Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава
1. Теоретические основы организации практического обучения 6
1.1 Сущность и виды практического обучения 6
1.2 Методы практического обучения 8
Глава
2. Проектирование методов обучения будущих специалистов экономического профиля 12
2.1 Разработка программы обучения для экономистов 12
2.2Разработка занятия по программе обучения 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА 24
ПРИЛОЖЕНИЯ 26
Выдержка из текста
Актуальность темы исследования связана с тем, что сегодняшний век технологий дает возможность людям непрерывно повышать квалификацию, получать образование на протяжении всей жизни. Образование является главным инструментом для развития интеллектуального потенциала человека. Развитие интеллектуального потенциала человека в свою очередь влияет на его становления в качестве успешного сотрудника компании. Эффективность работы любой организации непосредственно зависит от интеллектуального потенциала персонала, который является источником непрерывного роста производительности труда.
Необходимость в обучении персонала в настоящее время связана с признанием ценности образования, которая проходит через всю профессиональную деятельность сотрудника, обеспечивая ему возможности карьерного роста и личностного развития. Успешная программа по формированию системы кадрового обеспечения на современном этапе способствует созданию такой рабочей силы, которая обладала бы более высокими способностями и сильной мотивацией к выполнению задач, стоящих перед организацией. Высококвалифицированный работник способен не только проанализировать необходимую информацию, поставить цель и выбрать пути для ее достижения, но и добиться данной цели, используя минимальное количество ресурсов. Поэтому так важно инвестировать средства в профессионализм работников, характеризующийся высоким уровнем квалификации, создающий положительную деловую репутацию предприятия, повышающего конкурентоспособность на рынке труда. Поэтому актуальность совершенствования системы обучения персонала приобретает особую важность.
В то же время необходимо иметь еще одно условие: необходимо, чтобы сами работники были открытыми новым возможностям. Поэтому система управления должна быть направлена на достижение высокой производительности труда, создание таких стимулов, мотиваторов и условий, которые обеспечат достижение эффективности организации в долгосрочной перспективе. Помимо того, что необходимо еще и учитывать интересы работников, чтобы организация могла полноценно функционировать в среде, которая предъявляет высокие требования. От правильно разработанных систем управления персоналом зависят результаты деятельности, поэтому проблемы совершенствования работы с коллективом остаются в настоящее время очень актуальными.
Цель исследования: разработка проекта по созданию системы практического обучения и повышения квалификации кадров.
В соответствии с поставленной целью, можно обозначить следующие задачи:
определить понятие внутрифирменного обучения и повышения квалификации кадров;
выявить современные тенденции практического обучения и повышения квалификации кадров;
разработать программу практического обучения и повышения квалификации сотрудников-экономистов.
Объектом дипломного исследования выступает деятельность сотрудников экономического профиля.
Предметом исследования является практическое обучение и повышение квалификации кадров.
Теоретическую и методологическую базу работы составили труды отечественных и зарубежных авторов, посвященные системе управления персоналом, включая специфику создания системы практического внутрифирменного обучения.
Практическая значимость: теоретические положения и практические рекомендации могут применяться при совершенствовании системы управления персоналом и создании проекта практического внутрифирменного обучения и повышение квалификации кадров в организации.
Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух основных глав, заключения, списка литературы и приложений.
Список использованной литературы
Актуальность темы исследования связана с тем, что сегодняшний век технологий дает возможность людям непрерывно повышать квалификацию, получать образование на протяжении всей жизни. Образование является главным инструментом для развития интеллектуального потенциала человека. Развитие интеллектуального потенциала человека в свою очередь влияет на его становления в качестве успешного сотрудника компании. Эффективность работы любой организации непосредственно зависит от интеллектуального потенциала персонала, который является источником непрерывного роста производительности труда.
Необходимость в обучении персонала в настоящее время связана с признанием ценности образования, которая проходит через всю профессиональную деятельность сотрудника, обеспечивая ему возможности карьерного роста и личностного развития. Успешная программа по формированию системы кадрового обеспечения на современном этапе способствует созданию такой рабочей силы, которая обладала бы более высокими способностями и сильной мотивацией к выполнению задач, стоящих перед организацией. Высококвалифицированный работник способен не только проанализировать необходимую информацию, поставить цель и выбрать пути для ее достижения, но и добиться данной цели, используя минимальное количество ресурсов. Поэтому так важно инвестировать средства в профессионализм работников, характеризующийся высоким уровнем квалификации, создающий положительную деловую репутацию предприятия, повышающего конкурентоспособность на рынке труда. Поэтому актуальность совершенствования системы обучения персонала приобретает особую важность.
В то же время необходимо иметь еще одно условие: необходимо, чтобы сами работники были открытыми новым возможностям. Поэтому система управления должна быть направлена на достижение высокой производительности труда, создание таких стимулов, мотиваторов и условий, которые обеспечат достижение эффективности организации в долгосрочной перспективе. Помимо того, что необходимо еще и учитывать интересы работников, чтобы организация могла полноценно функционировать в среде, которая предъявляет высокие требования. От правильно разработанных систем управления персоналом зависят результаты деятельности, поэтому проблемы совершенствования работы с коллективом остаются в настоящее время очень актуальными.
Цель исследования: разработка проекта по созданию системы практического обучения и повышения квалификации кадров.
В соответствии с поставленной целью, можно обозначить следующие задачи:
определить понятие внутрифирменного обучения и повышения квалификации кадров;
выявить современные тенденции практического обучения и повышения квалификации кадров;
разработать программу практического обучения и повышения квалификации сотрудников-экономистов.
Объектом дипломного исследования выступает деятельность сотрудников экономического профиля.
Предметом исследования является практическое обучение и повышение квалификации кадров.
Теоретическую и методологическую базу работы составили труды отечественных и зарубежных авторов, посвященные системе управления персоналом, включая специфику создания системы практического внутрифирменного обучения.
Практическая значимость: теоретические положения и практические рекомендации могут применяться при совершенствовании системы управления персоналом и создании проекта практического внутрифирменного обучения и повышение квалификации кадров в организации.
Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух основных глав, заключения, списка литературы и приложений.
