Содержание
Содержание
Введение…3
1. Строение, функционирование и резервы развития памяти.4
2. Причины и виды нарушений памяти…..7
3. Методы корректирования нарушений памяти…..10
Заключение……12
Список использованной литературы.13
Выдержка из текста
Введение
Без нее мы чувствуем себя беспомощными и неловкими, как младенцы. Даже небольшие проблемы с памятью вызывают неудобства, что же тогда говорить о значительных провалах, которые могут быть симптомами начала серьезной болезни.
Словари русского языка трактуют понятие как способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления. [14, 115] Но что же представляет собой сознание, как одно из проявлений памяти? Дискуссии ученых на эту тему ведутся давно.
На урвне сегодняшних научных знаний большинство исследователей все же связывают нашу память с биохимией клеток. В пользу этой теории свидетельствует, и то, что с развитием генетики и молекулярной биологии заметно расширяются представления о самой памяти и механизмах вызывающих ее ослабление или усиление.
Уже известно, что практически весь мозг участвует в формировании памяти, что сама она включает разные подсистемы и параметры и что определенные клетки мозга получают информацию из множества источников и до поры до времени хранят ее.
Известно также, что поражение структур мозга влечет за собой по-разному проявляющиеся нарушения памяти. Тем не менее многое, очень многое, связанное с процессами памяти, для науки еще остается белым пятном.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1.Арден Джон Развитие памяти для «чайников». Как улучшить память М.: «Диалектика», 2007. С. 352.
2.Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения / пер. с англ. Под общей ред. Ю.М.Забродина, Б.Ф.Ломова.- М: Прогресс,1980.
3.Вейн А.М., Каменецкая Б.И. Память человека.- М.: Наука, 1973.
4.Выготский Л.С. Психология. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000.
5.Голубева Э. А. Индивидуальные особенности памяти человека (психофизиологическое исследование). М., 1980. 150 с.
6.Казаков В. Г., Кондратьева Л.Л. Психология: Учебник. М.: Высш.шк., 2005.
7.Маклаков А.Г. Общая психология.- СПб.: Питер, 2001
8.Петренко Л. В. Нарушение высших форм памяти (при некоторых органических поражениях мозга) М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1976.
9.Психология памяти: Хрестоматия / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова, — М., 2004.
10.Роговин М. С. Проблемы теории памяти.- М., 2002. — 182 с.
11.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. 2-е изд. (1946г.) — СПб.: Питер, 2002 — 720 с.
12.Ф. Йейтс. Искусство памяти // Йейтс Ф. Искусство памяти. «Университетская книга», СПб, 2007, с. 6-167.
13.Хальбвакс М. Социальные рамки памяти. М.: Новое издательство, 2007
14.Хрестоматия по общей психологии: Психология памяти/ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я.. Романова.- М., Изд-во МГУ, 1979.
15.Шабанов П.Д., Бородкин Ю.С. Нарушения памяти и их коррекция. Л., 1989.