Пример готовой курсовой работы по предмету: Физическая культура
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава
1. ВАРЬИРОВАНИЕ КАК ПРИЕМ РАЗВИТИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ 7
Глава
2. МЕТОДЫ ВАРЬИРОВАНИЯ ТАНЦЕВАЛЬНЫХ ФИГУР ПРИ СОЗДАНИИ ВАРИАЦИЙ НА ПРИМЕРЕ ЕВРОПЕЙСКОГО БАЛЬНОГО ТАНЦА КВИКСТЕП 12
2.1. Квикстеп как один из видов европейского бального танца. Зарождение, история развития, современное состояние 12
2.2. Фигуры европейского бального танца квикстеп 13
2.3. Методика составления вариаций в танце и варианты ее реализации на примере европейского бального танца квикстеп 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
Выдержка из текста
последовательности целенаправленно выбранных движений человека, имеющих эстетическое и символическое значение. Танец характеризуется хореографией, совокупностью форм, историческим периодом, местом преимущественного исполнения.
Под хореографией понимается искусство проектирования последовательности движений, составляющих танец. В современном понимании хореография – это совокупность двух форм: балета и танцев, которые к балету не относятся.
Танец – одно из наиболее древних проявлений искусства. К числу наиболее ранних «документов», свидетельствующих о проявлениях такой формы искусства ка танцы можно отнести петроглифы, обнаруженные в скальных жилищах Бхимбетка в Индии. Некоторые из наскальных рисунков Бхимбетка, изображающие танцы, относятся к мезолиту и датированы периодом от 20
00. до 9 500 г. до н.э. [12].
Были выявлены изображения танцующих людей и в Египте на скрижалях безызвестных гробниц. Изображения датируются 3300 г. до н.э. Ученые полагают, что до изобретения письменности, танец, наряду с речью, был важнейшей частью ритуала передачи информации от поколения к поколению [14].
Предположительно, первые танцы применялись в различных религиозных обрядах. Древние отголоски тех танцев мы еще можем видеть в примитивных культурах племен Африки и Южной Америки.
Дальнейшее развитие танца было созвучно с развитием человеческой цивилизации. Общеизвестны упоминания о плясках, представленные в Ветхом Завете, в манускриптах таких древних государств как Индия, Греция, Китай.
Большая часть танцев, которые можно встретить в современной культуре имеет исторические, церемониальные, этнические и религиозные корни.
В прошлом остались такие исторические танцы, как аллеманда, павана, минуэт, полонез. Они дошли до наших дней лишь в форме мероприятий по реконструкции истории средневековья.
Сохранились в современной культуре такие исторические танцы XIX века как полька, кадриль и, конечно, вальс. Постепенно начали появляться таких направления танца как народные танцы, балет, исторические танцы, бальные танцы, клубные, уличные и современные танцы. Не смотря на большое разнообразие танцевальных течений, своеобразной азбукой являются бальные танцы, завоевавшие большую популярность.
К числу бальных танцев можно отнести танцы латиноамериканской программы такие как самбо, чачача, румба, пасадобль, джайв и танцы европейской программы, такие как медленный и венский вальс, танго, медленный фокстрот, квикстеп.
Среди бальных танцев европейской программы наибольшим темпом обладает квикстеп, являющийся разновидностью медленного фокстрота. Даже среди латиноамериканских бальных танцев, квикстеп по темпу исполнения обходят лишь самба и пасадобль.
Квикстеп обладает собственным набором танцевальных движений и поз, называемых хореографической лексикой. Хореографический текст, т.е. совокупность поз, движений, жестов, мимики танца, отличает квикстеп от всех остальных направлений. Именно поэтому квикстеп считается своеобразной «грамматикой» танцевального искусства и именно поэтому работы по его изучению, развитию и совершенствованию актуальны для современной хореографии.
В современном мире не существует ничего неизменного. Это же касается и танца, обладающего массой методов и приемов развития хореографической лексики, среди которых одну из ведущих ролей занимает варьирование. Варьированию фигур в квикстепе как одному из методов совершенствования хореографической лексики танца мы и посвятим свою работу.
Целью нашей курсовой работы является раскрытие метода варьирования фигур в квикстепе как ведущего инструмента по развитию хореографической лексики танца. Для достижения данной цели мы поставили несколько задач:
1. Изучение варьирования как приема развития хореографической лексики;
2. Изучение квикстепа ка танцевального направления;
3. Выявление основных методов построения вариаций применительно к европейскому бальному танцу квикстеп.
Объектом исследования является варьирование как прием развития хореографической лексики.
Предмет исследования – это методы построения вариаций в рамках европейского бального танца квикстеп.
Теоретическая основа для выполнения курсовой работы была взята из трудов как российских, так и зарубежных хореографов. В качестве практических материалов были применены съемки с различных соревнований по спортивным бальным танцам, а также методические указания, демонстрирующие возможные вариации в квикстепе.
Методы, которые были применены нами при написании этой работы – это анализ, аналогия, синтез, обобщение, классификация, моделирование, сравнение.
Гипотезой нашего исследования является утверждение о том, что варьирование ка метод развития хореографической лексики играет ведущую роль в построении законченной, эстетически и логически выверенной танцевальной комбинации.
Несмотря на тот факт, что квикстеп существует уже более ста лет, тема вариаций в данном виде европейского бального танца раскрыта мало и мы столкнулись с нехваткой как теоретической, так и практической информацией.
Тем ни менее в работе мы изложили основные тезисы вариации как метода развития хореографической лексики и применили полученные сведения к построению вариаций в квикстепе, что позволяет применять наш курсовой проект в работе по постановке танцевальных номеров. Кроме того, проект может быть расширен до дипломной работы.
Курсовая работы выполнена на 25 страницах машинописного текста, содержит в себе две главы, введение, заключение и список литературы, а также 1 таблицу и 1 рисунок.
Список литературы представлен
1. библиографическими источниками.
Список использованной литературы
1. Боттомер Пол. Танец современный и классический (латиноамериканские и европейские танцы)/ Пол Боттомер. – Москва: Эксмо, 2000
2. Ермакова Д.А. От фокстрота до квикстепа/ Д.А.Ермаков. – Москва: АСТ, 2004.
3. Смирнов И.В. Искусство балетмейстера/ И.В. Симрнов. — Москва: Просвещение, 1986. — 192 с.
4. Современный спортивный бальный танец: исторический опыт, современные проблемы, перспективы развития// II Межвузовская научно-практическая конференция. – Санкт Петербург: СПбГУП, 2014. – 92 с.
5. Стриганов В.М., Уральская В.И. Современный бальный танец. Пособие для студентов институтов культуры, учащихся культурно-просветительских училищ и руководителей коллективов бального танца/ В.М. Стриганов, В.И. Уральский. – Москва: Просвещение, 1998.
6. Кауль Н. Как научиться танцевать. Спортивные бальные танцы/ Н. Кауль – Москва: Феникс, 2004
7. Максин А. Изучение бальных танцев/А.Максим. – Санкт-Петербург: Лань, Планета музыки, 2010. – 46 с.
8. Мур Алекс. Пересмотренная техника европейских танцев. Часть первая. Квикстеп/ перевод с английского и редакция Ю.Пина — Москва-Санкт-Петербург, 1993.
9. Основы подготовки специалистов-хореографов: Хореографическая педагогика: Уч. пос. /под редакцией Громова Е.В. – Санкт-Петербург: СПбГУП, 2006. – 632 с.
10. Пин Ю. Вариации европейских и латиноамериканских танцев для танцоров «Е», «Д» и«С» классов/ Ю. Пин. – Москва: Б. м., 2012. – 102 с.
11. Регаццони Гвидо, Росси Массимо Анджело, Маджони Алессандро. Бальные танцы/Гвидо Регаууони, Массимо Анджело Росси, Алесандро Маджони. – Москва: БММ, 2001
12. Скальные жилища Бхимбетка/ Список всемирного наследия ЮНЕСКО. – [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://whc.unesco.org/pg.cfm?cid=31&id_site=925 (дата обращения: 18.08.2016)
13. Учимся танцевать квикстеп. Шаг за шагом. – Москва: Попурри, 2002. – 32 с.
14. Nathalie Comte. Europe, 1450 to 1789: Encyclopedia of the Early Modern World//Ed. Jonathan Dewald. Vol. 2. — New York: Charles Scribner's Sons, 2004. – pp 94– 108.
