Пример готовой курсовой работы по предмету: Английский продвинутый
Введение
Глава I. Молчание как объект исследования лингвистики
1.1Понятие «молчание» в языковом сознании
1.2Молчание с точки зрения теории речевых актов
Выводы по Главе I
Глава II. Роль молчания в актах коммуникации
2.1 Молчание в коммуникативном аспекте
2.1.1 Молчание как значимый компонент речевого акта
2.1.2 Функции молчания в речевом акте
2.2 Средства выражения и коммуникативная нагрузка молчания в художественном тексте
Выводы по Главе II
Заключение
Библиографический список
Содержание
Выдержка из текста
Во второй половине XX века получило свое развитие деятельностное представление о языке; язык стал рассматриваться как определенного рода взаимодействие между говорящим и слушателями. Субъект речевой деятельности стал пониматься как носитель ряда конкретных характеристик – психологических и социальных. Такой подход к рассмотрению языка и речи заложен в основу теории речевых актов.
Важность эффективности коммуникации обусловливает актуальность исследования функций, свойств и языкового воплощения речевого акта несогласия/согласия (РА с/н) в связи с его большой степенью распространенности в диалогическом общении.Целью курсовой работы является изучение несогласия как типа речевого акта в современной прагматической теории.Объектом исследования в курсовой работе является несогласие как тип речевого акта, предметом – особенности его выражения в рамках прагматической теории.
Массаж позволяет активизировать межполушарное взаимодействие, синхронизировать работу обоих полушарий мозга. В.А. Сухомлинский утверждал, что «ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Исследования В.М. Бехтерева, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурия, Н.С. Лейтеса, П.К. Анохина доказали влияние манипуляций рук на функции высшей нервной деятельности, развитие речи.
Нарушения темпа, ритма и плавности речи, интерферирующие с нормальным социальным функционированием личности, являются важной стороной патологии речевой деятельности. Таким образом, выяснение мозговых механизмов этого дефекта речи и анализ эксплицированной этим дефектом структуры звеньев нормальной функциональной системы речи является актуальной задачей современных когнитивных нейронаук — общей и клинической психофизиологии и нейропсихологии.
Практическая значимость работы: подборку дидактических игр для развития речевой активности детей младшего дошкольного возрастаможно использовать психологами и педагогами в практической деятельности в образовательной дошкольной организации.
Уровень развития речи значительного числа младших школьников едва достигает необходимого предела, а у довольно многочисленной группы детей уровень развития речи явно недостаточен. Образная, яркая, логично построенная речь – основной показатель интеллектуального уровня ребенка, поэтому работа над развитием речи младших школьников является важным и необходимым условием для успешного развития и обучения учащихся.
Наряду с упражнениями дидактическая игра нацелена на закрепление изученного материала, на активизацию речевой деятельности школьников. Однако в отличие от упражнений игра воздействует в первую очередь на эмоциональную сферу ребенка. Поэтому во многих случаях она является наиболее эффективным средством повышения речевой мотивации и отработки необходимых умений и навыков.
Более того, работа с родителями дошкольников включена как обязательная часть в общеобразовательную программу любого ДОУ.
Организация является словом греческого происхождения (ὄργανον — инструмент) и в самом общем смысле обозначает сознательное объединение ресурсов для достижения некоторой цели. В отечественной практике организация может рассматриваться и как совокупность функциональных подразделений, объединенных единым руководством и общей деятельностью, и как сложное производственное формирование, состоящее из самостоятельных, но объединенных руководством предприятий. В американском менеджменте организация рассматривается как группа людей, чья деятельность координируется для достижения общей цели, людей, которые объединяют собственные усилия и ресурсы для ее достижения. Такое определение позволяет рассматривать организации более комплексно независимо от их сферы деятельности, количества участников, правового статуса и организационных структур.
В-четвертых, механизм исчисления налога на прибыль позволяет более гибко, дифференцированно воздействовать на ФОТ в отличие от включения за-трат на оплату труда в объект налогообложения. На практике имел место налог на ФОТ в рамках налога на прибыль.
Следовательно, любознательность — один из стимулов жизни, и для удовлетворения его требуются денежные ресурсы. Все вышесказанное позволяет сделать вывод о том, выбранная тема курсовой работы: «Развитие туризма как отрасли народного хозяйства и его влияние на экономику России» является темой, безусловно, актуальной.Целью курсовой работы является изучение туризма как отрасли народного хозяйства и его влияния на экономику России.
Степень изученности темы. Важно отметить, что изучение россий-ского рынка гостиничных и туристических услуг проводится многими исследователями. Большой вклад в разработку данной темы внесли такие ученые, как А.П. Дурович, В.А. Квартальнов, Ю.В. Безрутченко, Е.П. Попов; известные специалисты в сфере маркетинга — Н.В. Ученов, С.С. Марочкин, Л.М. Дмитриев, Ф. Шарков и др.; и специалисты отрасли гостеприимства — Л.Л. Руденко, М. Турковский, Д.А. Сизов, С.А. Уткин, Н.П. Овчаренко, Н.А. Зайцева, С. Шкуропат.
Методической и теоретической основой исследования являются учебники, учебные и методические пособия ученых, специалистов в области бухгалтерского учета и отчетности. Были использованы труды таких авторов, как И.Е. Глушков, М.А. Климова, Е.П. Козлова и многие другие.
Список источников информации
1.Арутюнова Н.Д. Молчание: контексты употребления// Логический анализ языка: Язык речевых действий. – М.: Наука, 1994. – С. 106-117.
2.Арутюнова Н.Д. Молчание и чувство// Логический анализ языка: Язык речевых действий. – М.: Наука, 1994. – С. 141-145.
3.Богданов В.В. Молчание как нулевой знак и его роль в вербальной коммуникации // Языковое обобщение и его единицы. – Калинин : Изд-во Калинин. ун-та, 1986. – С. 12-18
4.Данилов С.Ю. Тактика молчания в речевом жанре проработки // Русский язык в контексте современной культуры. – Екатеринбург, 1998 – С. 67-78.
5.Колтунова М.В. Конвенции как прагматический фактор диалогического общения// Вопросы языкознания. – 2004. — № 6 – С. 100-115.
6.Крестинский С.В. Коммуникативная нагрузка молчания в диалоге // Личностные аспекты языкового общения. – Калинин : Изд-во Калинин. ун-та 1989. – С. 92-97.
7.Почепцов Г.Г. Молчание как знак // Анализ знаковых систем. – Киев : Вища шк., 1986. – С.90-98.
8.Сёрль Дж. Р. Что такое речевой акт? // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып.17: Теория речевых актов. – М. : Прогресс, 1986. – C. 151-169.
9.
Периодические издания
10.Крестинский С.В. Молчание в системе невербальных средств коммуникации // Тверской лингвистический меридиан: Теоретический сборник. – Вып. 1 / Под ред. И.П. Сусова. – Тверь : Тверской гос. ун-т, 1998. – С. 74-79.
11.Остин Дж. Л. Слово как действие.// Новое в зарубежной лингвистике. – Вып.17: Теория речевых актов. – М. : Прогресс, 1986. – С. 22-130.
12.Шабанова Я.В. Речевой акт “МОЛЧАНИЕ” в структуре вербальной и невербальной коммуникации. //Язык, коммуникация и социальная среда. Вып.5. 2007. С.183-192.
Словари и справочная литература
13.Краткий толковый словарь русского языка/Под ред. В.В. Розановой. – М.: Издательство «Русский язык», 1979.
14.Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка/ Рос. Академия Наук;
- М.: АЗЪ, 1993.
15.Словарь русского языка: В 4-х т./АН ССВР, Ин-т русского языка; Под ред. А.П. Евгеньевой. – М.: Русский язык, 1985-1988.
16.Толковый словарь русских глаголов: Идеографическое описание/ Под ред. Л.Г. Бабенко. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999.
Электронные ресурсы
17.Корнилова Н.Б. Слово и молчание: аспекты взаимодействия // Педагогический вестник. – 2003-11-04 – (http://www.yspu.yar.ru/ vestnik/index.html ) (от 12.03.2005).
18.Меликян С. В. Функции молчания в коммуникативном поведении человека (http://library.krasu.ru/ft/ft/_articles/0070460.pdf )
19.Стернин И.А. Речевое воздействие как интегральная наука – (http://www.csp.ru/~rpr/sternin/articles_rus.html #e) (от 12.03.2005).
Художественные произведения
20.Chase H. The Soft Centre (http://koti.mbnet.fi/rudanko/chase.htm)
21.Dickens, C. The Posthumous Papers of Pickwick Club (http://www.homeenglish.ru/Dickens Pickwick_Club.rar)
22.Dreiser, T. An American Tragedy (http://www.homeenglish.ru/DreiserAmerican_Tragedy.rar)
23.Galsworthy J. A Man of Property (http://www.homeenglish.ru/John%20Galsworthy%20Man %20 Property %20.rar)
24.Gardner J. Three Hearings on the Existence of Snakes in the Human Bloodstream (www.homeenglish.ru/GardnerThree%20hearings.rar)
25.Henry, O. The Four Million (http://www.homeenglish.ru/Henry_The_four_million.rar)
26.Norman, J. Strangers of Jore (http://www.lib.aldebaran.ru/author/norman_john)
27.O’Hara E. The Wild Swans (http://libraries.maine.edu/mariner/netlibrary/project_gutenberg.htm)
28.Sayers, D. The Mind of the Maker (http://ryoder.bol.ucla.edu/mystery/sayers.html )
29.Stoker, B. Dracula (http://www.homeenglish.ru/Stoker_Dracula.rar)
30.Waller, R. The Bridges of Madison County, (http://lib.aldebaran.ru/author/uoller_robert/uoller_robert_mosty_okruga_myedison)
список литературы
