СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы нормального и аномального старения 6

1.1 Термин аномального старения 6

1.2 Термин нормального старения 10

1.3. Причина аномального старения 14

1.4. Прогерин и теломеры: общее звено для преждевременного и нормального старения 20

1.5. Причины натурального старения 23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31

Содержание

Выдержка из текста

Исходя из этого, проблему особенностей нормального и аномального старения справедливо можно считать актуальной темой исследования, важной и с точки зрения науки, и с точки зрения практического применения.

В настоящее время мировая психологическая наука начала про-являть растущий интерес к проблеме старения человека и его жизни в пожилом и старческом возрасте, что безусловно, связано с возросшей продолжительностью жизни.Определить понятие о нормальном и патологическом старении Изучить когнитивные функции при нормальном старении

Характер аномалии также является следствием локализации нарушения и его тотальности. Характерной чертой детского возраста с одной стороны выступает незрелость функциональных структур, а с другой большая, чем у взрослых тенденция к росту и обусловленная ею способность к компенсации дефекта [7].

Выявление закономерностей, присущих аномальному развитию, и особенностей характерных для той или иной формы дефекта очень важно потому, что эти данные помогают в создании наиболее эффективных путей и форм психолого-педагогической и коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в развитии, а также для разработки эффективных методов диагностики, профилактики таких нарушений. Сложность структуры аномального развития заключается в наличии первичного дефекта, вызванного биологическим фактором, и вторичных нарушений, возникающих под влиянием первичного дефекта.Целью данной работы является рассмотрение факторов и условий нормального и аномального развития личности, анализ влияния этих факторов.

Сравнительная характеристика детей с отягощенным интеллектом ЗПР и УО

Никто, никогда и нигде не сомневался, что проблем старения была и остается одной из наиболее актуальных в естествознании. Все это привело к тому, что проблемой биологии старения интересуется в последние годы не только биологии, но и клиницисты, экономисты, демографы. Стало очевидным, что правильное понимание сущности старения необходимо для познания механизмов жизненных явлений, их становления и развития.

Причинами этого являются низкий уровень познавательных процессов, задержка освоения двигательными функциями, предметными действиями, речью, эмоциональным и ситуативно-деловым общением со сверстниками, а также со взрослыми. Но, не смотря на все это, развитие детей с нарушением интеллекта, как и развитие нормального ребенка, проходит те же стадии, т.

И лишь сравнительно недавно, начиная с XVII — XVIII веков, средняя продолжительность жизни стала расти, и в развитых странах этот процесс продолжается и сегодня.

Познавательные потребности, понятия, методики формирования и развития ребенка дошкольного возраста

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. «Биологический возраст и старение». Автор: Кишкун А.А., 2008 год.

2. «Терапия и реабилитация сердечно-сосудистых заболеваний у пожилых людей». Автор: Пристром М.С., Пристром С.Л., Сушинский В.Э., 2007 год.

3. «Кардиология». Автор: Преображенский Д.В., Сидоренко Б.А., Патарая С.А. и другие., 2007 год.

4. «Психология человеческой жизни: исследования геронтологии», 2006 год.

5. «Возрастная психология». Автор: Абрамова Г.С., 2006 год.

5. «Словарь–справочник по психодиагностике». Автор: Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М., 2007 год.

6. «Психологическое консультирование и диагностика»., 2007 год.

7. «Психология развития». Автор: Крайг Г., 2007 год.

8. «Психология». Автор: В.Н.Дружинина., 2006 год.

9. «Психология развития». Автор: Т.Д. Марциновской., 2007 год.

10. «Психология старения и старости». Автор: О.В.Краснова., 2007 год.

11. «Психология среднего возраста, старения, старости». Автор: А.А.Реана, 2007 год.

12. «Технология социальной работы». Автор: И.Г.Зайнышева., 2007 год.

13. «Психология развития: молодости, зрелости, старости». Автор: Хухлаева О.В., 2007 год.

список литературы

Похожие записи