Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Глава I. Теоретические основы нравственно-эстетического развития младших школьников в процессе учебной деятельности 5
I.1. Развивающие возможности учебной деятельности в младшем школьном возрасте 5
I.2. Особенности нравственно-эстетического развития в младшем школьном возрасте 9
I.3. Содержание и способы построения учебной деятельности нравственно-эстетической направленности 14
Глава II. Опытно-педагогическое построение учебной деятельности младших школьников 21
II.1. Результаты экспериментального обследования учащихся начальных классов 21
II.2. Направление нравственно-эстетического развития учащихся экспериментального начального класса 24
Заключение 27
Список использованной литературы 28
Приложения 31
Выдержка из текста
Актуальность исследования. Проблема нравственно-эстетического развития младших школьников на данном этапе развития образования и воспитания является актуальной. Она обусловлена социальным заказом общества на приобщение подрастающего поколения к ценностям национальной художественной культуры, воплощающим народную концепцию мировосприятия, выработанные веками эстетические идеалы народа.
Отправной точкой в исследовании проблемы нравственно-эстетического развития и формирования эстетической культуры личности следует считать середину XX века, когда ученые обратились к ее изучению. Тогда же был заложен фундамент последующих исследований по данной проблематике в виде обобщающих работ философов, эстетиков, психологов, педагогов, музыкантов по формированию эстетической культуры личности. Интерес к проблеме в этот период был огромен, круг специалистов и проблемное поле исследований в данной области педагогического знания расширялись. Это объяснялось тем, что была создана и функционировала стройная государственная система эстетического воспитания: детский сад — школа — внешкольные учреждения — вуз — предприятие.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Азаров, Ю.П. Тайны педагогического мастерства: учеб. пособие / Ю.П. Азаров. — М.: Моск. психолого-социальный ин-т ; М.: Воронеж: МОДЭК, 2004. — 431 с.
2. Бесова, М.А. Педагогика современной школы: теоретический аспект: Учебное пособие. Часть 2./ М.А. Бесова. — Могилев: УО «МГУ им. А.А. Кулешова», — 2004 — 104 с.
3. Зауторова, Э.В. Искусство и формирование нравственно-ценностных ориентаций личности / Э.В. Зауторова // Искусство и образование: Журнал методики,теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. — 2008. — N2. — С. 68-73
4. Котикова, О.П. Эстетическое воспитание младших школьников: пособие для учителей; педагогическое внешкольное учреждение/О.П. Котикова, В.Г. Кухаронак; Научно-методический центр учебной книги и средств обучения. — Минск, — 2001 — 192 с.
5. Корниенко, С Г. Эстетическое воспитание младших школьников в условиях малого города: автореферат диссертация кандидата пед. наук: 13.00.01 / Кемер. гос. ун-т, — Кемерово, — 2002
6. Логинова А. Программа «Нравственное развитие подростков в художественно-эстетической деятельности" / А. Логинова // Искусство в школе: Общественно-педагогический и научно-методический журнал. — 2009. — N 3. — С. 70-73.
7. Любимова, Ю.С Методика организации эстетического воспитания младших школьников: учебно-методическое пособие для учителей нач. кл./ Ю.С. Любимова, В.В. Буткевич. — Минск: Пачатковая школа, — 2008 — 114 с.
8. Медушевский, В. Духовно-нравственное воспитание средствами искусства / В. Медушевский // Искусство в школе: Общественно-педагогический и научно-методический журнал. — 2009. — N 1. — С. 50-52.
9. Непрерывное воспитание детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь: Концепция; Программа на 2006-2010 года. — Минск: НИО, 2007. — 64 с.
10. Поддубская, Г.С. Воспитательная работа в начальной школе: Педагогическая диагностика: методические указания/Г.С. Поддубская. — Могилев: УО «МГУ им. А.А. Кулешова», — 2010 — 52 с.
11. Потемкин А.В. Методический аспект творческого воспитания школьников: методическое пособие. — Барн: изд. БГПУ, 2005. — С. 10-12.
12. Петушкова, Е.В. Культура мира как предмет воспитания/ Е.В. Петушкова // Праблемы выхавання, — 1998 — № 4 — С. 30-32
13. Пьянкова, Н.И. Изобразительное искусство в современной школе, М.: Просвещение, — 2006 — 178 с.
14. Сысоева, Л.С. Эстетическая деятельность и эстетическое воспитание/ Томс. политехн. инст- т С.М. Кирова; под ред. В.А. Дмитриенко. — Томск. Издательство Томского университета, 1989 —
15. Черникова, Н.В. Проблема формирования эстетической культуры личности в белоруской педагогике в современном образовательном контексте/ Н.В. Черникова // Пазашкольнае выхаванне. — 2010 — № 3 — С. 5-9
16. Щуркова, Н.Е. Классное руководство: рабочие диагностики., М., Педагогическое общество России, — 2001 — 104 с.
17. Эстетическое воспитание школьников: сборник статей/ редкол.: С.А. Аничкин (отв. ред) и др.; Свердловский пед. Институт. — Свердловск — 1974 —
18. Эстетическое воспитание школьников/А.И. Буров, Т.Ф. Завадская, В.В. Колокольникова и др.; под ред. А.И. Бурова, Б.Т. Лихачева. М: Педагогика, — 1974 — 304 с.
19. Эстетическое воспитание в школе: пособие для студентов/ Г.А. Петрова, Г.И. Королева, Л.П. Печко и др.; Казань: Издательство Казанского университета — 1991 — 184 с.
20. Якобсон, П.М. Эмоциональная жизнь школьника (психологический очерк).
- М.: Просвещение — 1966 — 291 с.
