Пример готовой курсовой работы по предмету: Русский язык
Введение 3
Глава
1. Орфоэпическая норма 3
1.1. Норма ударения 3
1.2. Норма произношения 5
Глава
2. Лексическая норма 6
2.1. Лексическое значение слова 7
2.2. Многословие 8
2.3. Лексическая неполнота высказывания 9
2.4. Лексическая сочетаемость 9
2.5. Употребление синонимов 9
2.6. Употребление антонимов 10
2.7. Употребление омонимов 10
2.8. Употребление многозначных слов 10
2.9. Употребление новых слов 11
2.10. Употребление устаревших слов 11
2.11. Употребление слов иноязычного происхождения 11
2.12. Употребление диалектизмов 11
2.13. Употребление разговорных и просторечных слов 12
2.14. Употребление профессионализмов и жаргонизмов 12
2.15. Употребление фразеологизмов 12
2.16. Клише и штампы 13
Глава
3. Морфологическая норма 14
3.1. Имя существительное 14
3.2. Имя прилагательное 14
3.3. Имя числительное 15
3.4. Местоимение 15
3.5. Глагол 16
3.6. Служебные части речи 16
3.7. Части речи как источник выразительности 17
Глава
4. СИНТАКСИЧЕСКАЯ НОРМА 18
4.1. Согласование сказуемого с подлежащим 18
4.2. Согласование определения с определяемым словом 19
4.3. Норма управления 20
4.4. Построение простого предложения 21
4.5. Построение сложных предложений 22
4.6. Роль знаков препинания в оформлении текста 24
Список литературы 25
Содержание
Выдержка из текста
Вместе с тем, синтаксические нормы русского языка достаточно сложны, в связи с чем и возникают определенные трудности в их использовании.Главная цель работы – рассмотреть синтаксические нормы русского языка.
Научная разработанность исследования: в работе были использованы труды таких ученых, как Н.И. Жинкин, Л.А. Введенская, Т.А. Ладыженская, М.Р. Львов, Т.А. Фотекова, М.С. Соловейчик, Алексеева М.М., Богуславская Н.Е., Бондаренко А.А., Казарцева О.М., Соколова В.В., Шпунтов А.И. и др.
Русский литературный язык, вобрав все самое ценное и лучшее из языка народного, является важнейшей составляющей русской национальной культуры.В рамках данного исследования нас будут интересовать изменения орфографических норм русского языка конца XX века. Мы будем понимать «норму» как основной признак литературного языка [7, C.10]
и совокупность установившихся в данном обществе и в данную эпоху языковых привычек и правил общественного пользования языком [17, С.3].
Материалом исследования послужили теоретические и практические источники, посвященные проблеме речевой культуры, этикета; фактический материал составили результаты, полученные в ходе наблюдений, бесед, социологического опроса.
а) наука о стилях русского языка; Какова роль заимствованных слов в русском языке?а) подчинение грамматическим нормам русского языка;
Постоянное использование дидактического материала на уроках русского языка в начальной школе повышает мотивацию школьников, как это показано на рис. Определить магнитную индукцию B в точке О. Радиус дуги R=10 см.">так как в процессе обучения задействованы все феномены мыслительного процесса, в том числе, органы чувств и эмоций при восприятии материала. Современная дидактика отражает значимость и востребованность использования дидактического и занимательного материала на каждом уроке, так как это позволяет учителю и учащимся начальной школы позитивно общаться, а, следовательно, продуктивно осваивать все нормы русского языка. Проанализировать методическое обеспечение уроков русского языка для систематического внедрения дидактического и занимательного материала на уроках.
Постоянное использование дидактического материала на уроках русского языка в начальной школе повышает мотивацию школьников, так как в процессе обучения задействованы все феномены мыслительного процесса, в том числе, органы чувств и эмоций при восприятии материала. Современная дидактика отражает значимость и востребованность использования дидактического и занимательного материала на каждом уроке, так как это позволяет учителю и учащимся начальной школы позитивно общаться, а, следовательно, продуктивно осваивать все нормы русского языка. Проанализировать методическое обеспечение уроков русского языка для систематического внедрения дидактического и занимательного материала на уроках.
Литературный язык – это язык нормированный. В языкознании нормой называют правила употребления слов, грамматических форм, правила произношения и правописания, действующие в данный период развития. Норма утверждается и подтверждается речевой практикой культурных людей, в частности, писателей, черпающих сокровища речи из языка народа.
Характерные особенности нормы литературного языка: относительная устойчивость, распространенность, общеупотребительность, общеобязательность, соответствие употреблению, обычаю и возможностям языковой системы.
Ответ: Артикуляционная классификация звуков речи.Особенности артикуляционной классификации заключаются в том, что гласные и согласные звуки описываются в ней отдельно и, как правило, в разных терминах, что обусловлено спецификой артикуляции этих звуков речи.
Национально-специфические элементы в системах языков и культурах в последние десятилетия исследовались на протяжении последних десятилетий рядом ученых (Ж.П. Вине и Ж. Дарбельне, В.Л. Муравьев, К. Хейл, Ю.С. Степанов, И.А. Стернин, Г.Д. Гачев, В. Дорошевский и др.).
Список источников информации
1. Петрякова А.Г. Культура речи. — М.: Флинта: Реторика-А, 2006. — 488 с. список литературы
