Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты новой системы оплаты труда 5
1.1 Понятие профессионального развития педагога 5
1.2 НСОТ как фактор профессионального развития педагогов 7
1.3 Принципы формирования новой системы оплаты труда 9
2. Новая система оплаты труда в Красноярском крае 16
2.1 Переход на новую систему оплаты труда 16
2.2 Итоги введения новой системы оплаты труда 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
Выдержка из текста
Актуальность выбранной темы курсовой работы заключается в том, что в течение длительного периода времени труд работников образования оплачивался в соответствии с Единой тарифной сеткой (ЕТС).
Размер ставки или оклада определялся в зависимости от должности и квалификационной категории. Большим недостатком такой системы являлось отсутствие связи между размером оплаты труда, качеством, эффективностью и результативностью его работы. Использование ЕТС никак не мотивировало людей к достижению более высоких результатов работы. Именно по этому система оплаты труда уже давно нуждалась в корректировке.
Новая система оплаты труда (НСОТ) создана с целью усиления заинтересовать каждого работника в проявлении творческой активности и инициативы при решении актуальных задач модернизации образования, укреплении материально-технической базы учреждения, создании современных условий для успешной реализации образовательной программы достижения оптимального качества образовательных результатов, создания стимула и мотивации к эффективному использованию финансовых ресурсов и государственного (муниципального) имущества.
Помимо всего этого НСОТ помогает обеспечить эффективный контакт между обществом и педагогом, в том числе путем повышения его средней заработной платы до более, социально приемлемого уровня – не менее средней заработной платы в регионе.
В современном мире качественное образование может осуществить только высококвалифицированный, творчески работающий и социально активный педагог. Изучение изменений профессионально-педагогической деятельности особенно актуально в современных условиях развития образования, поскольку именно учитель является основным субъектом модернизации образования и без его активного участия какие либо изменения невозможны. Переход школ в режим инновационного развития, прогресс педагогических и информационных технологий и другие нововведения значительно повысили требования к профессиональной компетентности учителя, уровень которой отражает соответствующая квалификационная группа, присвоенная в процессе перехода на новую систему оплаты труда.
Целью данной работы является рассмотрение новой системы оплаты труда, как фактора профессионального развития педагогов в образовательных учреждениях.
В соответствии с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
• рассмотреть понятие профессионального развития педагога;
• рассмотреть цели и задачи НСОТ;
• рассмотреть принцип формирования НСОТ;
• рассмотреть НСОТ в Красноярском крае;
• итоги введения НСОТ.
Объектом исследования Красноярский край.
Предметом исследования является новая система оплаты труда
Список использованной литературы
1. Кальянов А.Ю., Басовская Е.Н., Лунева А.М. «Экономика образования: Учебное пособие»/Издательство ТГПУ им. Л.Н. Толстого. 2012 год-172с.
2. Беляков С.А. «Экономика образования»/ Москва:МАКС Пресс 2011г-245с
3. Конституция Российской федерации (принята всенародным голосованием
1. декабря 1993 г.)
(с поправками от
3. декабря 2008 г., 5 февраля,
2. июля 2014 г.)
4. Гражданский кодекс Российской Федерации от 26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 31.12.2014) (с изм. и доп., вступ. в силу с 22.01.2015)
5. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ(принять ГД ФС РФ 21.12.2001),(действующая редакция от 06.04.2015).
6. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 N 3266-1 (действующая редакция от 12.11.2012г)
7. Поташник, М. М. Управление профессиональным ростом учителя в современной школе / Методическое пособие.- М.: Центр педагогического образования, 2009, 448 с.
8. Рофе А.А. Экономка труда: учебник для вузов.-М.: КНОРУС, 2010г.
9. Алиев И.М. Горелов А.Н. Ильина Л.О. «Экономика труда» учебник для бакалавров/Издательство-Юрайт:Москва, 2013г-671с.
10. Дубровин И.А., Каменский А.С. «Экономика труда: Учебник»/Издательство Дашков и К , 2012 г. -230 с.
11. Ендовицкий Д.А., Вострикова Л.А. «Вознаграждение персонала: регулирование, учет и отчетность, экономический анализ: учебное пособие»/Издательство Юнити-Дана ,2012 г- 303 с.
12. Консультант плюс [электронный ресурс]/Режим доступа http://www.consultant.ru/
13. Образование Красноярского края [электронный ресурс]/ Режим доступа http://www.krao.ru/
14. Министерство образования и науки Российской федерации [электронный ресурс]/ Режим доступа http://минобрнауки.рф/
