Пример готовой курсовой работы по предмету: Журналистика
Оглавление
1. Введение 3
1.1. Актуальность темы 3
1.2. Цель работы 3
1.3. Задачи работы 3
1.4. Предмет исследования 4
1.5. Объект исследования 4
1.6. Обзор использованных источников 4
2. Часть I Дипломатическая деятельность Петра Великого 7
2.1. Понятия и определения 7
2.2. Дипломатическая деятельность Петра I 8
2.2.1. Великое Посольство 10
2.2.2. Дипломатия Петра в период Северной войны 16
2.3. Эффективность дипломатии Петра I 20
3. Часть II деятельность Петра I в качестве журналиста, редактора и издателя 22
3.1. Понятия и определения 22
3.2. Журналистская деятельность Петра I 22
3.3. Результаты журналистской деятельности Петра I 24
4. Часть III Критика деятельности Петра I 25
5. Заключения и выводы 28
Список литературы: 30
Содержание
Выдержка из текста
Сформулировать и обосновать критерии деятельности, которую следует считать журналистской. В литературных источниках подобрать примеры, доказывающие, что деятельность Петра I соответствует сформулированным критериям.
Однако из всех сторон многогранной личности Александра Сергеевича Грибоедова можно выделить не только писательскую: Грибоедов – непревзойденный и талантливый дипломат и публицист.Цель работы состоит в том, чтобы раскрыть содержание журналистской деятельности Грибоедова, а также дипломатической, которая развивалась на фоне русско-иранских отношений, сформировать образ Грибоедова как дипломата и журналиста.• Проанализировать общеисторический контекст и аспекты работы Грибоедова как журналиста, а также выбранные статьи
Указать, в каких из приведенных ниже случаях изучаемое тело можно принять за материальную точку: а) вычисляют давление трактора на грунт; б) определяют высоту поднятия ракеты; в) рассчитывают работу, совершенную при поднятии в горизонтальном положении плиты перекрытия известной массы на заданную высоту; г) определяют объем стального шарика, пользуясь измерительным цилиндром (мензуркой).
По определению материальной точкой называется тело размерами которого можно пренебречь в условиях данной задачи. Движение плиты поступательное, поэтому ее движение можно описывать заданием одной точки.
3.20. Известно, что доля капитала в ВВП составляет 25%, а доля труда — 75%. Ежегодно запас капитала увеличивается на 1,2%, число работающих увеличивается на 2%, а ВВП растет в целом на 2% в год. Следовательно, совокупная производительность факторов:
В общественных науках одним из главных методологических принципов являются, как известно, принцип историзма, который требует рассмотрения и оценки деятельности исторической личности в конкретных условиях своего времени и как она повлияла на дальнейший ход истории. Ленин, образно говоря, принял разрушенную трёхлетней мировой войной и потерпевшей поражение в ней, распавшуюся Российскую империю, страну, охваченную анархией и сепаратизмом, находившуюся под угрозой раздела между воюющими блоками в ходе мировой войны.Цель работы – ответить на вопрос: «Можно ли считать В.
Одни считают ее притворной, распутной, легко поддающейся чужому влиянию, другие же видят в ней цельную натуру, человека высокообразованного, делового, энергичного, необычайно работоспособного, самокритичного, знающего свои слабые и сильные стороны.Основываясь на использованной литературе, можно говорить о Петре III и Екатерине Великой как о людях своей эпохи. Ключевского «Екатерина II: была последней случайностью на русском престоле и провела продолжительное и необычайное царствование, создала целую эпоху в нашей истории» и, можно добавить, в историографии.
Подлежат ли Орликов, Елаев и Лодкин уголовной ответственности?Можно ли считать, что Елаев и Лодкин добровольно отказались от совершения преступления?
С именем выдающегося российского дипломата советского периода истории России Георгия Васильевича Чичерина связано становление новой дипломатии и Народного комиссариата по иностранным делам, создание Советского Союза, «полоса признаний» СССР зарубежными странами, формирование геополитических подходов во внешней политике, активное участие в международных конференциях. Он был государственником и активно защищал национальные интересы России.
При разборе записок и Екатерины Великой и «малой» Екатерины (Дашковой), отметим, что их жизненный опыт зиждется на одном историческом периоде, и взаимодействуют они с миром в тех же событиях, но с разных положений. Вместе они составляют «единое тематическое целое, хронологически примыкая друг к другу» . В записках мы найдем описание дворцового переворота 1762 года, как взошла на трон Екатерина.
Основная проблема источниковедения состоит в правильной интерпретации источников. Г.П. Ениным подчеркивалось, что существование «белых пятен» в истории обусловлены фактом «отсутствия письменных источников». В тоже время «при достаточном количестве вполне доступных источников остается немало неизведанного в истории» . Поэтому при интерпретации содержания записок Екатерины II и Екатерины Дашковой многими историками рассмотрим ход исторических событий в этот период и субъективную оценку участия этих двух выдающихся женщин в судьбе России, данную ими же. Записками Екатерины II и Дашковой как предметом исторического прошлого заинтересовывали А.И. Герцена, Н.П. Огарева, Л.Я. Лозинскую, В.Л. Бурцева.
Беседа седьмая: можно ли сравнивать «Медного всадника» и метеосводку?Беседа двенадцатая: зачем журналисту «копилка»?
Первым крупным реформатором России был Петр I. Он был внуком основателя новой правящей династии Романовых, Михаила Федоровича, призванного на царский престол Земским собором в 1613 г.С именем Петра I, великого преобразователя России, связаны грандиозные успехи страны. Гений Петра как государственного деятеля, дипломата и полководца признан всеми поколениями, и новый титул, принятый им, – «император» – вполне обоснован.
Список литературы:
1. Б.И. Есин История русской журналистики (1703-1717) [Текст]: Учебно-методичекий комплект (Учебное пособие; Хрестоматия; Темы курсовых работ)/ Б.И.Есин; Москва: Флинта: Наука, 2000. 70с. //Эл. ресурс: journ.brusov.am/wp-content/uploads/2010/09/7.pdf
2. А. Каменский Всё, что надо знать о Петре I, в 8 пунктах. Он-лайн Университет «Арзамас», лекция из курса история России XVIII век. http://arzamas.academy/materials/1154
3. Н.Н. Молчанов Дипломатия Петра Первого, 2 издание, Москва, Международные отношения, 1986
4. Никольсон Г. Дипломатия (рус.) (Перевод с английского под редакцией и с предисловием А.А. Трояновского ОГИ
3. Государственное издательство политической литературы, 1941.
5. Попов В.И. Современная дипломатия – теория и практика (рус.) (Курс лекций, прочитанных в Дипломатической академии МИД РФ).
М: «Научная книга», 2000.
6. Э. Сатоу, Руководство по дипломатической практике. — М.: Издательство Института международных отношений, 1961.
7. С.С. Татищев из Прошлого Русской дипломатии, Санкт-Петербург, издание Суворина, 1890г. репринтерное издание.
8. В.Т Третьяков. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской журналистики. М.: Ладомир. 2004. 623с
9. Дипломатия России от Посольского приказа до наших дней. Историко-документальный департамент МИД России.
10. Якушин Н.И. Овчинникова Л.В. История отечественной журналистики (1702– 1917).
Выпуск 1. ХVIII век – время становления русской журналистики : учебное пособие ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2009. – 71 с.
11. Возникновение и развитие русской журналистики в первой половине XVIII века он-лайн ресурс http://www.madrace.ru/istoriya-otechestvennoy-zhurnalistiki/kurs-vozniknovenie-i-razvitie-rossiyskoy-zhurnalistiki-v-xviii-veke/vozniknovenie-i-razvitie-rossiyskoy-zhurnalistiki-v-pervoy-polovine-xviii-veka-petrovskie-vedomosti.
12. Википедия
список литературы
