Пример готовой курсовой работы по предмету: Общая психология
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава
1. Теоретические аспекты изучения проблемы нормального и аномального старения 6
1.1 Термин аномального старения 6
1.2 Термин нормального старения 10
1.3. Причина аномального старения 14
1.4. Прогерин и теломеры: общее звено для преждевременного и нормального старения 20
1.5. Причины натурального старения 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Содержание
Выдержка из текста
Исходя из этого, проблему особенностей нормального и аномального старения справедливо можно считать актуальной темой исследования, важной и с точки зрения науки, и с точки зрения практического применения.
В настоящее время мировая психологическая наука начала про-являть растущий интерес к проблеме старения человека и его жизни в пожилом и старческом возрасте, что безусловно, связано с возросшей продолжительностью жизни.Определить понятие о нормальном и патологическом старении Изучить когнитивные функции при нормальном старении
Характер аномалии также является следствием локализации нарушения и его тотальности. Характерной чертой детского возраста с одной стороны выступает незрелость функциональных структур, а с другой большая, чем у взрослых тенденция к росту и обусловленная ею способность к компенсации дефекта [7].
Выявление закономерностей, присущих аномальному развитию, и особенностей характерных для той или иной формы дефекта очень важно потому, что эти данные помогают в создании наиболее эффективных путей и форм психолого-педагогической и коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в развитии, а также для разработки эффективных методов диагностики, профилактики таких нарушений. Сложность структуры аномального развития заключается в наличии первичного дефекта, вызванного биологическим фактором, и вторичных нарушений, возникающих под влиянием первичного дефекта.Целью данной работы является рассмотрение факторов и условий нормального и аномального развития личности, анализ влияния этих факторов.
Сравнительная характеристика детей с отягощенным интеллектом ЗПР и УО
Никто, никогда и нигде не сомневался, что проблем старения была и остается одной из наиболее актуальных в естествознании. Все это привело к тому, что проблемой биологии старения интересуется в последние годы не только биологии, но и клиницисты, экономисты, демографы. Стало очевидным, что правильное понимание сущности старения необходимо для познания механизмов жизненных явлений, их становления и развития.
Причинами этого являются низкий уровень познавательных процессов, задержка освоения двигательными функциями, предметными действиями, речью, эмоциональным и ситуативно-деловым общением со сверстниками, а также со взрослыми. Но, не смотря на все это, развитие детей с нарушением интеллекта, как и развитие нормального ребенка, проходит те же стадии, т.
И лишь сравнительно недавно, начиная с XVII — XVIII веков, средняя продолжительность жизни стала расти, и в развитых странах этот процесс продолжается и сегодня.
Познавательные потребности, понятия, методики формирования и развития ребенка дошкольного возраста
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. «Биологический возраст и старение». Автор: Кишкун А.А., 2008 год.
2. «Терапия и реабилитация сердечно-сосудистых заболеваний у пожилых людей». Автор: Пристром М.С., Пристром С.Л., Сушинский В.Э., 2007 год.
3. «Кардиология». Автор: Преображенский Д.В., Сидоренко Б.А., Патарая С.А. и другие., 2007 год.
4. «Психология человеческой жизни: исследования геронтологии», 2006 год.
5. «Возрастная психология». Автор: Абрамова Г.С., 2006 год.
5. «Словарь–справочник по психодиагностике». Автор: Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М., 2007 год.
6. «Психологическое консультирование и диагностика»., 2007 год.
7. «Психология развития». Автор: Крайг Г., 2007 год.
8. «Психология». Автор: В.Н.Дружинина., 2006 год.
9. «Психология развития». Автор: Т.Д. Марциновской., 2007 год.
10. «Психология старения и старости». Автор: О.В.Краснова., 2007 год.
11. «Психология среднего возраста, старения, старости». Автор: А.А.Реана, 2007 год.
12. «Технология социальной работы». Автор: И.Г.Зайнышева., 2007 год.
13. «Психология развития: молодости, зрелости, старости». Автор: Хухлаева О.В., 2007 год.
список литературы
