Пример готовой курсовой работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава
1. Современное состояние проблемы изучения нарушений письменной речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР)
1.1.Общие аспекты представления о дисграфии
1.2.Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР
1.3.Нарушения письма у младших школьников с ЗПР
Глава
2. Исследование письма у младших школьников с ЗПР
2.1. Цели, задачи, методы исследования
2.2. Научно-теоретические основы методики констатирующего эксперимента
Глава
3. Особенности нарушения письменной речи у детей с ЗПР
Глава
4. Методика изучения письма у младших школьников с ЗПР
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Нарушение письма у младших школьников с задержкой психического развития.
Список использованной литературы
1.Актуальные проблемы диагностики ЗПР у детей. — М., 1982.
2.Баранникова И.В., Варковицкая Л.А. Русский язык в картинках. — М.: Просвещение, 1974. — Часть 1, часть II. – 176 с.
3.Белопольская Н.Л. Коррекция эмоциональных реакций на неуспех у детей со сниженным интеллектом // Вопросы психологии. – 1992 — № 1.
4.Белопольская Н.Л. Оценка когнитивных и эмоциональных компонен-тов зоны ближайшего развития у детей с ЗПР // Вопросы психологии – 1997 — № 1.
5.Болотина Л. Р. Дошкольная педагогика/ Комарова Т.С., Баранов С.П./ Учебное пособие — М., 1997.
6.Власова Т.А., Певзнер М.С. Учителю о детях с отклонениями в разви-тии. М., 1967.
7.Власова Т.А., Лебединская К.С. Актуальные проблемы клинического изучения задержки психического развития у детей // Дефектология. – 1975. — № 6.
8.Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. — М.: Изд-во АПН РСФСР, I960. — С.500-507.
9.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. — С.471.
10.Журова Л.Е., Эльконин Д.Б. К вопросу о формировании фонематиче-ского восприятия у детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1963.
11.Каше Г.А. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей с не-достатками произношения //Недостатки речи у учащихся начальных классов массовой школы /Под ред. Р.Е. Левиной. М., 1965
12.Ковалёв В.В. Психиатрия детского возраста. – М., 1979.
13.Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: учебно-методическое пособие. СПб., ИД «МиМ», 1997.
14.Костенкова Ю.А., Тригер Р.Д., Шевченко С.Г. Дети с задержкой пси-хического развития: особенности речи, письма, чтения. – М., 2004
15.Коробейников И.А., Лубовский В.И. Психологический эксперимент в дифференциальной диагностике нарушений психического развития у детей // Дефектология. 1981. № 6. С. 3— 6.
16.Кулагина И.Ю., Пускаева Т.Д. Познавательная деятельность и её де-терминанты при задержке психического развития // Дефектология. – 1989. № 1.
17.Леонтьев А.Н. Проблемы в развитии психики. – М., 1981.
18.Логинова Е.А. Нарушения письма у учащихся младших классов с за-держкой психического развития // Психолого-педагогические основы коррекционной работы с аномальными детьми. – Л., 1990. – С. 22 – 24.
19.Логопедия: Учебное пособие /Под ред. Л.С. Волковой. М.: Просвеще-ние, 1989. – 365 с.
20.Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномально-го развития детей. — М., 1989.
21.Лурия А.Р. Умственно отсталый ребёнок – М., 1960.
22.Мавровская И.Ф. Задержка психического развития. – М., 1992.
23.Мальцева Е.В. Особенности нарушений речи у детей с задержкой психического развития // Дефектология. – 1990. — № 6. – С. 10 – 18.
24.Никишина В.Б. Практическая психология в работе с детьми с задерж-кой психического развития. – М., 2004. – 126 с.
25.Певзнер М.С. Клиническая характеристика детей с задержкой психи-ческого развития / Дефектология. – 1980 — № 3.
26.Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников: Учебное пособие. М.: «Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС», 1997
27.Токарева О.А. Расстройства чтения и письма (дислалии и дисграфии) //Расстройства речи у детей и одростков /Под общ. ред. С.С. Ляпидев-ского. М.: Медицина, 1969. – С. 190.
28.Тригер Р.Д. Недостатки письма у первоклассников с ЗПР // Дефекто-логия. 1972. № 5.
29.Ульенкова У.В. 6 – летние дети с задержкой психического развития. – М., 1990.
30.Хватцев М.Е. Логопедия. М.: Изд-во Мин-ва просвещения РСФСР, 1959.
31.Чиркина Г.В. недостатки письма у детей с дефектами артикуля-ционного аппарата, пути их преодоления и предупреждения. Авто-реф. канд. дисс. М., 1967
32.Шевченко С.Г. Особенности освоения элементарных общих по-нятий у детей с задержкой психического развития // Дефектология. – 1987. — № 5.
33.Эльконин Д.Б. Развитие речи в детском возрасте. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. — 115 с.
