Пример готовой курсовой работы по предмету: Социально-культурная деятельность
Введение
1. Общая характеристика молодежной субкультуры
2. Хиппи как основа явления «молодежная субкультура»
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Однако рассматривать молодежные субкультуры исключительно как девиации было бы ошибочным. Отсутствие взвешенной политики может привести к необратимым последствиям, однако все попытки со стороны государства и общественных движений создать некое общероссийское молодежное объединение, наподобие пионерской организации, пока реального воплощения не находят.
Коен подчеркивал, что рабочая молодежная субкультура является по-существу родительско-мускулинной, и определял ее как »наиболее привычное (и предсказуемое) разнообразие, которое может быть названо садовым разнообразием или деликвентной субкультурой.»
Поскольку молодёжь наиболее чуткая, восприимчивая и мобильная группа, то она первой воспринимает новые формы досуга и изменяющиеся условия. Всё это создаёт предпосылки для объединения молодёжи в разнообразные группы, движения, в которых формируется коллективное сознание и коллективная ответственность.
Анализ междисциплинарных концепций, отражающих различные грани рассматриваемой проблематики, показывает, что сложились определенные теоретико-методологические представления. Однако следует отметить, что отсутствуют исследования, в которых проводится систематический и всесторонний анализ молодежной субкультуры, основанный на комплексном социологическом подходе. Все это позволяет констатировать необходимость изучения молодежных субкультур современного российского общества в социологическом ключе.
Методы исследования — анализ научной и учебной литературы по теме, классификация видов молодежных субкультур, анализов молодежной субкультуры «хип-хопа» как объекта для дополнительного образования детей.
С конца 1980-х годов внимание исследователей к молодежным субкультурам России стало более заметным — как в России, так и за рубежом. Обращает на себя внимание то, что здесь под молодежной субкультурой понимается «культура определенного молодого поколения, обладающего общностью стиля жизни, поведения, групповых норм, ценностей и стереотипов». Автор настаивает на том, что молодежная субкультура -характеристика именно целого поколения, что «существует некое субкультурное «ядро», которое присуще в той или иной мере всему молодому поколению».
В этой связи актуализируется проблематика изучения молодёжных субкультур и движений и, в частности, появляется необходимость в осмыслении оснований типологизации таких субкультур, введении новых оснований, позволяющих систематизировать разнообразные формы проявления этого феномена в современном обществе [10].
В российской педагогике есть некий опыт теоретического осмысления и эмпирических исследований молодёжных субкультур и неформальных объединений.Целью работы является исследование молодежных субкультур и их влияния на работу с молодежью педагога дополнительного образования.
Рассмотрение существующих молодежных субкультур и их особенностей занимались такие ученые, как В. В определенной мере проблема молодежных субкультур также затрагивалась и в работах специалистов, занимавшихся изучением развития представителей молодого поколения с современной социальной системе. Целью в данной работе было поставлено изучение символики, как составляющей молодежной субкультуры, ее показательной характеризующей основы.
Список источников информации
1. Год любви./«Record Hunter» из журнала «VOX», октябрь 1992. Пер. с англ. А. Беликов.//Рок-газета ЭНск, № 12. 1992. С. 8,9.
2.Аберкромби Н., Хилл С., Тернер Б.С. Социологический словарь./Пер. с англ. под ред. С.А. Ерофеева. – Казань: Изд-во Казан. ун-та. 1997. – 420 с.
3.Байчоров А.М. От разбитого поколения к контркультуре (парадоксы молодежного протеста в США).
– М.: Наука, 1977. – 170 с.
4.Винер Дж. Вместе! Джон Леннон и его время. Пер. с англ. – М.: А/О Издательство Радуга, 1994. – 304 с.
5.Вульф В. Вокруг Вудстокского фестиваля./Театр, 1970. № 10. С. 147 – 156.
6.Гацкова Е. И. Молодежь и современность. М. «Инфра». 2001.
7.Губман Б.Л. Западная философия культуры XX века. – Тверь: Издательство ЛЕАН, 1997. – 288 с.
8.Гуревич П.С. Проблемы субкультуры в современной зарубежной культурологии.//Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции «Культура и ее роль в активизации человеческого фактора». С. 24 – 31. – М.: 1987. – 160 с.
9.Давыдов Ю.Н., Роднянская И.Б. Социология контркультуры: Критический анализ: (Инфантилизм как тип мировосприятия и социальная болезнь).
– М.: Наука, 1980. – 264 с.
10.Доренко О. В. Молодежь и культура. Киров. «МАСС» . 2000
11.Иконникова С.И. Критика буржуазных концепций молодежной культуры. – М.: Наука, 1976. – 150 с.
12.Капра Ф. Уроки мудрости. – Пер. с англ. В.И. Аршинова, М.П. Папуша, В.В. Самойлова и В.Н. Цапкина – М.: Изд-во Трансперсонального института, 1996. – 318 с.
13.Кёпеци Б. Идеология «новых левых». – М.: Наука, 1977. – 215 с.
14.Критика буржуазных теорий молодежи./Введение, глава
1. глава 4 (4.1 – 4.6) – В. Фридрих; Глава 2 – В. Гайер; Глава
3. глава 4 (4.7) – П. Фос; Пер с нем. Г.С. Черновой; Общ. ред. и предисл. Б.К. Лисина. – М.: Прогресс, 1982. – 335 с. – (Критика буржуаз. идеологии и ревизионизма).
15.Кукаркин А.В. По ту сторону расцвета. Буржуазное общество: культура и идеология. – 3-е изд., доработ. – М.: Политиздат, 1981. – 479 с., ил.
16.Кушнир А. Золотое подполье: Полная иллюстрированная энциклопедия рок-самиздата 1967 – 1994. – Нижний Новгород: Деком, 1994. – 400 с.
17.Матвеева С.Я. Субкультуры в динамике культуры.//Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции «Культура и ее роль в активизации человеческого фактора». С. 16 – 23. – М.: 1987. – 160 с.
18.Оборонко В.И. Западные молодежные субкультуры 80-х годов: Научно-аналитический обзор. – М.: ИНИОН АН СССР, 1990. – 32 с.
19.Орлова З.А. Субкультура в структуре современного общества.//Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции «Культура и ее роль в активизации человеческого фактора». С. 8 – 15. – М.: 1987. – 160 с.
20.Подзолка Л.П. Вудсток –
2. лет спустя: эволюция хиппи.//Культура в современном мире: опыт, проблемы, решения. – Научно-информационный сборник. – Вып. 2. – М.: РГБ, 1995. 108 с.
21.Психологические проблемы изучения неформальных молодежных объединений: Сб. науч. тр./Редкол.: Д.И. Фельдштейн, Л.А. Радзиховский (отв. Редакторы), А.И. Мазурова. – М.: изд. АПН СССР, 1988. – 160 с.
22.Рылеева С.И. Ограниченность социолого-культурологических интерпретаций молодежных субкультур.//Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции «Культура и ее роль в активизации человеческого фактора». С. 31 – 39. – М.: 1987. – 160 с.
23.Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции «Культура и ее роль в активизации человеческого фактора». – М.: 1987. – 160 с.
24.Тофлер О. Столкновение с будущим.//Иностранная литература, 1972. № 3. С. 16 – 25.
25.Хёбнер Т. Волны развития неформальных молодежных групп в западном мире.//Психологические проблемы изучения неформальных молодежных объединений: Сб. науч. тр./Редкол.: Д.И. Фельдштейн, Л.А. Радзиховский (отв. Редакторы), А.И. Мазурова. С. 131 – 147. – М.: изд. АПН СССР, 1988. – 160 с.
список литературы
