Пример готовой курсовой работы по предмету: Оценка персонала
Содержание
Введение 3
Глава
1. Понятие оценки персонала 5
Глава
2. Роль и место оценочных процедур в системе управления персоналом 7
Глава
3. Применение тестов профессиональных знаний и умений в оценочных процедурах 10
Глава
4. Типичные ошибки использования тестов профессиональных знаний и умений 14
Заключение 16
Список использованных источников и литературы 18
Приложения 20
Содержание
Выдержка из текста
Целью настоящей работы является исследование использования тестов профессиональных знаний и умений как одного из методов оценки персонала. осветить применение тестов профессиональных знаний и умений в оценке персонала; рассмотреть типичные ошибки использования тестов профессиональных знаний и умений.
В-седьмых, по периоду. Исходя из него говорят об итоговой оценке за соответствующий срок (календарный, или прошедший с начала какого-то события, например даты зачисления в организацию, на должность и т.п.) и моментной, характеризующей текущее положение субъекта.
Понятие «качество профессионального образования» отражает уровень соответствия выпускника вуза требованиям потребителей образовательных услуг (государства, производства, личности).
Для выпускника профессиональной школы любого уровня решающее значение приобретает не только овладение суммой конкретных знаний, умений и навыков, но и самое главное – умение их применять, систематизировать и использовать для принятия управленческих решений. Профессионально важные качества (ПВК) – это один из элементов, формирующих профессиональную компетентность, наряду со знаниями, умениями, навыками, опытом деятельности.
Социально-психологические методы оценки персонала на примере Роспотребнадзора
Важный момент в оценке персонала – разработка организационного и финансового планов укомплектования, включающих: -разработку программы мероприятий по привлечению персонала;
- разработку или адаптацию методов оценки кандидатов;
- расчёт финансовых затрат на привлечение и оценку персонала;
- реализацию оценочных мероприятий -разработку программ развития персонала;
- оценку затрат на осуществление программ развития персонала [4, c.
Практическая значимость работы заключается в том, что ее положения могут быть использованы для построения и разработки системы оценки персонала как в ЗАО «АПТЕКА-ХОЛДИНГ», так и в других коммерческих организациях.
Методом исследования аналитический, так как литература была собрана по одному признаку, далее был проведен анализ, и выбраны основные источники (как российские, так и иностранные) для формирования сравнения и анализа оценки в разных странах(России и стран АТР).
Таким образом, игровую деятельность можно рассматривать как одно из средств формирования профессиональных качеств менеджеров и экономистов, в частности, специалистов по управлению персоналом, поскольку данный метод способен оказывать влияние на стиль мышления и особенности поведения человека, выступать в качестве сильного стимула инициативы, творческой активности и сознательности. В связи с этим, инновационный метод деловых игр получает все большее признание среди педагогов-практиков в сфере профессиональной подготовки специалистов гуманитарного направления. Особенную эффективность деловые игры показывают в процессе становления практических навыков обучающихся и развития их учебной активности.
При использовании современных методов лечения, при эффективном медикаментозном или хирургическом вмешательстве все же процесс лечения и выздоровления в большей степени зависит от психологического состояния пациента.
Среди всех видов интервью выделяется интервью по компетенциям, также называемое критериальным, во время которого оцениваются не столько теоретические знания, сколько практические навыки. Определяется, сможет ли работник решать определенный вид профессиональных задач, позволит ли его опыт, личные качества и поведение эффективно работать в выбранной профессиональной деятельности.
Оценка персонала является важнейшим компонентом управления, поскольку лишь знания и умения людей, их согласованные действия могут обеспечить достижение целей организации . Виды и особенности оценки персонала•открытости и доступности установленных процедур и применяемых методов оценки;
Список источников информации
Список использованных источников и литературы
1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части 1,2,3 и 4 – М.: Эксмо, 2013. – 512 с.
2. Трудовой Кодекс Российской Федерации. – М.: Эксмо, 2013. – 208 с.
3. Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О применении судами Российской Федерации Трудового Кодекса Российской Федерации» № 2 от
1. марта 2004 г. // Консультант Плюс
4. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. – СПб.: Питер, 2009. – 848 с.
5. Базаров Т.Ю. Управление персоналом. – М.: Академия, 2013. – 224 с.
6. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2010. – 351 с.
7. Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика. – М.: Проспект, 2010. – 688 с.
8. Егоршин А.П. Управление персоналом. – Н. Новгород: НИМБ, 2010. – 1104 с.
9. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом. – М.: Инфра-М, 2008. – 448 с.
10. Крымов А.А. Вы – управляющий персоналом. – М.: Вершина, 2009. – 320 с.
11. Малуев П.А. , Мелихов Ю.Е. Управление персоналом: портфель надежных технологий. – М.: Дашков и К 0, 2008. – 344 с.
12. Маслова В.М. Управление персоналом. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2014. – 492 с.
13. Моргунов Е.Б. Управление персоналом. Исследование, оценка, обучение. – М.: Юрайт, 2011. – 576 с.
14. Рудавина Е.Р., Екомасов В.В. Большая книга директора по персоналу. – СПб.: Питер, 2011. – 394 с.
15. Спивак В.А. Управление персоналом для менеджеров. – М.: Эксмо, 2008. – 624 с.
16. Федорова Н.В., Минченкова О.Ю. Управление персоналом организации. – М.: КноРус, 2008 – 512 с.
17. Кочергина Л., Крамар В. Тесты для повышения квалификации HR-менеджеров // Справочник по управлению персоналом. – 2012. – № 6. – С.61-69
список литературы
