Введение
1.Анализ истории музеев
2. Исследование проблем малых музеев в туристическом бизнесе
2.1. Проблемы малых музеев
2.2. Рекомендации по продвижению небольших музеев в туристическом бизнесе
3. Маршрут по мелким непопулярным среди туристов музеям
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Названные труды можно отнести к исследованиям феномена музея, так как в большинстве из них музейный предмет анализировался как основа музейного собрания, его важнейший признак, олицетворяющий саму суть феномена музея.
В курсовой работе обобщено и проанализировано 20 источников. Исследования проводились на основе литературных источников, данных участников туристического рынка, мнений экспертов в области туризма. Также работа содержит выдержки из нормативных документов, периодических изданий, Интернета.
Осмотр достопримечательностей проходит в стандартом режиме и подобные варианты экскурсий мало привлекают туристов, особенно тот контингент, который предпочитает совершать прогулки самостоятельно.При росте числа туристических компаний, предлагающих экскурсии, растет и уровень конкуренции.
Детский музей — это особый тип музейного учреждения, обращенный к определенной социальной группе (дети, подростки, родители), ориентированный на ее физические и психологические особенности, основанный на принципе интерактивности и идее непосредственной вовлеченности в процесс музейной коммуникации. Обладающий нетрадиционной музейной коллекцией, в обязательном порядке включающей в себя экспонаты, которые могут быть использованы в игровой деятельности, а редкие и уникальные предметы несут второстепенный смысл либо отсутствуют вовсе.
Целью нашей работы является исследование теоретических подходов к определению музея в общем, а также некоторых аспектов детских музеев в современной России и мире. Для достижения поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи:
Музей в силу своих специфических возможностей способен соз давать особые условия для личностного освоения культурного на следия каждым членом общества, может выступать в качестве своеобразного ценностного исследования: рассмотреть роль школьного музея в сохранении историко-культурного наследия. В соответствии с целью были поставлены следующие задачи исследования: Рассмотреть основные этапы истории школьных музеев в России; Выделить профили школьного музея; Изучить особенности формирования ценностного отношения к культурно-историческому прошлому на базе приобщения к музейной работе; Разработать проект школьного музея, как средство приобщения к историко-культурному наследию Методы исследования: теоретические: анализ историко-педагогической литературы, изучение и обобщение педагогического
Цель работы – изучить музей в системе культуры ХХ века. определить сущность музея в системе культуры;Объектом исследования выступает музей в системе культуры, предметом – изменения музея в определенный промежуток времени (ХХ век).
При написании данной работы нами были использованы документы и материалы, раскрывающие деятельность Российского этнографического музея, представленные на его сайте, а также опубликованные на страницах различных периодических изданий музея.
В книге «Основы музейного дела» (под редакцией Л. М. Шляхтина) изучен обширный круг проблем, который начинается от теоретических положений науки «музееведение» и кончается вопросами практической деятельности музея в настоящее время. Также здесь рассмотрены особенности научно-исследовательской работы музея, экспозиционной и музейно-педагогической деятельности .
Список источников информации
1.Биржаков М.Б. Введение в туризм. М.-СПб., 2008.
2.Девина Р.А., Дорохов В.Б., Илларионова И.В. Пути решения проблем сохранения памятников истории и культуры, находящихся в церковных зданиях //ТПС. СПб., 2008. Вып. 20.
3.Консервация и реставрация памятников и исторических зданий. М., 2008.
4.Медведев А.Н. Музеефикация памятников археологии в России. М., 2004.
5.Методика и практика сохранения памятников архитектуры. М., 1974.
6.Михайловский Е.В. Реставрация памятников архитектуры. М., 1971.
7.Никитин М.К., Мельникова Е.П. Химия в реставрации. СПб., 2002.
8.Ополовников А.В. Реставрация памятников народного зодчества. М. 1974.
9.Росс С. История и этика консервации //ТПС. СПб., 1995. Вып. 17.
10. Российская музейная энциклопедия. М., 2001.
11. Сапрунова В. Туризм. М., 1997.
12. Сотникова С.И. Музеология. М., 2004.
13. Чижова В.П. Туризм и национальные парки. М., 1992.
список литературы