Пример готовой курсовой работы по предмету: Общая психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ОСНОВНЫМ ПОЛОЖЕНИЯМ ИСТОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ НЕОСОЗНАВАЕМЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
ГЛАВА
2. СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ НЕОСОЗНАВАЕМЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
2.1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СУЩНОСТИ И ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ НЕОСОЗНАВАЕМЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
2.2. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НЕОСОЗНАВАЕМЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
ГЛАВА
3. АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ СОЗНАТЕЛЬНЫХ И БЕССОЗНАТЕЛЬНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Содержание
Выдержка из текста
Психосоматические болезни — это болезни нарушенной адаптации (приспособления, защиты) организма. Человек постоянно существует в условиях стресса, т.к. он не изолирован от влияния окружающей среды. Г. Селье утверждал, что даже «спящий человек испытывает стресс… Полная свобода от стресса означает смерть». Однако, воздействие внешнего фактора может быть настолько сильным, что защитные силы организма не справляются со стрессом, и возникает болезненное состояние. Граница между реакцией адаптации и болезнью условна и зависит как от силы и длительности самого воздействующего фактора, так и от психологического и физического состояния человека. Конечно, адаптационные (приспособительные) возможности у молодого, крепкого, физически здорового, оптимистично настроенного человека гораздо выше, чем у старого, слабого физически, уже не раз подвергавшегося воздействию стрессовых влияний. Именно от исходного состояния зависит, будет ли человек активно искать выход из стрессовой ситуации или пассивно обречет себя на «разрушение» ею [25, с. 70].
Функциональное значение правого полушария изучено в значительно меньшей степени. В подавляющем большинстве исследований межполушарная асимметрия рассматривается статически, без учёта тех изменений, которые отдельные психические процессы претерпевают в ходе их онтогенетического и функционального развития. Без анализа этих изменений невозможно развитие закономерностей проявления функциональной асимметрии мозга на разных этапах онтогенеза.
Достижения отечественной нейропсихологии позволили сформулировать основные принципы функциональной организации мозга и раскрыть конкретные формы его работы. Они раскрыли функциональное значение многих мозговых структур в организации высших психических функций. Особенно хорошо изучена в нейропсихологии та роль, которую в организации высших психических процессов играют различные отделы левого полушария.
Психические состояния человека – это относительно устойчивая структурная организация всех компонентов психики, выполняющая функцию активного взаимодействия человека с внешней средой в данный момент в конкретной ситуации.
Для решения поставленных задач и проверки гипотезы использованы следующие методы исследования: теоретический анализ и изучение психолого-педагогической литературы по проблеме исследования, эмпирические методы исследования: математический анализ, тестирование, педагогический эксперимент, анализ результатов опытно-экспериментальной деятельности.
Хотя существует мнение, что в дошкольном возрасте все познавательные психические процессы имеют свои особенности в развитии. Исходя из актуальности проблемы, была сформулирована тема нашего исследования – «Особенности познавательных психических процессов леворуких детей среднего дошкольного возраста». выявить возможности изучения особенностей познавательных психических процессов леворуких детей среднего дошкольного возраста.
Данная проблема позволила сформулировать цель исследования – теоретически и экспериментально раскрыть значение и эффективность сюжетно-ролевой игры в развитии и формировании высших психических процессов ребенка дошкольного возраста.
Данная проблема позволила сформулировать цель исследования – теоретически и экспериментально раскрыть значение и эффективность сюжетно-ролевой игры в развитии и формировании высших психических процессов ребенка дошкольного возраста.
Интероцептивные (органические) ощущение возникают при проведении и переработке в центральной нервной системе информации, которая появляется в результате возбуждения специализированных нервных окончаний для восприятия сигналов о ходе обменных процессов во внутренней среде организма. К таким ощущениям принадлежат ощущение голода, жажды, дурноты, боли и т.п.
Литература
1.Аткинсон Р.Л., Аткинсон Р.С., Смит Э.Е., Беем Д.Дж., Нолен-Хоэксем С. Введение в психологию. Под общей редакцией Зинченко В.П. Назарова А.И., Спомиора Н.Ю. СПб.: ЕВРОЗНАК, 2007. – 816 с.
2.Бассин Ф. В. Проблемы бессознательного. М.: Медицина, 1998. – 232 с.
3.Брунер Д. С. Психология познания: за пределами непосредственной информации. М.: Наука, 1997. – 232 с.
4.Выготский Л. С. Психика, сознание и бессознательное. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1998, с. 132-148.
5.Выготский Л. С. Сознание как проблема психологии поведения. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 1. М.: Педагогика: 1982, с. 178-98.
6.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: информационно-методическое пособие к курсу «Психология человека». М.: Педагогическое общество России, 2001. – 276 с.
7.Гуревич П.С. Психология. М.: «Старик Ватулинг», 2005. – 720 с.
8.Климов Е.А. Основы психологии. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 462 с.
9.Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. СПб.: ЕВРОЗНАК, 2007. – 783 с.
10.Немов Р.С. Общая психология. СПб.: Питер, 2007. – 304 с.
11.Никифоров Г. С. Сознание, самосознание. В кн.: Самоконтроль человека. СПб.: Мысль, 1999. – 216 с.
12.Общая психология. Словарь. Под общ ред. А.В.Петровского. М.: ПЕР СЭ, 2005. – 251 с.
13.Словарь практического психолога. Составитель Головин С.Ю. МН.: Харвест, 2007. – 976 с.
14.Столяренко Л.Д., Самыгин С.И., Багадирова С.К. Психология. М.: ИКЦ: МарТ, 2005. – 224 с.
15.Фромм Э. Революция надежды. СПб.: Мысль, 2002. – 565 с.
16.Человек. Анатомия. Физиология. Психология. Энциклопедический иллюстрированный словарь. Под редакцией Батуева А.С., Ильина Е.П., Соколовой Л.В. СПб.: Питер, 2007. – 672 с.
17.Узнадзе ДН. Психология установки. СПб.: Питер, 2001. – 416 с.
18.Фрейд
3. Психология бессознательного. М.: Слово, 2002. – 316 с.
19.Юнг К. Г. Психология бессознательного. М: Канон+, 2003. – 412 с.
список литературы
