Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……..…………………………………………………………….… 3
1. Диагностика и результаты экспериментальной работы по
трудовому воспитанию младших школьников ………….………………… 4
2. Методика проведения экспериментальной работы …….…………………. 14
ВЫВОДЫ …………………………………………………………………….… 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……….……………………………………………….………. 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………..…….…………… 44
Выдержка из текста
В последние годы возросло внимание к проблемам теории и практики трудового воспитания как важнейшему средству формирования личности ребенка.
Ручной труд ребенка является одним из компонентов его эстетической деятельности, в основе которой лежат принципы и художественное содержание искусства. Теория современного дизайна для детей и практика детского ручного художественного творчества демонстрируют широкие возможности такой продуктивной деятельности, которой можно увлечь ребят, чтобы заполнить их свободное время интересным и содержательным делом, развить стремление к прекрасному воспитать вкус и уважение к народным традициям.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеевская, Н.А. Волшебные ножницы. — М.: «Лист», 1998. — 192с.
2. Бумажная пластика: Практ. пособие для студентов пед. вузов и колледжей / Авт. – сост. Н. В. Шайдурова. – Барнаул: Изд-во БГПУ, 2001. – 51с., ил.
3. Выгонов, В.В. Практикум по трудовому обучению. М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 256с.
4. Гагарин, Б.Г. Конструирование из бумаги. — Ташкент: Изд-во ЦККПУ, 1988 — 33с.
5. Геронимус, Т.М. Мастерская трудового обучения в младших классах. — М.,1994.
6. Геронимус, Т.М. Работаем с удовольствием: Уроки труда 1-4 классы. Метод. рекомендации для учителя. – М., 2000.
7. Геронимус, Т.М. Урок труда. Я все умею сам: Учебно-методический комплект по трудовому обучению для учащихся 1-4 классов четырехлетней начальной школы. – М., 1998.
8. Гукасова, А.М., Мишарева Е.И., Романина В.И. Методика трудового обучения – М., 1990.
9. Гукасова, М. А Подарки и игрушки своими руками. — М.: ТЦ «Сфера», 2000. — 112 с.
10. Мейстер, Н.Г. Что можно изобразить с помощью полосок бумаги. — М.: МИПКРО, 1997 — 25с.
11. Огерчук, Л.Ю. Технология труда в начальной школе: Работа с клеем и ножницами. – М.: Школа-Пресс, 2001. – 96с. (Библиотека журнала «Школа и производство». Вып. 6).
12. Оригами. Бумажный конструктор для детей:
- Пер. с японского. Вып. 1. – Новосибирск: «Студия Дизайн ИНФОЛИО», 1994. – 72с.: ил.
13. Петрова, И.М. Волшебные полоски. Ручной труд для самих маленьких. — СПб.: «Детство — пресс», 2000. — 32с.
