Пример готовой курсовой работы по предмету: Мировая Художественная Культура
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДРЕВНЕЙ И МОСКОВСКОЙ РУСИ 6
1.1.Истоки музыкального образования в России 6
1.2.Роль любительства в становлении музыкального образования 11
ГЛАВА
2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В
1. ВЕКЕ 19
2.1. Общая характеристика развития музыкального образования в первой половине
1. века 19
2.2. Роль РМО в развитии музыкального образования в России 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 33
Содержание
Выдержка из текста
Данная работа посвящена развитию музыкального образования в дореволюционной России.Главная цель – рассмотреть особенности развития музыкального образования в России в дореволюционный период.Объект исследования – отечественное музыкальное образование в дореволюционный период (особенности его развития).
Историография истории университетов середины XIX века кратко охарактеризована в монографии Р. Г. Эймонтовой «Русские университеты на грани двух эпох (от России крепостной к России капиталистической)» (М., 1985).
В ее же монографии, посвященной университетам в 60-е годы дается историография реформы 1863 г. и предшествовавшей полемики по университетскому вопросу (М., 1993).
Духовное образование в России было направлено не только на обучение тем или иным дисциплинам, но на воспитание гармоничной, интеллигентной, подлинно нравственной личности.Главная цель работы – рассмотреть историю духовного образования в дореволюционной России.
Сегодня отсутствует целостное исследование концепции гимназического образования в России. Однако, в стране наблюдается возрождение данного типа средних учебных заведений, педагогический потенциал которых окончательно не выявлен.
Методы исследования. При изучении различных историко-педагогических источников, прямо или опосредованно содержащих данные о развитии отечественного музыкального образования, в работе применялись:
На наш взгляд, решить стоящую задачу невозможно без учета исторического опыта дореволюционной российской высшей юридической школы. Обращение к нему, и здесь мы согласны с мнением профессора А. В. Цихоцкого, «позволяет приблизиться к представлению о содержательной стороне поисковых моделей образования, так как современность в своих сущностных чертах повторяет ситуацию в сфере подготовки юристов в прошлом» .
Структура работы. Данный реферат состоит из введения, семи теоретических параграфов, заключения и списка использованной литературы, приложений. Общий объем реферата составляет 26 страниц.
В советское время кинематограф потерял одну из важнейших своих характеристик, а именно экономическую. Он перестал быть самостоятельным бизнесом и стал полностью зависим от государства. Сегодня в условиях рыночной экономики российский кинематограф снова стал частью досуга для большинства людей и бизнесом для их владельцев. Муниципальных кинотеатров становится все меньше и они (что уж скрывать) мало посещаемы. Поэтому на наш взгляд современный кинематограф по своим характеристикам ближе к дореволюционному, чем к советскому. Исходя из этого, считаем, что для того, чтобы понять истоки современных проблем кино, нужно в первую очередь изучить историю дореволюционного кинематографа.
Далее следует назвать историческую литературу, в том числе мемуары, публицистика, отдельные попытки научных исследований. Позднее в советский период основное внимание истории образования, в том числе высшего, уделялось представителями педагогических наук.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Адищев В.И. Музыкальное образование в женских институтах и кадетских корпусах России второй половиныXIX – началаXX: теория, концепции, практика. — М.: Музыка, 2007. — 340 с.
2. Апраксина О.А. (сост.).
Из истории музыкального воспитания: Хрестоматия. – М.: Просвещение, 1990. – 207 с.
3. Асафьев Б. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании.- Л.: Музыка, 1973. – 163 с.
4. Баренбойм Л.А. Музыкальное образование в дореволюционной России и в СССР. [Электронный ресурс]
(CD-ROM)
5. Баренбойм Л.А. Музыкальное образование / Л. А. Баренбойм // Музыкальная энциклопедия / гл. ред. Ю.В. Келдыш. — М.: Советская энциклопедия, Т. 3, 1976. — С. 763-787.
6. Вебер К. Э. Краткий очерк современного состояния музыкального образования в России. 1884- 1885 / К.Э. Вебер. — М., 1885. — 123 с.
7. Зеленская, С.Б. Музыкально-педагогическое образование в России на начальном этапе его развития[Текст]: автореф. Дисс. Канд. Пед. Наук. – М., 2005. Режим доступа: http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-08/dissertaciya-muzykalno-pedagogicheskoe-obrazovanie-v-rossii-na-nachalnom-etape-ego-razvitiya
8. Зингаренко А. А. История и теория обучения профессиональных певчих в России в 17-первой половине
1. века: к проблеме воспитания музыкального слуха: дис. канд. иск.: 17.00.02 / Зингаренко Анжела Абелевна. — СПб., 2008. -289 с.
9. История русской музыки. От древнейших времён до середины XIX в.: учебник для музыкальных вузов: Т. 1 / О. Левашёва, Ю. Келдыш, А. Кандинский; 3-е изд., доп. — М.: Музыка, 1980. — 623 с.
10. Кашкин Н.Д. Первое 25-летие Московской консерватории: Исторический очерк. — М.: б.и., 1891. — 81 с.
11. Кашкин Н. Д. Статьи о русской музыке и музыкантах / Н. Д. Кашкин. — М.: Музгиз, 1953. — 83 с.
12. Кашкин Н.Д. Очерк истории русской музыки. — М.: б.и., 1908. — 223 с.
13. Константинова М.А. Музыкальное образование в России XIX века. Современный взгляд: Современное музыкальное образование: Материалы международной научно-практической конференции, 9-11 октября 2003 года / М. А. Константинова. — СПб., 2003. С. 56-60.
14. Константинова М.А. История Бесплатной музыкальной школы (1862-1917): дис. канд. иск.: 17.00.02 /Константинова Марианна Александровна. СПб., 2008. — 332 с.
15. Николаева, Е.В. Музыкальное образование в России (Историко-теоретический и педагогический аспекты)[Текст]: автореф…. Дисс… канд. Пед. Наук./Е.В. Николаева. – М., 2000. Режим доступа: http://www.dslib.net/obw-pedagogika/muzykalnoe-obrazovanie-v-rossii.html
16. Рубинштейн А.Г. О музыке в России// Рубинштейн А.Г. Литературное наследие: в 3 т. Т.
1. Статьи. Книги. Докладные записки. Речи. — М.: Музыка, 1983. С. 46– 53.
17. Рубинштейн А.Г. Речь на открытии Петербургской консерватории//Рубинштейн А.Г. Там же. С. 53– 54.
18. Сраджев С., Кондакова Е.П., Мандебура И.П. Развитие системы музыкального образования в России: ретроспективный анализ.//Наука. Искусство. Культура. – № 2. – 2013. – С. 129-136.
19. Юдина В.И. Из истории культурной политики в дореволюционной России: Русское Музыкальное Общество во второй половине
1. века./Вестник Томского университета. — № 351. – 2011. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/iz-istorii-kulturnoy-politiki-v-dorevolyutsionnoy-rossii-russkoe-muzykalnoe-obschestvo-vo-vtoroy-polovine-xix-v
список литературы
