Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
Содержание
Введение
1. Значение спорта в постсоветской России
2. Молодые спортсмены в постсоветской России: опыт социологического исследования
3. Социологические исследования молодых спортсменов-теннисистов в постсоветской России
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
• существует ряд факторов, которые оказывают влияние на активность человека, признанного безработным, в процессе трудоустройства таких, как: трудоустройство слабозащищенных категорий населения; поддержка предпринимательства и самозанятости населения; организация профессионального обучения безработных; ценностные ориентации и установки человека.
Первая – специальная литература обобщающего характера по проблемам методологии истории. К этой группе можно отнести работы Л.П. Репиной, И.Д. Ковальченко , И.Н. Данилевского . Эти работы посвящены подробному и всестороннему анализу методов исторического исследования, за исключением работы И.Н. Данилевского, которая посвящена методам работы с летописями.
Икес, в ошибке мирового экономического развития (касаемо проведения реформ в постсоветской России до 1998 года).
Изучение институтов, их изменений, а так же наличие таких изменений в постсоветский период позволит нам теоретически выявить общие тенденции деградации или роста экономики страны.
Однако после крушения советского государства, наработанные ранее политические и социальные модели межэтнического взаимодействия, были утрачены, что, в очередной раз, говорит об актуальности темы межэтнических отношений для постсоветской России. Следует также отметить, что поскольку Россия является многонациональным и многоконфессиональным государством, поэтому национальные отношения в таких условиях имеют два основных значения.
В частности появилась многопартийность и следствие этого плюрализм идеологических концепций и воззрений, которые в свою очередь определили циркулярную ценностных ориентации по социально-политическому признаку: советский социализм (система, которая существовала в стране до перестройки); умеренный (модернизированный) социализм; свешенное общество (конвергенция социализма и капитализма); либеральный капитализм западного образца; державность (опора на русскую идею – возрождение империи, приоритет духовного наследия прошлого Но особенно они обостряются в эпоху перемен, перехода из одной социальной системы – в другую, когда мировоззрение «отцов», сформировавшееся в старой системе, не может «ужиться» с
В 1998 году на съезде Союза ректоров ВУЗов положение оценили критическим, не позволяющим системе образования поддерживать прежние масштабы деятельности и исполнять системой образования свои социально значимые функции по качественному, доступному, и непрерывному образованию и воспитанию молодёжи, профессиональной подготовке граждан. Что же происходит в образовательной системе сегодня ?
Проблема современного распространения низкой рождаемости населения относится к тем парадоксальным проблемам, которые, с одной стороны, активно обсуждаются, а с другой стороны, недостаточно изучены. Практически ни одна публикация на демографические темы не избегает сегодня упоминания о чрезмерно низкой рождаемости. Ни один политик, общественный деятель в рассуждениях о проблемах развития страны или будущем государства не обходится в последнее десятилетие без ссылки на «катастрофически низкий» уровень рождаемости. Драматичность оценки при этом меняется от закономерных, естественных процессов до национальной катастрофы, геноцида нации.
Основные тенденции современных миграционных процессов в Нормативно-правовое поле регулирования миграционных отношений в Российской Федерации. Институционально-правовые особенности трудовой миграции в современной России.
Список использованной литературы
1.Виленский М. Я. Социально-психологические детерминанты формирования здорового образа жизни // Теория и практика физической культуры. 2007. N 9.
2.Выдрин В. М. Спорт в современном обществе. М.: ФиС, 2000.
3.Лубышева Л. Социология физической культуры и спорта в системе физкультурного образования // Научно-теоретический журнал. 1998. № 11– 12.
4.Матвеев Л. П. Общая теория спорта. М.: Воениздат, 2007.
5.Пономарев Н. И. Профессиональный спорт как субкультура. Теория и практика физической культуры. 2005. N 8.
6.Романов А.О. Любительский и профессиональный спорт. М.: Знание, 1967.
7.Романов А.О. Любительский и профессиональный спорт. М.: Знание, 1974.
8.Столбов В.В. История физической культуры. Учебник для институтов физической культуры. М.: ФиС, 1987.
9.Столяров В. И. Духовность. Спорт. Искусство. Вып.
1. От идей Кубертена к модели спорта XXI века. Вып.
2. Ценности спорта и пути его гуманизации. Вып.
3. Спорт и искусство — альтернатива — единство — синтез? Сб. (сост. и ред. В. И. Столяров).
М.: Рос. акад. образования. Гуманитарный Центр «СпАРТ» РГАФКа, 2006.
10.Тенденции изменения бюджета времени трудящихся. М.: ИСИ АН СССР, 1979.
11.Фомин Ю.А. Профессионализация современного большого спорта // Теория и практика физической культуры. 1989.
12.Фомин Ю.А. Профессиональные тенденции в современном спорте и их социальные последствия //
13.Симоненко А. Не могу себе позволить жить как все // Новые известия. 2005. http://www.newizv.ru/news/2005-03-18/21476/
14.Элиас Н. Генезис спорта как социологическая проблема // Логос. 2006. № 3.
15.Burrage M. et al. Actor-based Framework for the Study of the Professions // Professions in Theory and History / Eds. M. Burrage, R. Torstendahl. London: Sage, 1990.
16.Frey H.J. Sport and society // Annual Review of Sociology.1991. N 17.
17.Goode W.J. Community within a Community: The Professions // American Sociological Review. 1957. Vol. XXII. Apr.
18.Luschen G. Sociology of sport: development, present state and prospects // Annual Review of Sociology. 1980. N 6.
19.Millerson G. The Qualifying Associations: a Study in Professionalisation. London: Routlege&Kegan Paul, 1964.
20.Pavalko R.M. Sociology of Occupation & Profession. Itasca, Il.: F.F. Peacock, 1971.
21.Rosenberg E. Social disorganisational aspects of professional sport careers // Sociology of Sport Journal. 1981. N 12.
список литературы
