Plan
Introduction. Motivation as a force to achieve a goal.
1. Motivation concepts
1.1. Extrinsic motivation
1.2. Intrinsic motivation
1.3. Motivation as a business factor: motivated employees.
2. Motivation theories
2.1. 16 basic desires theory and intrinsic motivation
2.2. Need hierarchy theory and motivation
2.3. Herzberg’s two-factor theory
3. Motivation of employees in different countries
3.1. Comparing of employees motivation in Japan and USA
3.2. Motivation of service providers in different countries: medical service in Uganda and Bangladesh.
Conclusion.
Attachment: Maslow’s hierarchy of needs
Literature
Содержание
Выдержка из текста
Различают мотивацию внешнюю и внутреннюю [1; 2], мотивацию до-стижения успеха и мотивацию избегания неудачи [3; 4] – все её разновид-ности являются своеобразным внутренним огнём деятельности, «топли-вом» человеческой активности, без которых могут остаться невостребо-ванными способности, интеллект, креативность и другие внутренние ре-сурсы личности.Требования современного общества таковы, что в рамках каждой изучаемой дисциплины учитель должен ориентироваться на формирование у учащихся позитивной мотивации: желание оперативно осваивать и умело применять современные научные знания, принимать ответственные решения и обеспечивать саморегуляцию поведения, поскольку именно эти качества личности являются показателями успешности современного человека.
На сегодняшний день существует множество рекрутинговых агенств, оказывающих самые разнообразные услуги в области работы с персоналом. Они могут быть определенным образом классифицированы: одни занимаются поиском только высококвалифицированных управленцев, другие – поиском специалистов среднего звена, есть универсальные кадровые агенства.
Внутренняя ситуация на фирме – общая обстановка, финансовые показатели, отношения между сотрудниками фирмы, их мотивация к труду, структура фирмы – все это также оказывает значимое влияние на действия фирмы.Изучив теоретические основы внутренней и внешней среды предприятия, можно сделать вывод, что внутренние факторы в сочетании с факторами внешней среды предприятия оказывают решающее воздействие на жизнедеятельность организации.Актуальность выбранной темы заключается в распространенности необходимости проведения анализа внешней и внутренней среды для любого предприятия, действующего на рынке.
Методологической и теоретической основой для написания выпускной квалификационной работы, явились учебные пособия Короткова Э.М., Авдошина З.А., Пастухова Д.В., Пилипчук В.В., Згонник Л.В., Дорофеева В.Д., Левина Д.Н., Сенаторова Д.В., Чернецова A.B.,. ЖариковаВ.В,, ДемчукО. Н. , Ефремова Т.А., Таль Г.К., Ефимовой Е.Г.,Попова Р.А., Жарковской Е. П., Татарникова Е.А. , Попова А.Р..
Методологической и т឵е឵о឵р឵е឵т឵и឵ч឵е឵с឵к឵о឵й឵ основой для н឵а឵п឵и឵с឵а឵н឵и឵я឵ выпускной квалификационной работы, явились учебные п឵о឵с឵о឵б឵и឵я឵ Короткова Э.М., А឵в឵д឵о឵ш឵и឵н឵а឵ З.А., Пастухова Д.В., Пилипчук В.В., З឵г឵о឵н឵н឵и឵к឵ Л.В., Дорофеева В.Д., Левина Д.Н., С឵е឵н឵а឵т឵о឵р឵о឵в឵а឵ Д.В., Чернецова A.B.,. ЖариковаВ.В,, ДемчукО. Н. , Ефремова Т.А., Таль Г.К., Е឵ф឵и឵м឵о឵в឵о឵й឵ Е.Г.,Попова Р.А., Ж឵а឵р឵к឵о឵в឵с឵к឵о឵й឵ Е. П., Т឵а឵т឵а឵р឵н឵и឵к឵о឵в឵а឵ Е.А. , П឵о឵п឵о឵в឵а឵ А.Р..឵
Основными целями курсовой работы являются выполнение расчетов технико-экономических показателей, характеризующих состояние организации, его положения на рынке, анализа внешней и внутренней среды и на этой основе принятия управленческих решений, позволяющих максимизировать коммерческий результат деятельности хозяйствующего субъекта.
Целью данной курсовой работы является анализ внешней и внутренней среды ТК «Русский Ламинат».
2. Осуществить анализ внешней и внутренней среды организации на примере ООО «Фабрика», а также предложить рекомендации по повышению эффективности функционирования данной компании.
На основе изученной литературы можно сделать вывод, что данная тема является широко обсуждаемой такими авторами как В.А. Абчук, И. Ансофф, А.С. Большаковым, В.П. Галенко, Д.М. Гвишиани, Л.Г. Зайцевым, Н.Ю. Кругловой, М.М. Максимцовым, В.Я. Горфинкелем и др.
Внешняя среда — это совокупность активных хозяйствующих субъектов, экономических, общественных и природных условий, национальных и межгосударственных институциональных структур и других внешних условий и факторов, действующих в окружении предприятия и влияющих на различные сферы его деятельности. Внешняя среда обусловлена внешними факторами влияния.
Практическая значимость дипломного проекта заключается в разработке актуальных к внедрению рекомендаций по развитию внутренних и внешних коммуникативных связей ОАО «Международный аэропорт Внуково».
Теоретической и методической основой исследования выступили труды отечественных и зарубежных ученых по проблемам анализа внешней и внутренней среды организации. В ходе выполнения курсовой работы использованы труды следующих авторов: В.И. Коробко, Ю.Н. Лапыгин, Н.А. Лисечко, Е.М. Литова, А.А. Хомякова, Б.З. Мильнер, Е.В. Никифорова, Л.Ф. Бердникова, В.А. Авинова и др.
Для достижения установленных целей и задач была исследована литература следующих авторов: Ансофф И., Бандурин А.В., Люкшинов А.Н., Мескон М., Стрикленд А. и Томпсон А. Методы анализа внешней и внутренней среды изучили Абрютина М.С., Гвозденко А.Н., Грачев А.В., Лайм Фаэй, Шеремет А.Д. и д.р.
Literature
1.Deci E. L. Why we do what we do / E. L. Deci. — Penguin Group, 1995. — 439 p.
2.Eisenberger R. Reciprocation of perceived organisational support. / R. Eisenberger // Journal of Applied Psychology. — 2001. — №86. — P. 42-51.
3.Geary D. C. The Motivation to Control and the Origin of Mind: Exploring the Life–Mind Joint Point in the Tree of Knowledge System / D. C. Geary. — Journal of clinical psychology. — 2005. — №61. — P. 21-46
4.Huezo C. Improving the Quality of Care by Improving the Motivation of Service Providers / C. Huezo. — London, UK: International Planned Parenthood Federation, 2001. — 24 p.
5.Lepper M. R. Understanding the effects of extrinsic rewards on intrinsic motivation: Uses and abuses of meta-analysis./ M. R. Lepper [et al] // Psychological Bulletin., 1999. — №125. — P. 669 – 676.
6.Malone T. W. Making learning fun: A taxonomic model of intrinsic motivations for learning / T. W. Malone, M. R. Lepper — Hillsdale, NJ, 1987. — P. 223-253
7.Pierce W. D. Behavior Analysis and Learning 3rd ed. / W. D. Pierce, C. D. Cheney. — NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2009. — 509 p.
8.Purkey W. W. Invitational counseling: A self-concept approach to professional practice /W. W. Purkey, J. J. Shmidt. — Pacific Grove, CA, 1996 – 316 p.
9.Reiss S. Multifaceted nature of intrinsic motivation: The theory of 16 basic desires. / S. Reiss. — Review of General Psychology, 2004. — №8 (3). — P. 179–193
10.Shinn G. The miracle of motivation / G. Shinn. — London: Tyndal House. — 1991. — 224 p.
список литературы