеклассников к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.
Задачи:
- повысить патриотическую подготовку участников курса;
- повысить уровень знаний, умений и навыков по начальной военной подготовке;
- отработать и выполнить основные нормативы.
Расчет часов по разделам обучение
1 Вооруженные силы Российской Федерации -12часов
2. Тактическая подготовка -8 часов
3. Огневая подготовка -20 часов
4. Уставы -6часов
5. Строевая подготовка -10часов
6. Военная топография -4 часа
7. Гражданская оборона -4 часа
8. Физическая подготовка — 4 часа
Организация курса
1.Элективный курс не продолжение урока, не дополнительное время для усвоения программы, а такая форма организации воспитания и обучения старшеклассников, которая обеспечивает им получение новых, интересных и ценных для них, знаний, умений и навыков, проявление творчества в интересующей их сфере деятельности. Учитывая большой интерес школьников к пулевой стрельбе, в основу работы курса преподаватель ставит подготовку его участников к выполнению разрядных норм по стрельбе.
2.На элективный курс отводится 68 часов.
3. Учебно — материальной базой для ведения курса служит база кабинета ОБЖ, школьный тир и спортивная площадка.
4.Количество участников курса не должно превышать 10-12 человек.
При большом количестве трудно обеспечить качественную подготовку.
В целях обеспечения более организованного проведения занятий и привития учащимся практических навыков в выполнении требований уставов состав участников именуется отделением. Из числа учащихся назначается командир.
5. Занятия проводятся по субботам в объеме 2-х часов строго по расписанию.
6. При проведении занятий неукоснительно соблюдаются меры безопасности
7. В результате учебно-воспитательной работы, проводимой на занятиях, учащиеся должны:
- а) знать:
- — об истории Вооруженных Сил РФ;
- о боевом потенциале российской армии;
- — о порядке подготовки кадров ВС РФ;
- — о требованиях Конституции России и закона « О всеобщей воинской обязанности»;
- — тактико-технические характеристики основных образцов вооружения и боевой техники;
- правила и меры безопасности при обращении с оружием;
- — материальная часть автомата;
- б) уметь:
- — занять свое место в составе отделения; -выполнить норматив при разборке и сборке автомата Калашникова;
- — метать гранаты на дальность и меткость;
- -подготовить оружие к стрельбе;
- выполнять строевые приемы с оружием;
- определять стороны горизонта по компасу, солнцу, часам ;
- — определять по компасу магнитный азимут на указанный предмет;
- — осуществлять движение по азимуту;
- выполнить норматив по надеванию индивидуальных средств защиты.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Арутюнян Т.Г. Школьник — призывник: образовательная программа по физическому воспитанию / Т.Г. Арутюнян, А.Н. Савчук. — Москва: Чистые пруды, 2006.
2.Арутюнян Т.Г. Образовательная программа по патриотическому воспитанию «Патриот» / Т.Г. Арутюнян, А.Н. Савчук. — Красноярск: РИО ГОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2005.
3.Военный энциклопедический словарь. — М.: Военное издательство, 1993.
4.Вульф Л.Ф. Жив и здоров. Полное руководство по оказанию первой медицинской помощи детям и подросткам и проведение неотложного лечения. — М.: Русская книга, 1994.
5.Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан российской федерации на 2006-2010 годы». — Москва: Российский государственный военный историко-культурный центр при Правительстве Российской Федерации, 2005.
6.Ильин А.А. Первые действия в экстремальной ситуации. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2002.
7.Корбут В.Б. Памятка военнослужащему по оказанию первой помощи. — М.: Военно-медицинская академия, 2000.
8.Лахов С.М. Сборник материалов, справочник туриста. Казань, 1997.
9.Наставление по оказанию первой медицинской помощи раненым и больным. — М.: Военно-медицинская академия, 2000.
10.Общие вопросы методики преподавания // Основы безопасности жизнедеятельности, 2003. — № 8. – С. 3-6.
11.Общие вопросы методики преподавания // Основы безопасности жизнедеятельности, 2003. — № 9. – С. 6-15.
12.Поляков В.В. Безопасность человека в экстремальной ситуации. Методическое пособие. М., 1992.
13.Пособие по методике строевой подготовки. — М.: Воениздат МО СССР, 1978.
14.Программа ОБЖ. — М.: Просвещение, 1998.
15.Программа ОБЖ 1 -11-е классы. — М.: Просвещение, 1997.
16.Питер Дарман. Учебник выживания в экстремальных ситуациях. – М.: Формула-пресс, 1990.
17.Ситников В.П. Справочник школьника, ОБЖ. — М.: Филологическое общество «Слово», 1997.
18.Смирнов А.Т., В.А. Васнев. Основы военной службы: Учебное пособие. — М.: Дрофа, 2004.
19.Ужёгов Г.М. Секреты выживания в чрезвычайных ситуациях. — М.: АНС, 1999.
20.Усаков В.И. Физическая подготовка юношей к службе в армии. Учебное пособие. Красноярск, 2006.
21.Учебно-методическое пособие по начальной военной подготовке. Строевая подготовка. Сборник план-конспектов. М., 1970.
22.Штюрмер Ю.А. Карманный справочник туриста. – М.: Профиздат, 1970.
