Пример готовой курсовой работы по предмету: Государственное регулирование
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
1.Развитие общества и состояние молодежной работы в Российской
Федерации 4
1.1.Роль молодежи в развитии страны, обеспечении ее национальной
безопасности и суверенного развития 4
1.2.Современное положение молодежи в Российской Федерации 4
1.3.Современное состояние институтов социализации молодежи 6
1.4.Цели, задачи и принципы молодежной работы 6
1.5.Молодежные движения и организации РФ 8
1.6.Опыт и проблемы молодежной работы в Российской Федерации 9
2.Социальный механизм осуществления государственного управления 12
2.1.Сущность государственного управления 12
2.2.Политика государства по отношению к молодежи: понятие
и значение 17
2.3.Роль молодежи в государственном управлении 18
3.Современные требования и необходимые условия осуществления
молодежной работы 22
3.1.Государственная молодежная политика ключевые вехи 23
3.2.Государственные профессиональные молодежные и студенческие
объединения: определение, роль и место в развитии социальных
институтов Российской Федерации 26
3.3.Роль молодежных организаций в формировании гражданского
общества 29
3.4.Роль общественной организации в формировании социальной
активности учащейся молодежи 31
Заключение 36
Список использованной литературы 38
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Роль молодежи в современной России возрастает, а в некоторых областях, прежде всего в экономической сфере, велика (малое предпринимательство, новые технологии, банковские структуры).
В политической жизни общества важное место принадлежит молодежи, ее общественной деятельности, молодежным организациям. Государство и общество заинтересовано в молодежи как в активной социальной силе, как в таком поколении, которое, включаясь в общественную жизнь, является участником общественного прогресса.
Общество, как правило, предоставляет молодежи возможность социального становления, формируя определенные социальные институты, одним из которых является и государственная молодежная политика.
Молодежь в значительной степени обладает тем уровнем мобильности, интеллектуальной активности и здоровья, который выгодно отличает ее от других групп населения. В то же время, перед любым обществом стоит вопрос о необходимости минимизации издержек и потерь, которые несет страна из-за проблем, связанных с социализацией молодых людей и интеграцией их в единое экономическое, политическое и социокультурное пространство. Поэтому вопросы эффективных методик включения молодежи в социально-экономическую жизнь, обучения их новым социальным технологиям и предоставление возможности практического участия в развитии экономики страны, в созидании нового, «своего» будущего представляются чрезвычайно актуальными.
Вместе с тем, в условиях модернизации российского общества и в сложившейся социально-экономической обстановке именно молодежь является наиболее незащищенной и подверженной радикальным различным и экстремистским идеям. Поэтому есть смысл говорить о необходимости воздействия государства на молодое поколение с целью формирования физически и морально развитого индивида, вовлечения молодежи в политическую и общественную деятельность, поддержке таких молодежных организаций, которые направляют свою деятельность в интересах России.
Выдвигая на каждой ступени исторического развития определенные требования к подрастающему поколению, общество создает условия для интеграции молодежи в социальную структуру. Это осуществляется через государственную молодежную политику.
Актуальность работы заключается в том, что новые социально-экономические условия России требуют формирования новых навыков активного и профессионального участия молодежи в решении личных, общественных, государственных и профессиональных проблем.
Молодежь это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход от детства и юности к социальной ответственности.
Цель курсовой работы: рассмотреть молодежные организации в системе социальных механизмов формирования и реализации государственного управления.
Задачи работы:
проанализировать развитие общества и состояние молодежной работы в Российской Федерации на современном этапе;
исследовать социальный механизм осуществления государственного управления и роль молодежи в нем;
рассмотреть современные требования и необходимые условия осуществления молодежной работы в России.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Резолюция 2037 (ХХ) Генеральной Ассамблеи ООН. Декларация о распространении среди молодежи идеалов мира, взаимного уважения и взаимопонимания между народами. 7 декабря 1965 г. // Принята без голосования.
2.Лиссабонская декларация по молодежной политике и программам. Одобрена Генеральной Ассамблеей ООН
2. января 2000 года.
3.Федеральный закон от 19.05.1995 № 82-ФЗ «Об общественных объединениях» // Собрание законодательства РФ, 22.05.1995, № 21, ст. 1930.
4.Федеральный закон от 28.06.1995 № 98-ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» // Собрание законодательства РФ, 03.07.1995, № 27, ст. 2503.
5.Закон Калужской области №
21. от 11.06.2003 (ред. 21.09.2005) «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений на территории Калужской области».
6.Закон № 12-ОЗ от 23.06.1998 (ред. 04.02.2005) «О молодежи и государственной молодежной политике в Калужской области».
7.Постановление Правительства РФ от 23.12.2005 N
80. «О Федеральной целевой программе развития образования на 2006 — 2010 годы» // Собрание законодательства РФ, 09.01.2006, № 2, ст. 186.
8.Распоряжение Правительства РФ от 18.12.2006 № 1760-р «О стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 25.12.2006, N 52 (ч. III), ст. 5622.
9.Постановление ВС РФ от 03.06.1993 № 5090-1 «Об основных направлениях государственной молодежной политики в Российской Федерации» // Ведомости СНД и ВС РФ, 24.06.1993, № 25, ст. 903.
10.Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. — М., 1997.
11.Афанасьев В.Г. Человек в управлении обществом. М., 1977.
12.Белов В.Г. Управление и общественные отношения. — М., 1985.
13.Буданов В. Рабочая сила в условиях формирующихся рыночных отношений. — М., 1994.
14.Будущее в твоих руках! Опыт сотрудничества бизнеса, НКО и государства по вовлечению молодежи в социальную и экономическую жизнь / под ред. Е.Н. Корф. М.: Издательство «Проект Форте», 2009. 60 с.
15.Жан-Марк де Галль. Управление людскими ресурсами. — М., 1992. Иванов В.Н.Социальные технологии в государственном управлении. — М., 1992.
16.Жозеф де Местр. Цитаты о демократии // http://www.democracy.ru/quotes.php
17.Иванцевич Дж. М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. М., 1993.
18.Крюгер Инго. Кадровый менеджмент. — Брюль, 1996.
19.Материалы Международной научной студенческой конференции «Научный потенциал студенчества будущему России». Том первый. Естественные и точные науки. Технические и прикладные науки. Северо-кавказский государственный технический университет. http://www.ncstu.ru
20.Моисеев Н.Н. Человек, среда, общество. — М., 1982.
21.Молодежная политика: зарубежный и отечественный опыт. // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ, № 4 (321), 2007.
22.Молодежные движения и организации РФ // http://www.ideologiya.ru/i№dex.php?option=com_content&task=view&id=6843&Itemid=0
23.Молодежные движения и организации РФ. Справка // http://www.rian.ru/spravka/20060627/50500722.html
24.Наши (движение).
Википедия // http://ru.wikipedia.org/wiki/Наши
25.Оболонский А.В. Человек и государственное управление. М., 1987. Социальное управление: Словарь. — М., 1994.
26.Оболонский А.В. Человек и государственное управление. — М., 1987.
27.Управление персоналом в системе государственной службы. — М., 1997.
28.Платон. Государство // http://lib.ru/POEEAST/PLATO/gosudarstvo.txt
29.Слепцов Н.С. Социальные ресурсы модернизации государственного управления. — Новосибирск, 1997.
30.Тихомиров Ю.А. Механизм управления в развитом социалистическом обществе. — М.,1978.
31.Цицерон Марк Туллий. Диалоги: О государстве: О законах. М., 1994.
