Пример готовой курсовой работы по предмету: Общая психология
Введение
Глава
1. Теоретические основы музыкотерапии
1.1. Воздействие музыки на человека
1.2. Техники музыкотерапии
1.3. Сфера применения музыкотерапии
Выводы
Глава
2. Экспериментальное исследование эффективности музыкотерапии при нервно-психических заболеваниях.
2.1. Программа исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Анализ результатов исследования
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
Изучение этой темы является особенно интересным и актуальным, поскольку явление тревожности зачастую выступает в качестве фактора, указывающего на начальную стадию нервно-психического заболевания.Главная цель работы – рассмотреть основные методы диагностики уровня тревожности при нервно-психических заболеваниях. Охарактеризовать ведущие методы диагностики уровня тревожности при нервно-психических заболеваниях.
В качестве объекта исследования выступят две группы женщин. В первую группу входят
3. женщин в возрасте 30-35 лет, переживших развод. Во вторую группу входят
3. женщин в возрасте 30-35 лет, состоящих в браке.
Для решения поставленных в исследовании задач были использованы различные методы, дополнявшие друг друга. Эта система методов включала в себя теоретический анализ педагогической и психологической литературы, изучение массовой социально-педагогической практики.
Первая глава посвящена анализу основных подходов к проблеме стресса и стрессогенной ситуации, раскрытию особенностей нервно-психической устойчивости личности в отечественной и зарубежной психологии. Вторая глава посвящена рассмотрению особенностей нервно-психической устойчивости/неустойчивости при неблагоприятных воздействиях профессиональной среды у служащих по контракту, а так же описанию способов диагностики и профилактики нервно-психической неустойчивости военнослужащих.
Методологическую основу исследования составили психологические концепции эмоций и в частности – взгляды различных ученых на понятие нервно-психической неустойчивости (Л.В.Заварзина, В.А.Бодров, Е.П.Ильин, Л. В.Куликов, Ю.М.Орлов, О.А.Сиротин); принципы системного подхода к исследованию личности в профессиональном развитии (Б.Г. Ананьев, Э.Ф.Зеер, А.Н.Леонтьев, Н.В.Самоукина, В.А.Толочек, А.Р.Фонарев, Я.С.Хаммер, В.Д.Шадриков).
Объектом исследования стали
1. детей с заболеваниями ЖКТ от
1. до
1. лет в Детской клинической больнице № 38 г. Москвы, в отделении гастроэнтерологии и контрольная группа
1. здоровых детей того же возраста.
Научная новизна работы заключается в необходимости изучения путей преодоления повышенного эмоционального напряжения в стрессовых ситуациях сотрудниками различных организаций, профессиональная деятельность которых связана с нервно-психическими перегрузками.
В современных условиях развития семейной психотерапии и семейного консультирования, как ее разновидности, происходит в тесном взаимодействии с другими отраслями психотерапии, в частности, с индивидуальной и групповой. В последнее время произошло интенсивное увеличение количества служб семьи; возникли учреждения и организации с самыми различными профилями психологической помощи, ориентированные на содействие семье и помощи им в преодолении трудностей. Семейные консультанты работают в психологических центрах, в консультациях, ЗАГСах, действующих в системе министерства социальной защиты и комитетов по охране семьи и детства, а также в других учреждениях.
Известно, что восприятие человеком окружающего и других людей, оценка окружающего в субъективном качестве осуществляется, в основном, на бессознательном уровне, происходит преобразование внутриличностной сферы индивида таким образом, чтобы наиболее эффективно взаимодействовать с окружением и самим собой в изменившихся условиях. В психологической литературе с одной стороны, неизменно подчеркивается оберегающий характер психологических защит, подчеркивается, что они помогают совладать с действительностью, предотвращают дезорганизацию и распад поведения, поддерживают нормальный психический статус. Определяющую роль при выполнении настоящей работы сыграли научные работы таких авторов, как: Л.
Список источников информации
1.Асафьев Б. В. Музыкальная форма как процесс. — М., 1947. – 312 с.
2.Ворожцова О. А. Музыка и игра в детской терапии. М., 2004. стр. 40
3.Асафьев Б. В. Музыкальная форма как процесс. — М., 1947. -4.2.
4.Бруснловский Л. С. О музыкотерапии и реадаптации психических больных//Труды Ленингр. НИИ психоневрол.- 1969. — Т. 49 — С. 115-123.
5.Василенко А. М. Физиологические основы электропунктурной профилактики стрессорных нарушений функций организма: Дис. … д-ра мед. наук., 1989.
6.Гринева И. М. Изучение особенностей музыкального восприятия у больных с начальными проявлениями неполноценности кровоснабжения мозга: Дис. … канд. мед. наук. — Л., 1981.
7.Догель И. М. Влияние музыки на человека и животных. — Казань, 1988. – 360 с.
8.Захарова Н. Н., Авдеев В. М. Функциональные изменения центральной нервной системы при восприятии музыки // Журн. высш. нерв. деят. — 1982. — Т.
32. вып. 5. — С. 915-929.
9.Казаринова А. С. Музыка в системе психопрофилактики // Труды Ленингр. НИИ психоневрол. — 1976. — Т. 78. — С. 89.
10.Калюжный Л. В. Физиологические механизмы регуляции болевой чувствительности. — М., 1984. – 251 с.
11.Карвасарский Б. Д. Психотерапевтическая энциклопедия. М., 2000– 540 с.
12.Кирнарская Д. Музыкальное восприятие. М, 1997. – 280 с.
13.Кораблина Е. П., Акиндинова И. А., Баканова А. А., Родина А. М. Искусство исцеления души: Этюды о психологической помощи: Пособие для практических психологов. — СПб., 2001. – 442с.
14.Могендович М. Р., Полякова В. Б. К физиологическому анализу влияния музыки на человека // Совещание по проблемам высшей нервной деятельности. 21-е: Тез. докл. — М.. 1966, — С. 204-205.
15.Осипова А. А. Общая психокоррекция. М., 2000– 411 с.
16.Полякова В. Б. О возможности применения музыки для стимуляции умственной работоспособности // Физиологические характеристики умственного и творческого труда. — М 1969. — С. 103-104.
17.Полякова В. Б. К вопросу о влиянии музыки на мышечную и сердечную деятельность человека // Экспериментальные исследования по физиологии, биофизике и фармакологии. — Пермь. 1967. — Вып. 7. — С. 111-114.
18.Практическая психодиагностика. Самара, 2000– 420 с.
19.Шушарджан С. В. Музыкотерапия и резервы человеческого организма. — М., 1998. – 389 с.
20.Шушарджан С. В. Психофизиологические и биофизические основы адаптогенно-восстановительных эффектов музыко-вокалотерапии: Дис. … д-ра мед. наук. — М.. 1994.
список литературы
