ГЛАВА 1.
1.1. ПОНЯТИЕ «НОВОСТИ» В ГАЗЕТЕ И ЕЕ СТРУКТУРА
1.2. МАКЕТ НОВОСТИЙНОГО ТЕКСТА
ГЛАВА 2. ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА И ТЕКСТУАЛЬНАЯ ПОДАЧА НОВОСТИ В ГАЗЕТЕ
2.1. ТЕКСТУАЛЬНАЯ ПОДАЧА
2.1.1. Основные категории
1.1.2.Стратегия производства дискурса новостей
2.2. ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Новости в газете: тематическая структура, текстуальная подача
Тема борьбы молодежных организаций за ЗОЖ в газете «Московский комсомолец»
РИА Новости – одно из крупных информационных агентств, главными принципами которого являются «оперативность, объективность, независимость от политической конъюктуры» . Подписчиков РИА Новости в ВКонтакте больше, чем у других представительств федеральных средств массовой информации – 1 765 304.
По форме эти предложения похожи на констатирующие факт высказывания, но семантика существительного выводит высказывание из разряда констатирующих и переводит в разряд выражающих оценку. Вот почему такие предложения никогда не встречаются в тексте в одиночной позиции: их текстовая роль сопровождать констатирующее факт высказывание. При этом возникает текстовая тавтология, два раза как будто констатируется один и тот же факт, что с точки зрения языковой так и есть, но с точки зрения речевой, дискурсивной нет, поскольку в системе новостного дискурса высказывания с подобными субъектами не могут считаться констатацией факта, они в числе прочих формируют репертуар оценочных средств.
Цель исследования: рассмотрение формирования композиционных умений младших школьников в процессе тематического рисования в общеобразовательной школе.Задачи исследования: рассмотрение теоретических основ формирования композиционных умений младших школьников в процессе тематического рисования; исследование сформированности композиционных умений младших школьников в процессе тематического рисования.Объект исследования: Процесс формирования композиционных умений младших школьников в процессе тематического рисования.
Целью данной курсовой работы является изучение жанра интервью на примере определенного печатного издания, в данном случае – газеты «Коммерсант». И, соответственно, целью становится анализ интервью как жанра на примере конкретного печатного издания.
Список источников информации
1.Golding, P., Elliot, Ph. Making the News. London: 1979.
2.Encyclopaedia of Modern Linguistics. Boston:1997. Р. 143.
3.Mandler, J. A code in the node: The use of story schema in retrieval. — In: «Discourse processes», vol. 1, 1978. — P 14-35.
Литература на русском языке
4.Гуревич С.М. Газета. Вчера, сегодня, завтра: Учеб. пособие для вузов/ С.М. Гуревич. – М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2004. – С. 1- 288.
5.Богданов Н.Г. Вяземский Б.А. Справочник журналиста. – Изд. 3-е, перераб. и расширенное. – Л.: Лениздат, 1971. – С. 1 – 687.
6.Липовченко Н.Н. Очерк теории журналистики. – М.: Мысль, 1985. – С. 1- 77.
7.Мастерство журналиста. Под ред. В.М. Горохова, В.Д. Пельта. – М.: Изд. Ун-та, 1977. – С. 1 – 264.
8.Языкознание. Большой энюциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. — 2-е изд. — М.: 1998. — С. 136.
Учебные пособия:
9.Тертычный А.А. Жанры периодической печати: Учеб. пособие для вузов/ А.А. Тертычный. – М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2000. – С. 1 – 311.
10.Ведение в журналистику. Хрестоматия. Учеб. пособие для студентов. – М.: Высшая школа, 1986. – С. 1 – 335.
11.Корконосенко С.Г. Основы журналистики. Учебник для вузов/ С.Т, Корконосенко. –М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2001. – С. 1 – 286.
12.Ворошилов В.В. Журналистика: Уч-к/ Европейский институт экспертов. – 2 Изд. – СПб: Изд-во Михайлова В.А., 2000. – С. 1 – 335.
список литературы