Нарушения звукослоговой структуры слова у заикающихся детей дошкольного возраста

Содержание

Введение

Глава 1. Общая характеристика заикания

1.1. История изучения заикания……………………………………..5

1.2. Классификация заикания………………………………………..9

1.3. Этиология заикания…………………………………………………..26

1.4. Симптоматика заикания…………..…………………………………29

Глава 2. Проблема речевых нарушений

2.1. Краткий обзор речевых нарушений и причины их возникновения……0

2.2. Психолингвистический анализ речи заикающихся……………31

2.3. Сензитивный период и гиперсензитивные фазы речевого развития……..33

2.4. Речевой онтогенез…………………………………………………………..35

Глава 3. Распространенность заикания………………………………………….72

Заключение……………………………………………………………..78

Список литературы……………………………………………………79

Выдержка из текста

Проблема заикания занимает умы уже не одного поколения людей и её можно считать одной из самых древнейших в истории развития учения о расстройствах речи. В литературе прошлого встречались весьма разнообразные толкования механизмов заикания. Это объясняется и уровнем развития науки, и позициями, с которых разные авторы подходили и подходят к изучению этого речевого расстройства. Заикание – один из наиболее тяжёлых дефектов речи.

С рождения ребенка окружает множество звуков: речь людей, музыка, шелест листьев, щебетание птиц и т. п. Но из всех звуков, воспринимаемых ухом ребенка, лишь речевые звуки, и то только в словах, служат целям общения его с взрослыми, средством передачи различной информации, побуждения к действию. А прежде чем ребенок научится понимать и произносить отдельные слова, он реагирует на интонацию. Два слова, одно из которых выражает одобрение, а второе- угрозу, но произнесенные одинаково, ребенок будет и воспринимать совершенно одинаково, не различая их по смыслу.

Постепенно малыш начинает вслушиваться в слова, пытаться повторять их, начинает также слышать и различать звуки родного языка, т.е. обращать внимание на звуковую сторону слова. Уже на третьем году жизни малыши в состоянии заметить неправильность произношения……………..

Список использованной литературы

1. Белякова Л.И. Дъякова Е.А. Заикание. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Логопедия» //М., В. Секачев. 1998.

2. Богомазов Г.М. «О вариативности фонологической системы ребенка, овладеющего различными видами речевой деятельности// Проблемы детской речи» Череповец- 1998

3. Винарская Е.Н. «Ранее речевое развитие и проблемы дефектологии»-М., 1987

4. Волкова Г.А. «Логопедическая ритмика: учебник для студентов высших учебных заведений» -М.,2002

5. Власова Н.А. «Логопедическая работа с заикающимися дошкольниками» -М.,1959

6. Власова Н.А., Беккер К. П. «Заикание» — М.,1983

7. Выгодская И.Г. и др. «Устранение заикания у дошкольников» — М.,1984

8. Златоустова Л.И «Фонетические единицы русской речи» -М., 1981

9. Касевич В.Б. «Элементы общей лингвистики» -М.,1977

10. Кочергина В.С «Логопедия» М., 1962

11. Ковшиков В.А. Специфика заикания при различных нервно-психических расстройствах //Педагогические пути устранения речевых нарушений у детей/.- Л.,1976

12. Левина Р.Е. «Основы теории и практики логопедии» — М.,1968

13. Левина Р.Е. «Нарушение письма у детей с недоразвитием речи» — М.. 1961

14. Ляпидевский С.С. «Расстройства речи у детей и подростков» — М.,1969

15. Маркова А.К. «недостатки произношения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией// специальная школа»-1961 выпуск 3-4

16. Поварова И.А. «Практикум для заикающихся» — СПб.: Союз,1998

17. Рогов Е.И. «Настольная книга практического психолога в образовании»

18. Родина Л.И, Воронова Л.И. и др. социальный педагог в образова-нии//Учебно-методическое пособие/ Самара, 2001-202 стр.

19. Селиверстов В.И. «Заикание у детей» — М.,1979

20. Сикорский И.А «О заикании» — СПб.,1994

21. Тяпугин И.П. «Заикание» — М.,Просвещение.1966

22. Хватцев М.Е. «Логопедия» М.,1969

23. Чевелева Н.А. «Исправление речи у заикающихся дошкольников» -М.,1965

24. Шкловский В.М. Психотерапия в комплексной системе лечения логоневрозов. //руководство по психотерапии /М.,1974

25. Ястребова А.В. «Коррекция заикания у учащихся в общеобразовательной школе».- М.,1980.

26. Е.Ф. Рау, В.А. Синяк «Логопедия» (пособие для учащихся педагогических училищ- М, 1969

27. М.Ф. Фомичева «Воспитание у детей правильного произношения»

— М,1989

28. Абелева И.Ю. «В помощь взрослым заикающимся» — М.,1969

Похожие записи