Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава
1. Художественная литература в педагогическом процессе
1.1. Классификация источников…………………………………………… 5
1.2. Роль художественной литературы как источника знаний на уроках обществознания……………………………………………………… 10
Глава 2. Методика применения художественной литературы в преподавании обществознании
2.1. Художественная литература на уроках обществознания…………..13
2.2. Работа с художественной литературой на уроке обществознания… 22
Заключение……………………………………………………………………… 27
Список использованной литературы………………………………………… 29
Приложение………………………………………………………………………
Выдержка из текста
Актуальность проблемы исследования: Художественная литература служит для учащихся одним из важных источников для ознакомления с историческим прошлым и одним из эффективных средств их нравственного и эстетического воспитания.
Произведения художественной литературы рекомендуются во всех школьных учебниках по каждому курсу обществознания, привлекаются в качестве выразительного материала на уроках. Художественный образ, как правило, отличается меткостью и убедительностью. И это облегчает восприятие исторического прошлого.
Привлекаемые на уроках обществознания художественные образы усиливают познавательную направленность преподавания, дают учителю возможность довести до сознания учащихся идейное содержание темы в доступном конкретном виде, способствуя более прочному закреплению в памяти учащихся изучаемого материала. Обращение к богатствам художественной литературы, безусловно, помогает повышению педагогического мастерства.
Список использованной литературы
29
Список использованной литературы
1. Амонашвили Ш.А. Педагогическая симфония: В 3 ч. – Екатеринбург. 1993 г.
2. Антуана де Сент – Экзюпери «Маленький принц». М., 2007 г.
3. Л.Н.Боголюбов. Методика преподавания обществознания в школе. М., 2002 г.
4. Л.Н.Боголюбов. Обществознание. 9 класс. М., 2013 г.
5. Булатова О.С. Педагогический артистизм. М., 2001 г.
6. Гуркина Н. «История образования в России». СПб., 2001 г.
7. Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». М., 2010 г.
8. А.И.Кравченко. Обществознание. М., 2007 г.
9. Ретунова Е.А. Применение активных и интерактивных методов обучения в образовательном процессе ВУЗа. Новосибирск. 2011 г
10. А.П.Чехов. Рассказы. СПб., 1974 г.
11. Г. Щербакова «Вам и не снилось». М., 1995 г.
