Пример готовой курсовой работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Введение
Глава
1. Современное состояние проблемы нарушения лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР
1.1. Формирование лексико – грамматического строя речи при нормальном речевом развитии.
1.2. Особенности формирования лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР
Выводы по главе 1.
Глава
2. Исследование состояния лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР
2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования
2.2. Характеристика испытуемых
Глава
3. Нарушение лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР
3.1.Научно-теоретическое обоснование методики исследования
3.2.Методика констатирующего эксперимента
3.3. Особенности лексико-грамматического строя у дошкольников
3.3.1. Особенности лексики
3.3.2. Исследование процессов словоизменения
3.3.3. Исследование процессов словообразования
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Нарушение лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР
Список использованной литературы
1.Бельтюков В.И.Об усвоении детьми звуков речи. – М., 1964
2.Воробьёва В.К. Лексико-семантические особенности речи детей с алалией // Расстройства речи и голоса в детском возрасте. – М. 1973.
3.Выготский Л. С. Развитие устной речи //Детская речь. Ч. 1. – 1996
4.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961
5.Гриншпун Б.Н., Воробьёва В.К. О механизмах затруднений в актуа-лизации слов у детей с моторной алалией – М., 1979.
6.Дудников А. В. Современный русский язык. – М., 1990. – С. 155 – 1999
7.Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников: (дети с ОНР).
Кн. для логопеда. – М., 1985.
8.Жинкин Н.М. Механизмы речи. — М., 1958
9.Жукова Н.С. Отклонения в развитии детской речи. – М., 1994
10.Жукова Н.С. Поэтапное формирование устной речи при её недоразви-тии // Методическое наследие / Под ред. Л.С.Волковой. Кн. V. – М., 2003
11.Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. – М.: Просвещение, 1990
12.Земская Е. А. Словообразование как деятельность. – М.: Наука, 1992
13.Коваленко О.М., Тимофеичева И.В. Особенности словообразователь-ных умений и содержание коррекционной работы по их формирова-нию у детей 5-6 лет с ОНР IV уровня// Логопедия. – 2004. – № 2. – С. 41 – 58
14.Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование правильной разговор-ной речи у дошкольников. – Р/Д., 2004
15.Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. — М., 1969
16.Логопедия/ Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. – М., 2002. – С. 614 – 648
17.Мастюкова Е.М. Этиология нарушений речи // Логопедия. – М., 1998. – С 123 – 147
18.Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению/ Под. Ред. Т. В. Волосовец. – М., 2002. – С. 49 – 66
19.Розенгарт – Пупко Р.Л. Формирование речи у детей раннего возраста. – М., 1963.
20.Сазонова С. Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи. – М., 2003
21.Салахова А.Д. Развитие звуковой стороны речи ребёнка. – М., 1973
22.Сохин Ф.А., Тамбовцева А.Г., Шахнарович А.М. К проблеме онтоге-неза правил словообразования//Психолингвистические исследования: речевое развитие и теория обучения языку. — М., 1978. — С. 35-52
23.Ткаченко Т. А. Формирование лексико-грамматических представле-ний. – М., 2003.
24.Туманова Т.В. Формирование готовности к словообразованию у до-школьников с общим недоразвитием речи//Дефектология. – 2001. – № 6. – С. 68 – 77
25.Филичева Т. Б. Особенности формирования речи у дошкольного воз-раста: Автореф. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук в форме научного доклада. – М., 2000
26.Филичева Т.Б. Четвёртый уровень недоразвития речи // Методическое наследие / Под ред. Л.С.Волковой. Кн. V. – М., 2003
27.Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. – М., 1999. – С. 3 – 54
28.Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практическое пособие. – М., 2004. – С. 30 – 34, 51 – 64
29.Цейтлин С.Н. Язык и ребёнок. Лингвистика детской речи. – М., 2004
30.Черемухина Г.А., Шахнарович А.М. Детское словотворчество и син-таксическая теория словообразования//Психолингвистические про-блемы общения и обучения языку/Под ред. А.А. Леонтьева. — М., 1976. — С. 92-104
31.Шаховская С. Н. Развитие словаря в системе работы при общем недо-развитии речи // Психолингвистика и современная логопедия / Под ред. Л. Б. Халиловой. — М., 1997. — С. 240-250
32.Шашкина Г. Р., Зернова Л. П., Зимина И. А. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М., 2003. – С. 8 – 28, 184 – 194
33.Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. – Л., 1977
34.Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. – М., 1969
