методы оценки способности к оператиному мышлению, Психология

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты изучения оперативного мышления

1.1 Сущность и функции оперативного мышления

1.2 Особенности оперативного мышления

Глава 2. Исследование методов оценки способностей к оперативному мышлению

2.1 Методы экспериментального исследования оперативного мышления

Заключение

Список литературы:

Содержание

Выдержка из текста

Эффективность развития мышления ребенка возрастет, если в качестве средств обучения выступает наглядная модель. Выготского, важно у детей дошкольного возраста развивать те психические функции, без которых ребенок не сможет успешно обучаться в школе (память, внимание, воображение, мышление, речь и т.4) Провести анализ методов исследования способности к наглядному моделированию у детей дошкольного возраста.

Цель урока: Изучить процессы мышления, речи. Разобрать основные виды, типы, формы и функции мышления и речи. Научить дифференцировать нормальное и патологическое мышление и речь.

Практическая значимость работы заключается в разработке методических рекомендаций для учащихся высшего профессионального образования и учителей, с целью формирования творческих способностей студентов и применения полученных ими знаний на практике.

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты изучения оперативного мышления

1.1 Сущность и функции оперативного мышления

1.2 Особенности оперативного мышления

Глава 2. Исследование методов оценки способностей к оперативному мышлению

2.1 Методы экспериментального исследования оперативного мышления

Заключение

Список литературы:

список литературы

С этим материалом также изучают

Научно-исследовательская работа: метод анализа продуктов деятельности детей

... мини-сообщение - содержание и особенности метода изучения продуктов деятельности детей………………………………………………………...5 1.1.Название метода и его назначение. Влияние метода изучения продуктов деятельности детей на оценку разных сторон личности ...

Все о диагностике развития дошкольников полное руководство по методам для нормы и детей с нарушениями слуха

Изучите современные методы психологической диагностики развития дошкольников. В статье раскрываются ключевые особенности наглядно-образного и словесно-логического мышления у детей с нарушениями слуха и без, предлагаются практические методики и научные факты.

Использование дидактических игр как основной метод развития звукопроизношения у детей дошкольного возраста

Детальный анализ теоретических основ и практических методик применения игровых технологий в логопедической работе. В работе раскрывается роль дидактических игр в формировании правильного звукопроизношения и предлагаются конкретные примеры упражнений для детей дошкольного возраста.

Исследование связной монологической речи у старших дошкольников с нарушением зрения и ОНР 2

... и языковой способности у детей при нормальном и нарушенном онтогенезе // Логопедия. – 2005. - № 1 (7). – С. 5 24.Лалаева Р.И. Методика психолингвистического исследования нарушений речи. – СПб., ...

Взаимосвязь мышления и коммуникативных способностей у подростков

Содержание СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОСВЯЗИ МЫШЛЕНИЯ И КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ПОДРОСТКОВ 7 1.1. Исследование подходов к сущности понятия «мышления», его видам и основным ...

Мышление и особенности его формирования у детей с проблемами развития.

... ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.2.3 РЕЧЬ И МЫШЛЕНИЕ 1.2.4 НАРУШЕНИЕ МЫШЛЕНИЯ ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР 2.1 ОПИСАНИЕ ВЫБОРКИ. 2.2 ОПИСАНИЕ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ. 2.2.1 ...

условия развития изобразительных способностей в рисовании детей старшего дошкольного возраста

... его художественно-эстетических средств способствует овладению детьми более сложными сюжетными композициями в рисовании, развитию творческих способностей. Методы исследования: теоретический анализ психологической, педагогической и методической ...

Использование сказки как метода диагностики психологической готовности ребенка к школе

... методов обучения в соответствие требованиям жизни.Предмет: психологическая готовность ребенка к школе. Предмет: Исследование ... взрослого и ребенка, способностью педагога встать ... словесно-логического мышления. Список источников ... Д. СПб.: “Речь”, 2000. – ...

Формирование психомоторных функций и речи у дошкольников с общим недоразвитие речи средствами логоритмики 2

... речи и мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи.Предмет исследования – логоритмика как средство формирования психомоторных функции речи ... С.Л. 1999); положения о соотношении мышления и речи; о взаимосвязи когнитивного, об-щепсихического ...

Исследование состояния связной речи у детей младшего школьного возраста с дисграфией

... и методика исследования связной речи у детей младшего школьного возраста с дисграфией 232.1. Цель, задачи, методы и этапы проведения констатирующего эксперимента 232.2. Содержание методики констатирующего ...