Пример готовой курсовой работы по предмету: Литература зарубежная
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Драма как литературный род, ее особенности и сущность 5
2.Определение понятия «мотив» 12
3.Гарольд Пинтер – классик авангардизма 17
4.«Ничья земля» – земля одиноких людей 22
ВЫВОДЫ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Выдержка из текста
1.Драма как литературный род, ее особенности и сущность
Жизнь человеческого общества тяжело вообразить вне художественной литературы. Отсюда важность вопросов: что такое литература, какова ее сущность и назначение, какой она должна быть. Классификация литературных произведений по типами их поэтической структуры обнаруживается через жанровое деление.
Литературные тексты подразделяются на: 1) роды,
2. жанры,
3. жанровые разновидности.
Роды литературные – это общие принципы изображения жизни, которые реализуются в конкретной форме – жанре. Проблема изучения литературных родов – одна из ключевых, фундаментальных теоретических проблем литературоведения.
В целом характеристика литературных родов наиболее часто дается с точки зрения их отличия по способу изображения или по предмету изображения, иногда с учетом и того и другого.
По способу изображения литературные произведения разделяют на три рода: лирику, эпос и драму.
Драматизмом принято называть умонастроение, связанное с напряженным переживанием каких-то противоречий со взволнованностью и тревогой [33, с. 263]
В Словаре литературоведческих терминов Л. Тимофеева и С. Тураева предлагается следующее определение драмы: «Драма – род литературы, один из трех, наряду с эпосом и лирикой. Основу драмы составляет действие.
В наличии объективное изображение жизни – через события, поступки, столкновенье героев, борьбу, то есть через явления, которые составляют внешний мир. То, о чем рассказывается в драме, возникает в качестве живого, разворачивающегося в настоящем времени (на глазах зрителя) действия, показанного через конфликт и в форме диалога» [29, с. 36].
Таким образом, драма – это литературный род, который изображает мир в форме действия и непосредственно через высказывание и действие самых персонажей.
Родовые группы литературных произведений конкретно существуют в определенных литературных жанрах, которые составляют вторую степень классификации.
Жанр (от фр. genre – род, вид, происхождение) – исторически сформированный тип литературного произведения в единстве специфических свойств его формы и содержания [17, с. 106].
Драма обычно делится на три основных жанра: собственно драму, трагедию и комедию; кроме того – трагикомедию, водевиль, интермедию, мелодраму, фарс.
Драма имеет свои жанровые особенности. Драма является специфическим видом искусства, который одновременно принадлежит как литературе, так и театру.
Текст драматических произведений состоит из диалогов и монологов персонажей, которые воплощают те или другие человеческие характеры.
Собственно авторская речь здесь вспомогательная и эпизодическая. Это списки действующих лиц, которые иногда сопровождаются короткими характеристиками, обозначение времени и места действия; описания сценической обстановки в начале актов и эпизодов, а также комментарии к отдельным репликам героев и указания на их движения, жесты, мимику, интонации (т.е. ремарки автора).
Все это составляет побочный текст драматического произведения. Основной же его текст – это цепь выражений персонажей, их реплик и монологов [33, с. 269].
Отличительной особенностью композиционного построение драматического произведения является вхождение в него ремарки.
Ремарка традиционно выполняет сразу несколько функций:
– сугубо театральную (смена актов и действий),
– временную (указывает место и время развертывания действия),
– композиционно-внесюжетную (материальные детали связывают между собою все события и создают их логический ход),
– характеро- и символообразующую (психологизм персонажа находит проявление в четко ограниченных автором движениях, позах, жестах, мимике, состояние наглядно определяется костюмом, прической, предметным окружением).
Драма базируется на действии и конфликте. В. А. Пронин отмечал, что «драма отличается остротой, напряженностью конфликта, примирение может состояться только в конце произведения. Сам термин «драма» основан на стремительном действии, которое возникает из конфликта персонажей друг с другом, героя с самим собою, а нередко и с историческим временем» [26].
Драматический персонаж должен быть наделен броскостью, кидаться в глаза, показывается в 2-3 чертах, характер обязательно определяется конфликтностью, энергией борьбы, может быть неудовлетворенным, иметь предмет неприязни.
Сущность драмы состоит в раскрытии противоречий действительности, которые раскрываются в конфликтах, определяющих развитие действия произведения, и во внутренних противоречиях, присущих личности персонажей.
Список использованной литературы
1.Бахтин М. М. Литературно-критические статьи / М. М. Бахтин. – М., 1986. – 506 с.
2.Борисова Л. М. Художественная специфика русской драмы конца ХІХ начала ХХ века / Л. М. Борисова. – К.: УМК ВО, 1988. – 68 с.
3.Васильева О. В. Функция мотива в лирике М. Ю. Лермонтова: автореф. дисс. … канд. филол. наук: 10.01.01 / О. В. Васильева. – ПСКОВ, 2004. – 20 с.
4.Веселовский А. Н. Историческая поэтика / А. Н. Веселовский. – М., 2004. – 506 с.
5.Гаспаров М. Л. Литературные лейтмотивы: Очерки русской литературы XX века / М. Л. Гаспаров. – М., 1994. – 128 с.
6.Дьякова Л. Он говорит даже паузами [Электронный ресурс]
/ Л. Дьякова. – Режим доступа: http://www.peoples.ru/art/theatre/dramatist/ pinter/ index 1.html
7.Егоров Б. Ф. Тема обмана в русской литературе. – В кн.: Время и текст: Историко-литературный сборник / Науч. ред. Серебренников Н. В. – СПб.: Академический проект, 2002. – С. 13-17.
8.Елкин С. Гарольд Пинтер: Художник и Гражданин [Электронный ресурс]
/ С. Елкин. – Режим доступа: http://sergeyelkin.blogspot.com/ 2007/08/blog-post_202.html
9.Жаковская Т. Роман с национальным / Т. Жаковская // Петербургский театральный журнал. – 2003 – № 31.
10.Залесова-Докторова Л. Две стороны личности Гарольда Пинтера / Л. Залесова-Докторова // «Звезда». – 2006. – № 7
11.Зарубежная литература ХХ века: учебник / Под ред. Л. Г. Андреева. – М.: Высшая школа, 1996. – 575 с.
12.Ивашова В. В. Литература Великобритании ХХ века / В. В. Ивашова. – М.: Высш. школа, 1984. – 488 с.
13.Идлис Ю. Г. Пинтер. «Я был готов к тому, что сяду в тюрьму» / Ю. Идлис // «Новая газета». – 06.11.2008.
14.Клименко Е. В. Своеобразие драматургии Гарольда Пинтера: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.01.03 / Е. В. Клименко. – Москва, 2007. – 25 с.
15.Лауреаты Нобелевской премии. Гарольд Пинтер [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://noblit.ru/content/category/4/125/33/
16.Лермонтовская энциклопедия. – М., 1981. – 784 с.
17.Литературный энциклопедический словарь / Под редакцией Кожевникова В. М., Николаева П. А. – М.: Советская энциклопедия, 1987. – 752 с.
18.Музыкальная энциклопедия. В 6-ти тт. / Гл. ред. Ю. В. Келдыш. – Т. 3. – М.: «Сов. Энциклопедия», 1973-82. – 754 с.
19.Неклюдов С. Ю. Мотив и текст // Язык культуры: семантика и грамматика. К 80-летию со дня рождения академика Никиты Ильича Толстого (1923-1996).
– М., 2004. – С. 236-247.
20.Никитина Т. И. Мета-время и игровая функция памяти в произведениях Гарольда: автореф. дис. … канд. искусствоведения: 24.00.01 / Т. И. Никитина. – Москва, 2010. – 30 с.
21.Образцова А. Синтез искусств и английская сцена на рубеже XIX-XX векав / А. Образцова. – . М., Наука, 1984. – 333 с.
22.Орехов Б. В. Принципы организации мотивной структуры в лирике Ф. И. Тютчева: дис. …канд. фил. 10.01.01 / Б. В. Орехов. – Воронеж, 2008. – 175 с.
23.Пави П. Словарь театра / П. Пави; Пер. с фр. – М., 1991. – 504 с.
24.Пинтер Г. Искусство, правда и политика. Нобелевская лекция. 2005 год. Отрывок [Электронный ресурс]
/ Г. Пинтер. – Режим доступа: http://drama-talks.livejournal.com/26982.html
25.Поэтика. Словарь актуальных терминов и понятий. – М., 2008. – 358 с.
26.Пронин В. А. Теория литературных жанров: учеб. пособие / В. А. Пронин. – М.: Изд-во МГУП, 1999. – 196 с.
27.Ромм А. С. Шоу – теоретик / А. С. Ромм. – Санкт Петербург, 1985. – 148 с.
28.Таланова А. Н. Особенности диалогов в драматургии Г. Пинтера: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.01.03 / А. Н. Таланова. – Нижний Новгород, 2007. – 27 с.
29.Тимофеев Л. И. Основы теории литературы / Л. И. Тимлфеев. – М., 1966. – 464 с.
30.Тимофеев Л. И. Краткий словарь литературоведческих терминов: Кн. для учащихся / Ред.-сост. Л. И. Тимофеев, С. В. Тураев. – М.: Просвещение, 1985. – С. 36.
31.Тюпа В. И. Словарь мотивов как научная проблема / В. И. Тюпа, Е. К. Ромодановская // Материалы к «Словарю сюжетов и мотивов русской литературы»: От сюжета к мотиву. Под ред. В. И. Тюпы. – Новосибирск: Институт филологии СО РАН, 1996. – С. 3-15.
32.Целкова Л. Н. Мотив // Введение в литературоведение / Под ред. Л. В. Чернец. – М., 2006. – С. 230-236.
33.Хализев В. Е. Теория литературы / В. Е. Хализев. – М. Высшая школа, 1999. – 365 с.
34.Черных П. Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка / П. Я. Черных. – Т.1. – М., 1994. – 693 с.
35.Шакиров С. М. Мотив дороги как парадигма русской лирики XIX — XX веков: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.01.01 / С. М. Шакиров. – Магнитогорск, 2001. – 20 с.
36.Шульгат А. Гарольд Пинтер. Классик авангарда [Электронный ресурс]
/ А. Шульгат. – Режим доступа: http://www.ljpoisk.ru/archive/ 819009.html
