Пример готовой курсовой работы по предмету: Программирование
Содержание
Введение 3
1 Анализ технического задания 6
1.1 Физическая модель задачи 6
1.2 Способы реализации поставленной задачи 8
2 Выбор инструментальных и аппаратных средств 9
3 Проектирование интерфейса программы 10
4 Программная документация 13
5 Руководство пользователя 14
6 Листинг программы 16
6.1 Файл проекта Galileo.lpr 16
6.2 Главный расчетный модуль Main.pas 16
6.3 Вспомогательный графический модуль Graphs.pas 21
Заключение 22
Список использованной литературы 23
Содержание
Выдержка из текста
Длинная череда веков отделяет период расцвета науки в древние времена от середины второго тысячелетия нашей эры. За это время многое из научного материала, накопленного древними, после бурных обсуждений и споров успело закостенеть, превратилось в незыблемые догмы. Одна из основных догм, за которые борется церковь, — положение о конечности мира, о Земле как центре вселенной.
15 февраля 1564 г. в университетском городе Великого герцогства Тосканского Пизе в семье известного во Флоренции музыканта Винченцо Галилея, родился Галилео Галилей, а три дня спустя в Риме скончался Микеланджело Буонаротти. Величайший художник эпохи Возрождения словно передал эстафету её славнейшему учёному. Галилей Галилео — выдающийся итальянский физик и астроном, один из основателей точного естествознания, член Академии Деи Линчеи (1611).
В 1581 поступил в Пизанский университет, где изучал медицину. Но, увлекшись геометрией и механикой, в частности сочинениями Архимеда и Евклида, оставил университет с его схоластическими лекциями и вернулся во Флоренцию, где четыре года самостоятельно изучал математику. С 1589 — профессор Пизанского университета, в 1592-1610 — Падуанского, в дальнейшем — придворный философ герцога Козимо II Медичи.
19. «Домом» этого эксцентричного философа была изрядно потрескавшаяся от времени бочка – большая глиняная амфора для хранении воды, вина и зерна, высотой до 2-х метров. Владельцем этих апартаментов был
Первое из своих важнейших открытий Галилей сделал в области механики. Аристотель учил, что тяжелые предметы падают с большей скоростью, чем легкие, а целые поколения ученых принимали это утверждение, признавая авторитет греческого философа. Однако Галилей решил проверить этот тезис и, проведя несколько экспериментов, вскоре обнаружил, что Аристотель был не прав. На самом деле тяжелые и легкие предметы падают с одинаковой скоростью, за исключением случаев, когда их движение замедляется из-за трения воздуха.
все вопросы и ответы + лекции
Для опровержения Аристотеля в 1589 году Галилей будто бы поднял на вершину падающей башни (высотой
5. метра) и вместе с помощниками сбросил вниз два пушечных ядра, одно из которых было в два раза тяжелее другого. Однако ни сам Галилей, ни его современники никогда не упоминали об этом в своих записях.
«В XV-XVI вв. происходят важные сдвиги в естествознании. Великие географические открытия приводят к пересмотру кардинальных положений традиционной картины мира, а XVI век ознаменован коперниканской революцией. Ренессансное естествознание, послужившее одной из исторических предпосылок возникновения классической механики, было неразрывно связано с пересмотром методологических, философских основ тогдашней науки» .
Галилей решил усовершенствовать этот древний метод.
Галилея;
80 лет назад Герман Минковский предложил геометрическую интер-претацию специальной теории относительности. В наши дни знакомство с теорией относительности стало необходимым элементом общего образова-ния, однако преподавание и понимание этой теории до сих пор затруднено тем, что ее математическое описание находится в противоречии с теми представлениями о пространстве и времени, которые базируются непосредственно на чувственных восприятиях и закрепляются в процессе изучения классической физики. Геометрия мира Минковского остается для неспециалистов труднодоступной абстракцией. Между тем к математическим знаниям, даваемым теперь средней школой и первым курсом вуза, надо добавить не много, чтобы развить представление о псевдоевклидовом пространстве. Прежде всего, требуется понятие абстрактного линейного пространства и его разновидности — евклидова пространства, умение различать линейные и метрические свойства пространства. Эти понятия являются исходными для построения геометрической теории. Без достаточно свободного владения ими и свя-занным с ними алгебраическим аппаратом нельзя преодолеть привязан-ность к привычной наглядности образов и проникнуть в мир форм, скрытых от непосредственного зрительного восприятия.
Поколения, предшествующие Галилею и следующие за ним, являются основополагающими в эволюции европейской мысли.
Список использованной литературы
1. Вендров, А.М. CASE-технологии. Современные методы и средства проектирования информационных систем / А.М. Вендров – М.: Финансы и статистика, 1998. – 176 с.
2. Данилин, А. Архитектура и стратегия. «Инь» и «янь» информационных технологий/ А. Данилин, А. Слюсаренко. – М.: Интеренет-Ун-т-информ. Технологий. – 2005. – 504 с.
3. Информатика: Учебник. / Под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 768 с.
4. Кантор, М. Управление программными проектами. Практическое руководство по разработке успешного программного обеспечения / М. Кантор. – М.: Вильямс, 2002.
5. Котляров, В.П. Основы тестирования программного обеспечения Интернет-университет информационных технологий / В.П. Котляров. – ИНТУИТ.ру, 2006.
6. Международный стандарт ISO 9001-94. Системы качества. Модель обеспечения качества при проектировании, разработке, производстве, монтаже и обслуживании. – М.: ИПК, Изд. стандартов, 1996. – 19 с.
7. Проектирование информационных систем: курс лекций: учебное пособие для студентов ВУЗов / В.И. Геркулов, Г.Н. Денищенко, Н.Л. Коровкина. – М.: Интеренет-Ун-т-информ. Технологий. 2005. – 304 с.
8. Скопин, И.Н. Основы менеджмента программных проектов / И.Н. Скопин. – М.: Интеренет-Ун-т-информ. Технологий. 2004. – 336 с.
9. Терехов, А.Н. Технология программирования. Интернет-университет информационных технологий / А.Н. Терехов. – М.: Интеренет-Ун-т-информ. Технологий. – 2007. – 152 с.
10. Фатрелл, Р. Управление программными проектами: достижение оптимального качества при минимуме затрат/ Р. Фатрелл, Д. Шафер, Л. Шафер. – М.: Вильямс, 2003.
11. LazarusTutorial [Электронный ресурс]
// Lazaruswiki. – Режим доступа: http://wiki.freepascal.org/Lazarus_Tutorial/ru
список литературы
