Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ…3
1.1 Дети оставшиеся без попечения родителей……………………………………………5
1.2 Права детей оставшихся без попечения родителей…………………………………10
1.3 Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей…………..14
Выводы по первой главе
ГЛАВА II. СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВАЯ ЗАЩИТА ДЕТЕЙ ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ……………………………….21
2.1 Сопровождение детей оставшихся без попечения родителей………………….21
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………………..27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………….30
ПРИЛОЖЕНИ
Выдержка из текста
Дети, оставшиеся без попечения родителей, являются представителями слабо защищенной социальной группы населения, поэтому они нуждаются в особой государственной поддержке.
В государстве действует система органов, которые должны обеспечить безопасность детей, помочь тем, кто находится в трудной жизненной ситуации. Это органы опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних, органы социальной защиты, уполномоченный по правам ребенка.
Список использованной литературы
1. ФЗ от
2. декабря 1996 г. № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
2. Гражданский кодекс Российской Федерации от 30.11.94 № 51-ФЗ
3. Семейный Кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ
4. ФЗ от 21.11.2011 № 324-ФЗ (ред. от 28.12.2013) «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации»
5. ФЗ от 24.04.2008 № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве»
6. Арутюнян Г. В. Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей // Семейное и жилищное право. — 2009. — № 4. — С. 3-8.
7. Боровик В. Г. Охрана прав детей, оставшихся без попечения родителей // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2011. — № 5. — С. 67-74.
