Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
1.Теоретические аспекты изучения мотивационно-ценностной сферы личности 5
1.1 Характеристика мотивационно-ценностной сферы личности 5
1.2Особенности личности спортсмена, включенного в командные виды спорта 13
1.3 Особенность подходов в изучении спортсменов в баскетболе, футболе 24
2. Эксперимент на выявление взаимосвязи мотивационно-личностной сферы с свойствами личности спортсменов футбола и баскетбола 32
2.1 Организация исследования 32
2.2 Методы исследования 34
3 Анализ и интерпретация результатов исследования 36
3.1Анализ корреляционных связей мотивационно-личностной сферы с свойствами личности спортсменов футбола и баскетбола 36
3.3.Анализ различий мотивационно-личностной сферы с свойствами личности спортсменов футбола и баскетбола 37
Заключение 39
Список использованной литературы 42
Содержание
Выдержка из текста
Требования к высокой результативности спортивной деятельности, а в командных видах спорта – еще и ответственность за общий результат, стремление не подвести товарищей по команде, значительно повышают психофизиологические нагрузки на организм спортсменов.Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что существуют особенности копинг-стратегии спортсменов в командном виде спорта, выявление которых будет способствовать оптимизации копинг-стратегий и, соответственно, улучшению психоэмоциональных состояний спортсменов. Проанализировать результаты исследования, сформулировать выводы и разработать рекомендации по оптимизации копинг-стратегии спортсменов в командном виде спорта.
Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что существуют отличия саморегуляции и самооценки у спортсменов командных видов спорта и спортсменов, занимающихся индивидуальными видами спорта.
Одни могут с успехом выполнять высокоинтенсивную работу и испытывают большие трудности при работе невысокой интенсивности, но большой продолжительности, а другие наоборот – с большим успехом выполняют продолжительную работу умеренной интенсивности. Физиологической основой общей выносливости человека являются аэробные возможности — способность организма доставить и использовать кислород для энергопродукции при выполнении физической рабо ты.
2. Описать выносливость в командных видах спорта.
Поэтому акцент современных исследований смещается в сторону личности человека-спортсмена как высшей инстанции управления не только психическими процессами, но и психофизиологическими функциями. Понятно, что процессы обучения, управления, организации и формирования в рамках подготовки и тренировочного цикла протекают эффективнее, если они опосредуются личностью спортсмена.
Методологическая основа исследования: основу исследования составили работы исследователей, занимающихся изучением самооценки (И.И. Чеснокова, А.В. Захарова, В.С. Мерлин, Л.В. Бороздина), теорией деятельности (Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн), спортивной деятельностью, А.Ц. Пуни, Т.Т. Джамгаров, С.Д. Неверкович), подросткового возраста (Г. Крайг, Х. Ремшмидт, Н.Н Подволоцкая).
Список использованной литературы
1. Алексеева, В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности [текст]
/ В.Г. Алексеева // Психологический журнал. – 2010. – т. 5. – № 5. – С. 63-70.
2. Ананьев, Б. Г. Избранные труды [текст]
: в 2-х т., Т. I / Б.Г. Ананьев. – М. : Педагогика, 2009. – 232 с.
3. Андреева, В. Г. Социальная психология [текст]
: учебное пособие / В.Г. Андреева. – Изд. 2-е, стер. – М., 2008. – 432 с.
4. Анурин, В. Ф. Ценностные ориентации и их влияние на формирование потребностей [текст]
/ В.Ф. Анурин // Социология высшей школы. Подготовка специалистов для народного хозяйства. – Сборник научных трудов. – Горький, 2009. – С. 116-129.
5. Бобнева, М. И. Социальные нормы и регуляция поведения [текст]
/ М.И. Бобнева. – М., 2008. – 312 с.
6. Бубнова, С. С. Методика диагностики ценностных ориентации личности [текст]
/ С.С. Бубнова. – М., 2012.-320 с.
7. Бубнова, С. С. Принципы и методы исследования ценностных ориентации личности как системы с нелинейной структурой [текст]
/ С.С. Бубнова // Психологическое обозрение. 2007, № 1.-45 с.
8. Будинайте, Г. Л. Личностные ценности и личностные предпосылки субъекта [текст]
/ Г.Л. Будинайте, Т.В. Корнилова // Вопросы психологии. – 2009. – т. 14. – № 5. – 99-105 с.
9. Алешков И.А. Опыт психологического анализа спортивной деятельности. — В сб.: Психология спортивной деятельности. М., изд. ВНИИФК, 2008.- 230 с.
10. Бауэр В.Г. Состояние и подготовка спортивного резерва сборных команд России, 2007 — с. 94.
11. Гальперин П.Я. Введение в психологию. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. — 330 с.
12. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания: Учебное пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 288 с.
13. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. — М.: Просвещение, 2007. — 287 с.
14. Исаев А.А. Олимпийская педагогика: опыт моделирования психолого-педагогических технологий детско-юношеского спорта. — М.: ФиC, 2008, с. 19.
15. Киселев Ю.Я. Действие фактора неожиданности в условиях соревновательной деятельности спортсменов: Автореф. канд. дис. Л., 2010. — 24 с.
16. Кретти Брайент Дж. Психология в современном спорте. Пер. с англ. Ханина Ю.Л. – М., «Физкультура и спорт», 2008.-34 с.
17. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 2011. — 304 с
18. Леонтьев А.Н. Некоторые психологические вопросы воздействия на личность. — В кн. «Проблемы научного коммунизма». Вып. 2. — М.: Мысль, 2008, — с. 36.
19. Макаренко А.С. Сочинения. Т. 2007, — 5.с.
20. Немов Р. С. Психология: Учебное пособие для институтов и училищ — М.: Просвещение, 2010. — 296 с.
21. Наш современник. 2009, № 2, с. 172.
22. Настольная книга учителя физической культуры. Под ред. Л.Б. Кофмана. М., «Физкультура и спорт»,2008.-340 с.
23. Психология: Учебник для студентов институтов физической культуры / Под ред. П.А. Рудика. — М.: ФиС, 20074. — 510 с
24. Психология спорта высших достижений / Под ред. А.В. Родионова. — М.: ФиС, 2009. — 144 с.
25. Психология физического воспитания и спорта / Под ред. Т. Т. Джамгарова и А. Ц. Пунин. — М.: ФиС, 2009. — 143 с
26. Суслов Ф.П. Система соревнований в спорте высших достижений и ее влияние на структуру больших циклов подготовки. Тез. докл. Междунар. конгр. «Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы». Т. I. — М.: ФОН, 2008, c. 243-244.
27. Фомин Ю.А. Современные социальные тенденции и спорт / В сб.: Молодежь и общество на рубеже веков. Междунар. конф. Секция «Физическая культура, спорт, здоровье». М., 2008, c. 42-48.
28. Ханин Ю.Л. Психология общения в спорте. — М., ФиС, 2010. — 208 с.
29. Хрестоматия по психологии / Сост. В.В. Мироненко. Под ред. А.В. Петровского. — М.: Просвещение, 2007. — 436 с.
30. Шадриков В.Д. Духовные способности. М., 2009, с. 35.
31. Чикова О.М. Психологические особенности спортивной деятельности и личности спортсмена: Учебное пособие для училищ Олимпийского резерва. — Мн.: ИПП Госэкономплана РБ. 2010-45 с.
список литературы
