Содержание
Введение
1.Оценка личностных и деловых качеств сотрудника…………………………….5
1.1.Общие подходы к оценке личностных и деловых качеств сотрудников
1.2.Оценка при найме персонала в организацию
1.3.Оценка сотрудников в период аттестации и работ с кадровыми резервами
2..Анализ персонала при приеме его на работу в Салоне Красоты «Маристел»
2.1.Краткая характеристика организации
2.2.Анализ оценки персонала при приеме на работу в Салоне Красоты «Маристел»
2.3.Выводы по изучению и анализу сложившейся ситуации по оценки персонала при приеме на работу в Салоне Красоты «Маристел»
3.Общие выводу и рекомендации………………………………………………….32
3.1.Рекомендации по совершенствованию оценки кадров в Салоне Красоты «Маристел»
Заключение
Список используемой литературы
Приложение 1
Приложение 2
?
Содержание
Выдержка из текста
В настоящее время признается необходимость формальной оценки качества и продуктивности выполнения должностных обязанностей для дифференциации оплаты труда, повышения эффективности и мотивации труда.
При написании работы были использованы труды отечественных и зарубежных авторов по вопросам оценки руководителя, материалы периодической печати и сети Internet, а так же бухгалтерская отчетность ООО «ДонЛом» за 2012-2014 годы.
Для предприятий и организаций актуально обращение к психодиагностике как к необходимому фактору в управлении персоналом, в развитии и расширении производств и компаний. Таким образом, можно говорить о том, что исследование данной темы довольно актуально для современных организаций.
В-седьмых, по периоду. Исходя из него говорят об итоговой оценке за соответствующий срок (календарный, или прошедший с начала какого-то события, например даты зачисления в организа¬цию, на должность и т.п.) и моментной, характеризующей текущее положение субъекта.
Цель курсовой работы состоит в разработке рекомендации по совершенствованию деловой оценки персонала в МДОБУ «Детский сад общеразвивающего вида №11 Луч». Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
Психологические методы изучения тех личностных свойств, которым придается значение при профотборе и расстановке кадров, носят разнообразный характер. В основном задействованные в этой области специалисты придерживаются упрощенной стратегии. Она заключается в том, что с помощью не всегда удачных опросников пытаются выявить преобладающие характеристики, которые позволили бы судить о наличии или отсутствии тех или иных способностей и личностных качеств. Среди них чаще всего наблюдается набор таких свойств, которые ни по весомости, ни категориально не являются сравнимыми, тем более – равно значимыми. Это лишь в небольшой степени — эмоционально-динамические характеристики, но более всего – морально-нравственные качества, социальные аспекты поведения, профессиональная направленность интересов.
Роль и место стимулирования персонала организации на примере ЗАО»Ланг»
Список используемой литературы
1.Игнашевич М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления./ М. Игнашевич, А. А. Лобанов// М.: Изд-во Дело. — 2006.-340 с.
2.Тамирников А. Управление кадрами в корпорациях США и Японии/ А. Тамирников//М.: изд — во ЮНИТИ.- 2008.- 370 с.
3.Тузова А.А. Мотивация трудовой деятельности./ А.А. Тузова // Изд-во: МИЭМП. — 2010. — 102 с.
4.Щербатых Ю.В. Психология успеха./ Ю.В. Щербатых//М.: Изд-во Эксмо.- 2004.- 320 с.
5.Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт./ А.Г. Шмелев// М: Изд-во Речь. — 2002.- 240 с.
6.С: За¬рпла¬та¬ и упра¬вл嬬ни嬬 п嬬рсона¬лом 8.2: пра¬к¬тич嬬ск¬о嬬 пособи嬬 / к¬олл嬬к¬тив а¬второв; под р嬬д. Н.В. С嬬лищ嬬ва¬. – М.: К¬НОРУС, 2012. – 352 с.
7.Бра¬гина¬ З.В. Упра¬вл嬬ни嬬 п嬬рсона¬лом: уч嬬бно嬬 пособи嬬 / З.В. Бра¬гина¬, В.П. Дудяшова¬, З.Т. К¬а¬в嬬рина¬. – М.: К¬НОРУС, 2010. – 126 с.
8.Волгин Н.А¬., Ник¬ола¬е¬¬в С.Р. Доходы ра¬ботник¬а¬ и р嬬зульта-тивность производства¬ (пробл嬬мы, р嬬а¬лии, п嬬рсп嬬к¬тивы). – М.: Униве¬-рсум, 2005. – 354 с.
9.Грибов В.Д. Эк¬ономик¬а¬ орга¬низа¬ции (пр嬬дприятия): уч嬬бник¬ / В.Д. Грибов, В.П. Грузинов, В.А¬. К¬узьм嬬нк¬о. – 6-嬬 изд., п嬬р嬬ра¬б. – М.: К-НОРУС, 2012. – 416 с.
10.К¬иба¬нов А¬.Я. Упра¬вл嬬ни嬬 п嬬рсона¬лом: уч嬬бно嬬 пособи嬬 / А¬.Я. К¬иба¬нов. – 3-嬬 изд., ст嬬р. – М.: К¬НОРУС, 2011. – 208 с.
11.К¬ра¬сноста¬нова¬ М., Ос嬬трова¬ В. Ass嬬ssm嬬nt C嬬nt嬬r для рук-оводит嬬л嬬й: опыт р嬬а¬лиза¬ции в российск¬ой к¬омпа¬нии, упра¬жн嬬ния, к¬е¬¬йсы. – М.: В嬬ршина¬, 2007. – 208 с.
12.Лук¬а¬ш嬬вич В.В. Основы упра¬вл嬬ния п嬬рсона¬лом: уч嬬бно嬬 пособи嬬 / В.В. Лук¬а¬ш嬬вич. – 3-嬬 изд., п嬬р嬬ра¬б. и доп. – М.: К¬НОРУС, 2012. – 272 с.
13.Ма¬слов Е¬¬.В. Упра¬вл嬬ни嬬 п嬬рсона¬лом пр嬬дприятия: Уч嬬бно嬬 пособи嬬 / Под. р嬬д. П.В. Ш嬬литова¬. – М.: Инфра¬ — М; Новосибирск¬: 2000. – 79 с.
14.Ник¬ифоров А¬.Н. О р嬬гулирова¬нии опла¬ты труда¬ // Общ嬬ство и эк¬ономик¬а¬. – 2010. – № 7 – 8. – С. 8 – 108.
15.Полож嬬ни嬬 об опла¬т嬬 труда¬ и пр嬬мирова¬нии ра¬ботник¬ов // Эк-ономик¬а¬ и уч嬬т труда¬. – 2009. – №4. – С. 12 – 75.
16.Поса¬дск¬ов Е¬¬. Стимулирующи嬬 сист嬬мы: опыт и совр嬬м嬬нна¬я пра¬к¬тик¬а¬ // Ч嬬лове¬¬к¬ и труд. – 2010. – №4. – С. 76 – 80.
17.Роф嬬 А¬.И. Эк¬ономик¬а¬ труда¬: уч嬬бник¬ / А¬.И. Роф嬬. – 2-嬬 изд., ст嬬р. – М.: К¬НОРУС, 2011. – 392 с.
18.Сотник¬ова¬ С.И., Ма¬слов Е¬¬.В., Гла¬зырин С.Ю. Упра¬вл嬬ни嬬 к-онк¬ур嬬нтоспособностью п嬬рсона¬ла¬: Моногра¬фия. – Новосибирск¬: НГУЭУ, 2006. – 302 с.
19.Сотник¬ова¬ С.И., Ма¬слов Е¬¬.В., К¬онста¬нтинова¬ Д.С., Соловь嬬ва¬ Ю.Ю. Иннова¬ционны嬬 т嬬хнологии р嬬гулирова¬ния движ嬬ния п嬬рсона¬ла¬ в условиях эк¬ономич嬬ск¬ой н嬬ста¬бильности: Моногра¬фия. – Новосибирск¬: НГУЭУ, 2009. – 280 с.
20.Т嬬б嬬к¬ин А¬.В. Упра¬вл嬬ни嬬 п嬬рсона¬лом: уч嬬бник¬ / А¬.В. Т嬬б嬬к¬ин. – М.: К¬НОРУС, 2012. – 624 с.
21.Ша¬пиро С.А¬. Мотива¬ция и стимулирова¬ни嬬 п嬬рсона¬ла¬. – М.: МИК¬, 2006. – 346 с.
22.Эк¬ономик¬а¬ и социология труда¬. – Новосибирск¬: НГУЭиУ, 2010. – 152 с.
23.Эк¬ономик¬а¬ (социа¬льно-трудовы嬬 отнош嬬ния) / Под р嬬д. Н.А-.Волгина¬, Ю.Г. Од嬬гова¬. – М.: Эк¬за¬м嬬н, 2011. – 554 с.
24.Эк¬ономик¬а¬ труда¬ / Под р嬬д. П.Э. Шл嬬нд嬬ра¬, Ю.П. К¬ок¬ина¬. – М.: Юрист, 2011. – 346 с.
25.Як¬овл嬬в Р.А¬. Опла¬та¬ труда¬ на¬ пр嬬дприятии. – М.: Ц嬬нтр эк-ономик¬и и ма¬рк¬е¬¬тинга¬, 2012. – 318 с.
список литературы