Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание:
Введение……………………………………………………………………………3
Раздел
1. Наследие как актуальная педагогическая категория
§ 1.1. Наследие в контексте культурно-образовательной среды……………… 7
§ 1.2. Источники наследия А.П. Киселева……………………………………..10
Раздел II. Наследие А.П. Киселева
§ 2.1. Учебники А.П. Киселева………………………………….……………… 14
§ 2.2. Наследие А.П. Киселева «вчера, сегодня, завтра»………………………28
§ 2.3. Сравнительная характеристика I главы учебника А.П. Киселева «Элементарная геометрия» и учебника Л.С. Атанасяна «Геометрия.
7-9 класс»……………………….………………………………………………..31
Заключение……………………………………………………………………….33
Список литературы…………………………………..…………………………..35
Приложение……………………………………………………………………….37
Выдержка из текста
Проблема: может ли обращение к наследию А.П. Киселева способствовать повышению уровня математического образования и нравственного уровня современного ученика?
Цель: раскрыть дидактический и воспитательный потенциал математической системы А.П. Киселева
Объект исследования: наследие в области математического образования культурно-образовательной среды Воронежской области.
Предмет исследования: нравственный потенциал наследия А.П. Киселева
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Авдеев, Ф.С. Андрей Петрович Киселев / Ф.С. Авдеев, Т.К. Авдеева. – Орел: Изд-во Орловской государственной телерадиовещательной копании, 2002. – 268с.
2. Аверьянова, Л.Н. Выдающийся русский математик и педагог А.П.Киселев: обзор учебников к 150-летию // Школьная библиотека, 2003. — № 2.
3. Андронов, И.К. А. П. Киселев. //Математика в школе. – 1941. — № 2.
4. Атанасян Л.С. Геометрия. Учебник для 7-9 классов. / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина. – М.: Просвещение, 1998. – 335с.
5. Белозерцев, Евгений Петрович. Образование: историко — культурный феномен : курс лекций / Е. П. Белозерцев. — СПб. : Изд-во Р. Асланова "Юридический центр Пресс", 2004. — 704 с.
6. Веретенникова, Светлана Викторовна. Духовно-нравственный потенциал биологического образования : кн. для учителя / С. В. Веретенникова. — 2-е изд., доп. — Воронеж : Изд-во им. Е. А. Болховитинова, 2010. — 262 с.
7. Даль, Владимир Иванович. Толковый словарь живого великорусского языка : в 4 тт. Т. 2. И — О / В. И. Даль. — М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2002. — 784 с.
8. Ефремова, Татьяна Федоровна. Новый словарь русского языка : толково-словообразовательный : свыше 136000 словар. статей : ок. 250000 семант. единиц. Т. 1. А — О / Т. Ф. Ефремова. — М. : Рус. яз., 2000. — 1209 с.
9. Исаев, И.Ф. Проблема методологических оснований формирования личности школьника в поликультурной образовательной среде / И.Ф. Исаев. И.П. Ильинская // Научные ведомости. – 2009. — № 14. – с 43-50.
10. Киселев, А.П. Начальное учение о производных (курс 7 класса реальных училищ).
/ А.П. Киселев. – Изд. 7-е. М.: Издание Т-ва "В. В. Думнов, наследн. бр. Салаевых", 1908. – 143 с.
11. Киселев, А.П. Систематический курс арифметики. / А.П. Киселёв. – Изд. 24-е. М.: Издание Т-ва "В. В. Думнов, наследн. бр. Салаевых", 1912. – 252 с.
12. Киселев, А.П. Систематический курс арифметики. Репринтное издание к 150-летию со дня рождения А.П. Киселева / А.П. Киселёв / Предисловие Ф.С. Авдеева. – Орел: Изд-во Орловского государственного университета, 2002. – 264с.
13. Киселев, А.П. Элементы алгебры и анализа. ч.
1. Элементы алгебры. / Киселев А.П. – М.: Госиздат. 1928. – 351 с.
14. Киселев, А.П. Элементарная геометрия. / А.П. Киселев. – Изд. 1-е, перераб. – М.: Учпедгиз, 1928. – 246 с.
15. Ожегов, Сергей Иванович. Словарь русского языка : ок. 57000 слов / С. И. Ожегов ; под ред. Н. Ю. Шведовой. — 17-е изд., стер. — М.: Рус. яз., 1985. — 797 с.
16. Костенко, И.П. Сравнение математических умений школьников 90-х и 40-х годов / И.П. Костенко, Н.М. Захарова. – М.: Изд-во МЦНМО, 2000 – 713 с.
17. Толковый словарь русского языка: В 4-х тт. Т.2. Л-О / Под ред.Д.Н.Ушакова. — М.: Астрель;АСТ, 2000. — 528с.
18. Труды I Всероссийского съезда преподавателей математики.
2. декабря 1911 г. – 3 января 1912 г., т.
2. Секции. – С.-Петербург: Тип. «Север», 1913.
19. Фельдштейн, Д.И. Глубинные изменения современного Детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования /Д.И. Фельдштейн — М.: 2011 год. – 10 с.