Введение
1. Музей в туризме и его значение
1.1. Значение музеев в туризме
1.2. Культурно – образовательная деятельность музеев. Возрастные группы
2. Музейная педагогика
3. Музеи и памятники Санкт – Петербурга для детей
4. Примерные детские маршруты по музеям Санкт — Петербурга
4.1. Музей кукол
4.2. Музей игрушки
4.3. Музей хлеба
4.4. Зоологический музей
4.5. Этнографический музей
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Сервисное обслуживание клиентов как важное условие повышения эффективности работы транспортной компании (на примере ООО «ДЭКС»
Актуальность: Необходимость разработки данной проблемы продиктована в условиях введения ФГОС НОО и заключается в уточнении методики организации и проведения экскурсионной деятельности для детей начальной школы с целью формирования исследовательских умений у младших школьников. Актуальность проблемы послужила основанием для выбора темы курсовой работы – формирование исследовательских умений у детей младшего школьного возраста через экскурсионную деятельность (на примере предмета окружающий мир)
интеграционная функция заключается в развитии связей между социальными слоями, экономическими группами, а также в передаче молодым поколениям укорененных в национальной культуре норм, ценностей и образцов поведения, обеспечении непрерывности историко- культурного развития;
Предметом исследования в работе являются литературно-художественные периодические издания для детей, как наиболее оперативный источник получения информации, предназначенный для самого требовательного читателя, который очень чутко реагирует на разного рода недоделки и несоответствия.
Методологической и теоретической базой исследования послужили фундаментальные положения системного подхода, логического анализа, общей теории социальной работы, а также работы ведущих отечественных и зарубежных ученых в исследуемой области.
Список источников информации
1.Арзамасцев В.П. О семантической структуре музейной экспозиции/ Музееведение. На пути к музею XXI века.(Сб. научн тр. НИИ культуры). М., 1989
2.Достопримечательности Санкт – Петербурга: памятники, музеи, выставки. – М., 2008. С. 12
3.Искусство музейной экспозиции: Сб. научн. тр./НИИ культуры. №45. М., 1977
4.Каменева Л.А. Как знакомить дошкольников с природой. – М., 1983
5.Культурно-образовательная деятельность / Музейное дело России. М., 2003.
6.Научно-просветительная работа в художественном музее на современном этапе. СПб., 1996
7.Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб.: Евразия, 2001
8.Михайловская А.И. Музейная экспозиция. М., 1964
9.Музей игрушки / Сост. Н. Бартрам и Е. Овчинникова. Л., 1928.
10.Музееведение. На пути к музею XXI века: музейная экспозиция. М., 1996;
11.Музееология // Под ред. С.И.Сотниковой – М.:Дрофа, 2004
12.Музейная педагогика в школе. Выпуск 2, Санкт-Петербург, СпецЛит 2000.
13.Музейные экспозиции и выставки/Музейное дело России. М., 2003
14.Путеводитель по Санкт – Петербургу. – М., 2008. С. 4
15.Столяров Б.А.Музейная педагогика. История, теория, практика. –М.: Высшая школа, 2004
список литературы