Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Оглавление
Введение
1 Изобразительная деятельность как средство развития творческого воображения у детей
2 Опытно-поисковая работа, где просматривается динамика развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в изодеятельности.
2.1 Методики исследования уровня воображения
2.2 Комплексные занятия как форма развития творческого воображения
2.3 Проведение дидактических игр, направленных на развитие воображения детей старшего дошкольного возраста
2.4 Анализ изменений в развитии воображения дошкольников
Заключение
Библиографический список
Выдержка из текста
Методика развития творческого воображения детей в изодеятельности как педагогическая проблема.
Список использованной литературы
Библиографический список
1.Борисова, Е. Развиваем творческие способности [Текст]
// Дошкольное воспитание. – 2009. — № 2. – с. 54
2.Воронова, В.Я. Творческие игры старших дошкольников [Текст]: Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1981. – 80с.
3.Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст].
– М.: Просвещение, 1967. – 93с.
4.Григорьева, Г.Г. Игровые приемы в обучении дошкольников изобразительной деятельности [Текст]: Кн. для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1995. – 64с.
5.Григорьева, Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников [Текст].
– М.: Академия, 1999. – 187с.
6.Грибовская А. Ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством // Ребенок в детском саду. — 2006. — № 6. — С. 48– 50.
7.Давыдова, Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду [Текст].
Часть 1, 2. – М.: Издательство Скрипторий 2003, 2007. – 80с.
8.Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду / В.И. Логонова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др. – СПб.: «Детство-Пресс», 2006. – 24с.
9.Доронова, Т.Н. Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольников [Текст]: метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. Учреждений. – М.: Просвещение, 2006. – 192с.
10.Дьяченко, О.М. Развитие воображения дошкольника [Текст]: Методическое пособие для воспитателей и родителей. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128с.
11.Казакова, Р.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников [Текст].
– М.: Педагогика, 1983. — 112 с.
12.Казакова, Т.Г. Детское изобразительное творчество [Текст].
– М.: Карапуз-дидактика, 2006. – 192с.
13.Кожохина, С.К. Путешествие в мир искусства [Текст]: Программа развития детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе изодеятельности. – М.: Сфера, 2002. – 192с.
14.Комарова, Т. Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать? [Текст]
// Дошкольное воспитание. – 2005. — № 2. – с. 46
15.Комарова, Т. Чтобы каждый ребенок испытывал радость творчества [Текст]
// Дошкольное воспитание. – 2006. — № 3. – с. 82.
16.Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 192с.
17.Лебедева, Е.Н. Использование нетрадиционных техник в формировании изобразительной деятельности дошкольников с задержкой психического развития [Текст]: Методическое пособие. – М.: Классикс Стиль, 2004. – 72с.
18.Левченко, И.Ю. Возможности развития творчества у детей в ходе изобразительной деятельности [Текст]
// Коррекционная педагогика. – 2003. — № 2. – с. 41.
19.Мелик-Пашаев, А.А. Об источнике способности человека к художественному творчеству [Текст]
// Вопросы психологии. – 1998. — № 1. – С. 76.
20.Муравьева Г.Е. Проектирование технологий обучения. – М., 2007
21.Нерсесова, О.М. Особенности детского рисунка [Текст]
// Юный художник. – 2006. — № 1. – с. 23.
22.Радуга: Программа и метод. руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 6-7 лет в дет. саду / Т.Н. Доронова, В.В. Гербова, Т.И. Гризик и др. – М.: Просвещение, 1997. – 224с.
