Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
Содержание
Введение 3
Глава
1. Становление Б.А. Грушина как социолога 5
1.1.Научная и профессиональная деятельность Б.А. Грушина 5
1.2. Социальное мировоззрение Б.А. Грушина 8
Глава
2. Понятие «общественное мнение» в концепции Б.А. Грушина 11
2.1. Природа и объект общественного мнения 11
2.1. Выражение общественного мнения и его функции 16
2.3.Методика изучения общественного мнения 19
Заключение 22
Список литературы 24
Содержание
Выдержка из текста
Целью данной работы является изучение становления Б.А. Грушина как социолога, а также выявление специфики его концепции общественного мнения. Названная цель реализуется путем постановки и осуществлением следующих задач:
Наука развивается в рамках того или иного общественного устройства, поэтому она является одним из его социальных институтов. Взаимодействие всех социальных институтов не может быть реализовано в беспорядочном виде, оно регулируется определенными нормативно-ценностными ориентирами. Там, где речь идет о нормах, обязательно встает вопрос об их предпочтении.
Диверсификация делится на 2 типа связанная и несвязанная. Связанная диверсификация представляет собой новую область деятельности компании, связанную с существующими областями бизнеса (например, в производстве, маркетинге, материальном снабжении или технологии).
Несвязанная (латеральная) диверсификация новая область деятельности, не имеющая очевидных связей с существующими сферами бизнеса.
Объектом исследования является Всесоюзный научно-исследовательский институт делопроизводства и архивного дела (ВНИИДАД), предметом – история создания и научная деятельность Всесоюзного научно-исследовательского института делопроизводства и архивного дела.
Насколько управление качеством научной деятельностью актуально, видно каждый день. Управление качеством научной деятельности – нелегкая и ответственная задача специалистов.Под управлением качеством научной деятельности, мы понимаем совокупность скоординированных мероприятий, направленных на достижение значимых целей организации, т.
Вопрос относительно роли науки в жизни современного общества и нравственных аспектов научной деятельности является предметом многочисленных исследований философской, культурологической и естественнонаучной направленности. В частности, стоит выделить таких исследователей, как А. Садохин, М. Гусейханов, С. Макар и др. В.Г. Глушкова, С.В. Макар рассматривают особенности взаимовлияния развития науки и научного прогресса и природы, отмечая, что на сегодняшний день наука совершенно не учитывает природные потребности, экологические кризисы, усугубляя ситуацию. Н.В. Васильев затрагивает общие вопросы влияния науки на общества, рассматривая также вопрос относительно необходимости соблюдения наукой нравственных норм. Выделим также и статью А. Чуличкова, в которой раскрываются позитивные и негативные аспекты научного прогресса.
Причем это актуально на протяжение всей истории человечества, поскольку смена общественных формаций напрямую связана с новыми научными исследованиями и открытиями.Однако такая популярность и общественная значимость получения новых научных знаний имеет и обратную сторону, поскольку многочисленные псевдонауки стремятся воспользоваться как результатами уже полученных знаний, так и тем социальным статусом, который дает звание ученого.
Менделеев обладал всеми качествами талантливого ученого: даром научного предвидения, научной интуицией, умением обобщать, анализировать, делать верные выводы, постоянным стремлением к познанию неведомого. Менделеев полагал, что научные открытия, в первую очередь, должны иметь практическое значение.Цель данного реферата заключается в ознакомлении с биографией и научной деятельностью Д.
Вершиной древнегреческой медицины, когда особенно зримо проявилась ее связь с философскими представлениями об окружающем мире, явились идеи о взаимодействии человеческого организма с условиями внешней среды и образом жизни, сформулированные представителями Косской медицинской школы. Главные заслуги в этом принадлежат ее создателю, врачу и философу Гиппократу, который заложил основы учения о непосредственном влиянии человеческой жизнедеятельности на состояние организма, что, в свою очередь, предопределило дальнейшее развитие подходов к этой проблеме. За основу своих воззрений Гиппократ взял положения натурфилософии о человеке как части природы и первоосновах окружающего мира, которые преломляются в жизнедеятельности человеческого организма. Его подход состоял в оценке влияния факторов и условий внешней среды на организм и необходимости врачу учитывать эти влияния в диагностике, лечении и предупреждении болезней. В этом плане он практически не видел разницы между условиями жизни и непосредственной деятельностью человека, поэтому в понятие «средовые факторы» Гиппократ включал весь комплекс воздействий, могущий привести к тем или иным изменениям в организме: климат местности, характер питания, состояние воды, почвы и воздуха, условия проживания в городской и сельской среде и прочие. Он пытался выявить единство и многообразие этих явлений и то, насколько человек в состоянии усваивать их в своей повседневной жизни. Рассматривая человека как часть его природного мира, Гиппократ с натурфилософских позиций строил подходы и к оценке деятельности человеческого организма.
Целью выпускной квалификационной работы является изучение существующей практики бухгалтерского учета и аудита расходов, разработка мероприятий по совершенствованию учета, формулирование выводов на основании проведенного аудита и рекомендаций, основанных на нем.
Целью работы является рассмотрение жизненного и профессионального пути Андрея Фёдоровича Лихачёва.- Выяснить предпосылки и последствия его научной деятельности;
Девиз всей его долгой и продуктивной деятельности на поприще внешнеполитического ведомства СССР звучал так: «Лучше
1. лет переговоров, чем один день войны».Цель настоящей работы – исследовать жизнь и профессиональную деятельность великого советского дипломата А.
• на этапе проектирования информационной системы рассмотрены особенности разработки систем для глобальной сети Интернет, вопросы совместимости, быстродействия применяемых решений, а также вопросы их безопасности;
Список литературы
1. Докторов, Б.З. Вместо заключения. Власть и общественное мнение / Б.З. Докторов // Докторов Б.З. Эпоха Ельцина: мнения россиян. Социологические очерки. – М.: Фонд «Общественное мнение», 2002. – С. 349-361
2. Докторов, Б. Б. А. Грушин. Четыре десятилетия изучения российского общественного мнения / Б.З. Докторов // Телескоп: наблюдения за повседневной жизнью петербуржцев. – 2004. – № 4. – С. 25 — 29.
3. Докторов, Б.З. Отцы-основатели: история изучения общественного мнения / Б.З. Докторов. – М.: ЦСП,2006. – 488 с.
4. Грушин, Б.А. Мнения о мире и мир мнений / Б.А. Грушин. – М.: Политиздат, 1967. 312 c.
5. Грушин, Б.А. Четыре жизни России в зеркале опросов общественно- го мнения. Очерки массового сознания россиян времен Хрущева, Брежнева, Горбачева и Ельцина в 4-х книгах. Жизнь 1-я «Эпоха Хрущева» / Б.А. Грушин. – М.: Прогресс-Традиция. 2001; Жизнь 2-я «Эпоха Брежнева» Часть 1. М.: Прогресс-Традиция. 2003.
6. Демидов, А.М. Общественное мнение на пути институционализации / А.М. Демидов // Соц. исследования. – 1992. – № 2. – С. 75-78
7. Заславская, Т.И. К десятилетию ВЦИОМ. Мониторинг общественного мнения / Т.И. Заславская. – М.,1998. – Вып. 1 (33).
– 188 c.
8. Игитханян, М.Х. Сила общественного мнения / М.Х. Игитханян. – М., 1962. 269 c.
9. Кравченко, А. И. Краткий социологический словарь / А. И. Кравченко. – М.: Проспект, 2009. – 352 с.
10. Массовая информация в советском промышленном городе. Опыт комплексного социологического исследования / под ред. Б.А. Грушина, Л.А. Оникова. – М.: Изд-во полит. лит., 1980. – 322 c.
11. Начало всегда исторично, то есть случайно // Вопр. методологии. – 1991. – № 1. – С. 36 — 39.
12. Туманов, С.В. Современная Россия: массовое сознание и массовое поведение / С.В. Туманов. – М., 2000. – 298 c.
список литературы
